课后限时集训 10 光合作用(Ⅱ)-2022高考生物一轮复习【名师导航】Word练习(苏教版·老教材老高考)

课后限时集训(十)　光合作用(Ⅱ) (建议用时：40分钟) 1．下列关于影响光合作用的因素的叙述，错误的是(　　) A．温度能影响光合速率，主要是影响光合作用过程中各种酶的活性 B．CO2参与光合作用的暗反应，其浓度太低会限制光合速率 C．其他条件不变，达到光饱和点时增加光照强度不能使光合速率增加 D．除温度、CO2浓度和光照强度外，其他环境因素对光合速率没有影响 D　[光合作用过程中各种酶的活性受温度影响，A正确；CO2是暗反应的原料，浓度太低会影响暗反应速率，进而影响光合速率，B正确；达到光饱和点时增加光照强度不能使光合速率增加，此时限制因素为温度、CO2浓度等，C正确；除温度、CO2浓度和光照强度外，水分对光合速率也有影响，D错误。] 2．(2020·合肥一模)光合作用速度等于呼吸作用速度时所对应的光照强度为光补偿点。某同学将生长状态相似的番茄幼苗均分为两组，其中一组置于缺镁的培养液中培养一段时间，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，下列说法正确的是(　　) A．实验组光反应强度降低，暗反应强度不变 B．与对照组相比实验组的光补偿点变大 C．实验组色素带的位置与对照组不同 D．实验组色素带的宽度与对照组相同 B　[实验组光合作用强度下降是光反应强度降低，暗反应强度也降低，A项错误；实验组的光补偿点相对对照组增大，B项正确；实验组色素带的位置与对照组相同，叶绿素a和叶绿素b的色素带会变窄，C、D项错误。] 3．如图为某研究小组测定光照强度对植物叶片光合作用影响的实验装置。将该装置先放在黑暗条件下一段时间，然后给予不同强度的光照。关于该实验的叙述，正确的是(　　) A．温度、CO2浓度和有色液滴的移动距离都是无关变量 B．CO2缓冲液的作用是维持容器中CO2浓度的稳定 C．如果有色液滴向右移动，说明不进行光合作用 D．如果有色液滴向左移动，说明不进行光合作用 B　[依题意可知：该实验的目的是探究光照强度对植物叶片光合作用的影响，自变量是光照强度，因变量是有色液滴的移动距离，温度、CO2浓度等都是无关变量，A错误；CO2缓冲液的作用是维持容器中CO2浓度的稳定，B正确；有色液滴移动的距离是由装置内O2的变化量引起，如果有色液滴向右移动，说明光合作用释放的氧气量大于呼吸作用吸收的氧气量，试管内气体压强变大，C错误；如果有色液滴向左移动，说明光合作用释放的氧气量小于呼吸作用吸收的氧气量，试管内气体压强变小，D错误。] 4．(2020·广东肇庆质量监测)为研究环境因素对某植物光合作用强度的影响，设计图甲所示实验装置若干(已知密闭小室内的CO2充足，光照不影响温度变化)，在相同温度条件下进行实验，一段时间后测量每个小室中的气体释放量绘制曲线如图乙。下列叙述正确的是 (　　) 甲　　　　　　　　　乙 A．若距离s突然由a时变为b，短时间内叶绿体中C3的含量减少 B．K点时，叶肉细胞产生[H]的细胞器是细胞质基质、叶绿体和线粒体 C．IK段表示该植物光合作用逐渐减弱，KL段表示呼吸作用逐渐增强 D．L点时该植物仍能进行光合作用 D　[本题考查环境因素对植物光合作用的影响。若距离s突然由a变为b，光照减弱，光反应减弱，光反应产生的ATP、NADPH减少，使暗反应中C3的还原受阻，短时间内C3的合成量不变，所以叶绿体中C3含量增加，A错误；K点时气体释放量为0，表示该植物的光合作用强度等于呼吸作用强度，此时该植物叶肉细胞产生[H]的场所包括细胞质基质、叶绿体和线粒体，但细胞质基质不是细胞器，B错误；IK段表示该植物光合作用强度逐渐减弱，KL段释放的二氧化碳量增加，是因为光合作用强度逐渐减弱，由于实验中温度不变，所以呼吸速率不变，C错误；L点时仍然有光照，该植物仍在进行光合作用，只是光合作用强度小于呼吸作用强度，D正确。] 5．(2020·吉林调研)科学家研究小麦20 ℃时光合作用强度与光照强度的关系，得到曲线，下列有关叙述不正确的是(　　) A．随着环境温度的升高，cd段位置不断上移 B．a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 C．其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动 D．外界条件均适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关 A　[20 ℃不是光合作用的最适温度，在一定温度范围内适当提高温度时，光合速率将增强，cd段位置会上移，但是超过一定的温度，cd段位置可能会下移，A错误；a点时无光照，所以玉米只进行呼吸作用，因此叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体，B正确；Mg是叶绿素的组成元素，当植物缺Mg时，叶绿素合成减少，导致光合速率减慢，因此需要较高强度的光照才能达到光补偿点，即b点将向右移动，C正确；外界条件均适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加是内因造成的，叶绿体中影响光合