课后限时集训 8 ATP和酶-2022高考生物一轮复习【名师导航】Word练习(苏教版·老教材老高考)

课后限时集训(八)　ATP和酶 (建议用时：40分钟) 1．(2020·黄冈模拟)在蛋白质合成过程中，肽酰转移酶催化核糖体上一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基间形成肽键。该酶对核糖核酸酶敏感，但对蛋白酶不敏感。下列关于肽酰转移酶的叙述，错误的是(　　) A．肽酰转移酶在核糖体上合成 B．肽酰转移酶在核糖体中起作用 C．肽酰转移酶催化氨基酸脱水缩合 D．肽酰转移酶能降低反应的活化能 A　[肽酰转移酶是RNA，不是蛋白质，不能在核糖体上合成。] 2．(2020·广东珠海一中模拟)下列有关酶的叙述，正确的是(　　) A．底物浓度影响酶促反应速率是通过影响酶活性来实现的 B．酶通过为化学反应提供活化能而提高反应速率 C．低温、高温和过酸都会使酶的空间结构遭到破坏而发生变性失活 D．酶的参与并不能使化学反应释放出更多的能量 D　[底物浓度不会影响酶的活性，但一定范围内随底物浓度增加，酶促反应速率加大，A错误；酶通过降低化学反应所需的活化能来提高化学反应速率，B错误；低温条件下，酶的活性很低，但酶的空间结构没有遭到破坏，高温、过酸和过碱都会破坏酶的空间结构，使酶变性失活，C错误；酶能降低化学反应所需的活化能，加大化学反应的速率，但并不能使化学反应释放出更多的能量，D正确。] 3．(2020·福建厦门名校期中)在最适温度下，将一定量的蛋白质A溶液与蛋白质B溶液混合，经过t时间，A的浓度降为0，B的浓度不变。下列叙述正确的是(　　) A．蛋白质B可能是一种酶，能为蛋白质A水解提供能量 B．若适当提高该反应体系的温度，则t值会增大 C．实验中蛋白质A发生水解反应的速率不断降低，表明酶逐渐失活 D．t时间后，向反应体系中加入双缩脲试剂不发生紫色反应 B　[将一定量的蛋白质A溶液与蛋白质B溶液混合，经过t时间，A的浓度降为0，B的浓度不变，由此推测蛋白质B可能是一种酶，能降低蛋白质A水解所需的活化能，但不能为其提供能量，A错误；题干显示“在最适温度下”，若适当提高该反应体系的温度，则反应速率变小，t值会增大，B正确；实验中蛋白质A发生水解反应的速率不断降低，原因是反应物浓度逐渐降低，而不是酶逐渐失活，C错误；t时间后，由于反应体系中蛋白质B还存在，所以向反应体系中加入双缩脲试剂会发生紫色反应，D错误。] 4．(2020·江苏扬州阶段检测)人体蛋白质被水解的过程如图所示，下列相关叙述正确的是 (　　) A．蛋白质的水解只发生在细胞外，如消化道内 B．该过程中酶分子没有发生可逆性形变 C．该过程为放能反应，释放的能量可用于合成ATP D．可用单位时间内水解蛋白质的量表示酶促反应速率 D　[人体内蛋白质的水解可发生在细胞外，如消化道内，也可发生在细胞内，A错误；题图中蛋白酶的活性部位与蛋白质结合后其空间结构会发生改变，催化反应完成后蛋白酶的空间结构又可恢复，即酶在催化化学反应的过程中酶分子可发生可逆性形变，B错误；该蛋白质水解过程释放的能量不能用于合成ATP，C错误；单位时间内水解蛋白质的量可代表酶促反应的速率，D正确。] 5．(2020·郑州模拟)如图曲线表示的是温度和酶的关系，此曲线不能说明的是 (　　) A．在温度为tb之前，酶的活性随温度的升高而增强，之后随温度的升高而降低 B．当温度达到tb时，酶的活性最高 C．b点时酶的活性最高，但随着温度升高，酶的活性逐渐下降 D．c点时酶的活性很低，降低温度，酶的活性可以上升 D　[分析图示可知：在温度为tb之前，曲线呈现上升趋势，说明酶的活性随温度的升高而增强，在温度为tb之后，曲线呈现下降趋势，说明酶的活性随温度的升高而降低，A正确；当温度达到tb时，酶的活性最高，B正确；b点为曲线的峰值，此时酶的活性最高，但随着温度的升高，曲线呈现下降趋势，说明酶的活性逐渐下降，C正确；c点是高温条件，当温度过高时，会破坏酶的分子结构，使酶变性失活发生不可逆的变化，D错误。] 6．(2020·黄冈质检)如图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化，则下列叙述错误的是(　　) A．此反应为吸能反应 B．曲线Ⅰ表示无酶参与时的反应 C．E2代表有酶催化时所降低的活化能 D．其他条件相同E4越大，则酶的催化效率越高 C　[反应产物的能量值比反应物的高，因此该反应为吸能反应，A正确；曲线Ⅰ是没有酶催化条件下的能量变化，B正确；酶降低的活化能为E4，C错误；酶降低的活化能E4越大，酶的催化效率越高，D正确。] 7．(2020·北京通州期末)如图表示某种酶催化作用的图解。下列相关说法错误的是(　　) A．该酶的基本组成单位是核苷酸 B．底物活化所需的能量由酶提供 C．高温通过影响酶的空间结构从而影响催化效率 D．酶与底物间碱基配对方式无法体现酶的专一性 B　[本题考查酶的作用机理。据图可知，该题中的酶能够与底物RN