内容正文:
Unit 3 Lesson 13-14
五年级 英语
学习目标
1. 你将知道:
(1)家庭成员的英文表达方式
(2)指示代词this在介绍人物时如何使用
(3)writer, singer 和 dancer 的正确读音及词义
(4)用He’s a/an… She’s a/an…介绍职业
(5)字母m在单词中的读音
学习目标
2. 你将理解:
每一个职业都有它的自身价值,感受不同职业的魅力,树立自己的职业理想。
学习目标
3.你将能够:
(1)在介绍家庭成员或朋友的真实情境中,熟练运用This is… 进行日常交流活动。
(2)认识writer, singer, dancer, 并了解不同职业给人们生活带来的影响。
学习目标
3.你将能够:
(3)在真实语境中介绍和表达家庭成员的职业。
(4)辨别和识记字母m在英语单词中的读音,熟练朗读Lesson 14的歌谣。
Please prepare
your English book,
a pencil and an exercise book.
一、导入
Jobs
Let’s review.
二、教学过程
Lao She
He’s a writer.
This is . He’s a .
Lao She
writer
作家,作者
write
写作
Yang Liping
She’s a dancer.
舞蹈家,舞者
This is . She’s a .
Yang Liping
dancer
dance
跳舞
write
+
r
writer
书写,写作
作家,作者
Let’s think.
dance
+
r
dancer
跳舞
舞蹈家,舞者
driver
司机
Wang Junkai
He’s a singer.
歌手,歌唱家
This is . He’s a .
Wang Junkai
singer
唱歌
sing
sing
+
er
singer
唱歌
歌手,歌唱家
Let’s think.
farmer
农民
worker
工人
Listen and write.
N