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5.下列句子中加点词的意思解释不正确的一项是( A.默而识之,学而不厌,诲人不倦。(知识) 武汉市洪山区2020~2021学年第一学期期末测试 五年级语文 B.三到之中,心到最急。(要紧,重要) C.九州生气恃风雷。(依靠) (时间:120分钟满分:100分) D.死去元知万事空。(本来 题号 总分 6.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是()(2分) 得分 榕树的枝干不可计数 积累运用。(38分) B.以前小镇山清水秀,自从建了工厂,这里已经烟尘四起,早已今非昔比了。 1.看拼音,写生字。(10分) C.为了打击敌人,什么办法都想出来了,人民的智慧是无穷无尽的。 xie huang D.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁。 咐 烦 7.在括号里填上恰当的关联词语。(6分) (1)圆明园 )建筑宏伟,( )收藏着珍贵的历史文物。 (2)( )是蒙蒙细雨的夜晚,( )有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这 闲 冽 灰 情景着实迷人。 (3)这样,它们可以带着儿女住在里面,(适()安全。 2.下列加点字注音或词语拼读有错误的一项是()(2分) (4)( )树被风刮得太厉害了,( )到地上来。 A.试卷(juan) 便(bian)利 (5)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切 B.勉强(qang) 夺冠(guan 倒(dao)退 (6)( )没有太阳,地球上 )不会有植物,也不会有动物。 称( cheng)道 当(dang)真 哄(hang)笑 8.把下面的句子补充完整。(6分) D.背(bei)包 暴(bo)露 调(tio)解 (1)王师北定中原日, 3.下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是()(2分 2)山外青山楼外楼, A.召集胆怯妨碍躁 B.谎话饱览治疗忙碌 (3)我劝天公重抖擞, C.糕饼恩惠生硬难已置信 D.彩排领略质扑涨潮 (4)随意春芳歇, 4.下列句子采用的修辞手法判断错误的一项是()(2分) (5)姑苏城外寒山寺, A.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(反问) (6)不饱食以终日, B.它们像两股风不断地向我吹来。(比喻) 9.翻译下面的句子。(6分) C.榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。(比喻 (1)心既到矣,眼口岂不到乎? :D.高粱涨红脸,稻子笑弯了腰。(拟人) 五年级语文第1页(共4页) 五年级语文第2页(共4页) (2)敏而好学,不耻下问。 ⑤沉默打破了,同学们终于找到了一个释放点,渴盼地望着老师,说;“对!老师,您就给我 们再点个名吧!” 二、用心阅读。(32分) ⑥马教授愣怔了半晌,深情地扫视了一遍同学们,然后捧起了花名册。同学们立即调整坐 (一)课内阅读(节选自《慈母情深》第7自然段)(13分) 姿,端端正正坐好,静静凝望着老师。 空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破 ⑦“现在开始点名!”马教授清了清嗓子,泪水在眼睛里打转 缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,毎 ⑧“肖石、张天利、李颖……”他大声地点着。四十五位同学相继站起又端正坐下。 个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只 ⑨“马国政!” 灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。 ⑩“?”同学们蒙了。 1.这段话主要写了什么内容?(3分) ①“到!”未等同学们反应过来,马教授已响亮地回答了自己 ⑩掌声立即掀起,同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水 2.这段话从哪几个方面表现了母亲工作环境不好?(4分) 1.写出下面词语的近义词。(4分 随即 发颤 3.体会下面句子的表达效果。(3分) 寂静—( 噙满一( 使我感到犹如身在蒸笼。 2.用“”画出一处描写马教授神态的语句。(2分) 3.本文中主要运用了()和()两种描写方法。(2分) 4.作者为什么要如此细致地描写母亲的工作环境?(3分) 4.第0自然段的“?”的含义是()(2分) A.同学们蒙了。 (二)课外阅读(19分 B.同学们问问题 特殊的点名 C.同学们感到很突然,心中疑惑不解。 ①刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说:“同学们,下课了!” 5.第⑥自然段中,马教授“捧起了花名册”,如果把“捧”改成“拿”,可以吗?为什么?(3分) ②然而,同学们瞪着大大的眼睛,目光聚在他们敬佩的老师身上,谁也没有动。四年前,他 们怀着无限的憧憬踏进校园,转眼就毕业了。明天,他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这严 6.马教授为什么要点出自己的名字?(3分) 父慈母般的老人,这位才华横溢而又平易近人的老专家,这位把毕生精力都献给了教育事业的 老教授,他们是多么想将时光留住,和老教授多待一刻啊!怅