内容正文:
2018~2019学年第二学期期末考试(泰山区)
三年级语文
1. 读句子,写词语,把词语写规范、端正、整洁。
1.每次写字时,老师都会提醒我们注意保持zhènɡ què( )的zī shì( ),写完后,注意认真jiǎn chá( )。
2.小鹿正对着湖水xīn shǎnɡ( )自己精美bié zhì( )的角,一只xiōnɡ měnɡ( )的狮子悄悄地逼近了它。
3.我们去郊游时,妈妈带了小鸡炖mó ɡu( )、kǎo chánɡ( )两样菜,还带了dàn juǎn( )、巧克力等零食。
把正确答案的序号填在括号里。
2. 下列加点字的读音完全相同的一组是( )
A. 石缝 缝隙 缝补 B. 积累 劳累 累计
C. 都城 都市 首都 D. 作业 作坊 工作
3. 下列词语中与“津津有味”不同类的一组( )
A. 源源不断 B. 窃窃私语 C. 坑坑洼洼 D. 翩翩起舞
4. 作者与作品不对应的一组是( )
A. 萧红《火烧云》 B. 冰心《肥皂泡》
C. 杜牧《清明》 D. 克雷洛夫《蜜蜂》
5. 选择恰当的词语。
①小丽有一双( )手,能用剪刀剪出各种各样的花鸟。
A.灵敏 B.灵巧 C.机灵
②下课铃响了,校园里响起了( )的乐曲。
A.轻巧 B.轻松 C.轻快
6. 按要求写句子。
1.例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。(照样子,转述下面的句子)
小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
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2.例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(把牵牛花当作人来写,眼前仿佛出现了开花的画面,真有趣。运用这种写法完成句子,两种花选其一)
向日葵(玉兰花)____________________
3.例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,我这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(加点部分写了鹿的动作、神态,由此可体会出它不满的情绪。照样子把下面的句子补充完整)
观众席上,穿着整齐的拉拉队员们:______________:“加油加油!”
4.例:走在街上,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(句子是按照先概括后具体的段式写的。请照样子,完成下面的句子)
课间活动开始了,操场上可真热闹。_____________
7. 按提示填写内容。
1.春天来了,阳光和煦,我到泰山彩石溪游玩,看着水碧山青,草木复苏,不时有清香扑鼻而来,不禁想起杜甫《绝句》中的诗句“__________,_________。”
2.《九月九日忆山东兄弟》是__________(朝代)__________的名篇之一。九月九日是我国的传统节日——__________。诗中直接写他思念亲人的句子是“_____________,___________”。
3.人影给溪水( )了,钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然( )一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(《溪边》)
4.东汉的蔡伦改进了__________,影响了全世界;河北省赵县的__________是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,是建桥史上的一个创举。
5.《中国古代寓言》中,我读过《__________》。其他国家的寓言故事,我读过《__________》。
阅读课文片段,完成后面练习。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
8. 这段话是围绕哪句话写?在文中用“ ”画出来。这句话的作用是 。
9. 这段话主要描写了哪些不同形态龙?
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10. 想象一下,还有什么姿态的龙出现在栏板上?仿照文中的句子,再写两句。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:_____________________
阅读短文,完成后面的练习。
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们敬重。更主要的是老锁匠为人正直,每修一把锁都告诉别人他的姓名和地址,说:“如果你家发生了盗窃,只要是用钥匙打开的家门,你就来找我!”
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,人们帮他物色徒弟,最后老锁匠挑中了两个年轻人,两个年轻人都学会了不少东西。但两个人中只有一个