内容正文:
2.2 平方根(第1课时)
北师大版 数学 八年级 上册
2.2 平方根/
学校要举行美术作品比赛,小明很高兴,他想裁出一块面积为25dm2的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少?你能帮小明算一算吗?
5 dm
因为52=25
导入新知
2.2 平方根/
2
七彩城就梦想
1. 了解算术平方根的概念,会表示正数的算术平方根,并了解算术平方根的非负性.
2. 会求一些数的算术平方根,并用算术平方根符号表示.
3. 了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求
某些非负数的算术平方根.
素养目标
2.2 平方根/
一、请大家根据勾股定理,结合图形完成填空:
x2= ,
y2= ,
z2= ,
w2= .
2
3
4
5
知识点 1
算术平方根的概念和性质
探究新知
x,y,z,w中哪些是有理数?哪些是无理数?你能表示它们吗?
2.2 平方根/
4
七彩城就梦想
已知一个正数,求这个正数的平方,这是平方运算.
正方形的边长/cm 1 2 0.5
正方形的面积/cm2
1
二、填表:
表1
讨论 你能从表1发现什么共同点吗?
4
0. 25
探究新知
2.2 平方根/
5
七彩城就梦想
正方形的面积/cm2
1 4 0.36 49
正方形的边长/cm
已知一个正数的平方,求这个正数.
表2
表1和表2中的两种运算有什么关系?
1
2
0.6
7
讨论 你能从表2发现什么共同点吗?
探究新知
2.2 平方根/
规定:0的算术平方根是0,即=0.
探究新知
一般地,如果一个正数 x 的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根. a的算术平方根记为,读作“ 根号 a” .
2.2 平方根/
a的算术平方根
互为
逆运算
平方根号
被开方数
读作:根号a
(a≥0)
怎么用符号来表示一个数的算术平方根?
(x≥0)
x2 = a
x =
探究新知
2.2 平方根/
1.一个正数的算术平方根有几个?
0的算术平方根有1个,是0.
2.0的算术平方根有几个?
负数没有算术平方根.
3.-1有算术平方根吗?负数有算术平方根吗?
一个正数的算术平方根有1个.
探究新知
2.2 平方根/
解: (1)因为302=900, 所以900的算术平方根是30,即=30;
(2)因为12=1, 所以1的算术平方根是1,即=1;
求下列各数的算术平方根:
非平方数的算术平方根只能用根号表示
探究新知
(3)因为2= ,所以的算术平方根是,即=;
(4)14的算术平方根是.
求一个数的算术平方根
例
素养考点 1
(1) 900; (2) 1; (3) ; (4) 14.
2.2 平方根/
求下列各式的值:
(1);(2);(3);(4)-.
解:(1) =7;
(2) =;
(3) =0.3;
(4) - =-8.
变式训练
巩固练习
2.2 平方根/
自由下落物体的高度h(米)与下落时间t(秒)的关系为h=4.9 t2.有一铁球从19.6米高的建筑物上自由下落,到达地面需要多长时间?
解:将h=19.6代入公式
h=4.9 t2,
得 t2 =4,所以t =2(秒).
即铁球到达地面需要2秒.
知识点 2
算术平方根的应用
探究新知
例
2.2 平方根/
解:设每块地砖的边长为x m.由题意得
120x2= 10.8,
x2= 0.09
x =
x = 0.3
故每块地板砖的边长是0.3 m.
小明房间的面积是10.8 m2 ,房间地面恰由120块相同的正方形地砖铺成,每块地砖的边长是多少?
巩固练习
2.2 平方根/
1. 负数有算术平方根吗?
2. 是什么数?
3. 中的a可以取任何数吗?
也就是说,非负数的“算术”平方根是非负数.负数不存在算术平方根,即当 a<0时, 无意义.
知识点 3
算术平方根的双重非负性
的双重非负性
1.被开方数a≥0
2.a的算术平方根≥0
探究新知
2.2 平方根/
例1 下列各式是否有意义,为什么?
(1) ;(2) - ;(3) ;(4) .
解:
(1)无意义;
(4)有意义.
(3)有意义;
(2)有意义;
素养考点 1
算术平方根有意义的识别
探究新知
2.2 平方根/
1.下列