第五课品出情感的韵味同步训练（四）2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册

部编版七年级下册道德与法治第五课品出情感的韵味同步训练（四） 1、 选择题 1.存善心,说善言,行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待,用美的眼睛去发现,生活中每时每刻存点善念,多一分敬意,多一分善意,少一分恶意,社会大家庭必将美好。社会正能量的传递,需要你我共同努力。这启示我们 ( ) ①在情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境 ③我们要学会关心他人,关心社会 ④情绪与情感紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2．“清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我们获得了智慧和力量。”这告诉我们 (　　) ①情感是复杂多样的　②情感和情绪紧密相关　③丰富、深刻的情感有助于我们全面地观察事物，探索求知　④可以通过情感来体验生命、体验生活 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3.感动中国人物莫振高为让瑶乡儿女走向世界，任教30多年来，跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。他还利用休息时间来到全国各地的机关，企事业单位做演讲，做动员，只为通过社会力量帮助更多的瑶乡儿女走出大山。莫振高的事迹说明（ ） A.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，驱使我们做出行动 B.具有责任感的人只会让自己吃亏 C.帮助他人是为了给自己赢得荣誉 D.人的情感是复杂的 4.在团结和谐的班级里，我们感觉到温暖，我们需要班级的接纳和关心。对班级我们应该产生（ ） ①恐惧感   ②羞愧感    ③责任感    ④使命感 A.①②  B.①③   C.②④  D.③④ 5．“十一”黄金周期间，不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过“十一”，而某中学七年级(4)班的同学则参与到了义工活动中去。他们来到了地铁站、博物馆、图书馆……中学生参与义工活动(　　) ①有利于体会生活的意义 ②有利于获得美好的情感体验 ③有利于传递美好的情感体验 ④不利于学习科学文化知识 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6.孩子的顽皮可能引起家长的愤怒,但每一个做家长的决不会因为孩子引起他们的一次生气,而失掉他们的亲子之爱。这是因为 ( ) ①情绪是短暂的、不稳定的,情感是我们在生活中不断