小学生主题班会课件—人际沟通 通用版

双向沟通-------折纸游戏 游戏规则：请大家拿出一张长方形的纸，然后根据老师的提示进行。同学不能相互商量，也不能询问老师，要独立完成。 游戏过程： （1）折一折：①把这张纸上下对折；②再把它左右对折；③在右上角撕掉一个等腰三角形； ④然后把这张纸左右对折；⑤再上下对折；⑥在左下角撕掉一个等腰三角形。 （2）看一看：做完后，请将这张纸展开来看一下，它的形状是什么？ （3）议一议：为什么同样的材料、同样的指令，同学撕出来的“作品”形状会如此“千差万别”？ 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。沟通就是把信息传递给对方的一种行为。 沟通过程的三要素： 二、倾听 一、语言 三、肢体语言（动作，表情，手势等） 一、语言 在沟通中，我们的语言需要注意： 1.语言要清楚明白，让别人听懂。 1）说话要有逻辑，不要颠三倒四。 比如：语句 看看他们说的话你是否明白呢？你觉得怎么样呢？ 1.我姐姐的腿,又长又短。 2.我的其中一只左脚受伤了。 3. A：小朋友，你妈妈在家吗？ B：她已经…不在了” 一定要—— 在沟通中，我们的语言需要注意： 2）发音准确，吐字清晰，用词准确。广东汕头某领导人普通话讲话，你听得懂吗？某领导：各位女婿乡绅们，瓦们上头， 轰景买丽，高通荒便，山鸡很多， 欢迎你来偷鸡！我花展，你撞墙。。 最后，猪大家都撞墙，完了，吓吓大家！ 一定要—— （各位女士先生们 ，我们汕头） （风景美丽 ，交通方便 ， 商机很多） （欢迎你来投资 ！我发展 ，你赚钱 ） （最后，祝大家 都赚钱 ，完了，谢谢大家！） 2.语言要得体礼貌，不说粗话，脏话，难听的话。 不同的语言 在沟通中会产生不同的效果 在沟通中，我们的语言还需要注意： 今天，期中考试数学试卷发下来了，你的好朋友小明平时数学成绩很好，这次刚刚考及格。放学后，你们像往常一样结伴回家。 实战演练 沟通的前提： 尊重，平等，自愿 常见现象：说教 1、尊重对方的不表达，静静等待； 2、关心对方的情绪； 3、给予安慰的行为。 ？ 二、倾听 活动规则： 1、每当听到“狼”时，男同学起立；听到“小羊”时，女同学起立。