机敏的回答——高中优秀作文范例及评析

机敏的回答 人生在世，与人相处交游，倘遇有人或善意或恶意地发难提问，让你尴尬，使你窘迫，此时此刻，既要迎面回答，又不能刻薄失礼，这就要考察你的应变能力了。 史载，清朝乾隆状元毕沅者，才高八斗，学富五车，上晓天文，下知地理，融通化脱，天资高妙，遂自视甚高，十分张扬。 时，毕沅以陕西巡抚身份出巡，路过一座寺院。 老僧尊敬有加，恭迎寺中，俩人相谈甚欢，十分投机，于是，毕沅忽然开玩笑发问：“大师天天念经，对经文应是烂熟于心，请问大师一部《法华经》，不知有多少个阿弥陀佛？” 显然，这个问题十分刁钻，不好回答，然发问既出，毕沅静坐一旁，听大师回答。 不料大师略微沉吟，即从容应道：“大人是文曲星下凡，非同凡俗，大人天天读《四书》，请问一部《四书》有多少个‘子曰’？” 毕沅一愣，非常佩服老和尚思维敏捷、谈吐风雅，于是答应捐银为寺里添置田产，把寺院整修一新。 此掌故者，乃名人花絮也，但也让人明白了一些道理，倘遇这类不按常规出牌之事，只能以子之矛，攻子之盾，深挖陷阱，请君入瓮，而此老僧者，以问代答，不失为最佳的反击。 于是，我又想起了梁晓声智答英国记者的事情。 一家英国电视台采访梁晓声，采访者乃是一位老练的英国记者，他走到梁晓声面前，谦卑地躬身行礼，随后说：“下一个问题，请您做到毫不迟疑地回答，最好只用简短一两个字，如“是”与“否”来回答。” 梁晓声点头认可。 话筒立即伸到梁晓声面前，记者问：“没有文化大革命，可能也不会产生你们这一代作家，那么文化大革命在你们看来究竟是好还是坏呢？” 梁晓声没想到这个提问竟如此刁钻，他灵机一动，随即反问：“没有第二次世界大战，就没有以反映第二次世界大战而著名的作家，那么您认为第二次世界大战是好是坏？” 英国记者为之一愣，张口结舌，一言不发，随即狼狈地一挥手，摄像机立即停止了拍摄。 在座之人，唏嘘赞叹，纷纷竖起大拇指，叹服梁晓声之机智敏锐也。 这里，梁晓声也是以其人之道，还治其人之身，遂化被动为主动，化尴尬为从容，这个转败为胜的短短瞬间，必将在历史长河中溅起一片浪花，深深镌刻在历史记忆中。 是啊，智者谦恭，装愚守拙，不露锋芒，因为处人之道在于和，处事之道在于谦，然此二人者，对人发问，咄咄逼人，炫耀张扬，初而失礼，进而失势，于是，就遇上了人外之人，天外之天，遂让善谋略、多机变、巧心计、知应对的大智之人，在历史的记忆中，开出了灿烂的一幕，让人难忘。 【作者评