【真题】山西省大同市平城区语文五年级下学期期末试卷 2020-2021学年(部编版,扫描版,无答案)

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2021-07-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 山西省
地区(市) 大同市
地区(区县) 平城区
文件格式 PDF
文件大小 1.40 MB
发布时间 2021-07-14
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-14
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来源 学科网

内容正文:

请在各题目的答题区域内作签 大同市2020-2021学年第二学期期末教学质量抽样监测 (1)80岁高龄的钟南山爷爷,没有在退休之后去过—的生活,而 3、关于年龄,我们常说三十而立,四十不惑,七十 当姐姐 五年级语文 是依然奋战在医疗战线最前沿 到了岁,迎来豆蔻年华时,我会祝她像翠竹一样节节向上 (2)拴在楼道口的大黄狗让回家的孩子 姓名 A下列句子中,与“少先队员要讲文明”意思不同的一项是()(2分) 1、善良是仁德的开端,就如孟子所说“ 5、品读四大名著,分享交流。(6分) ①给人物形象贴标签:(将序号填在相应的方框中) 贴条形码处 A少先队员不能不讲文明,B.难道少先队员可以不讲文明吗? C.少先队员讲文明吗? D.哪个少先队员不该讲文明? A神通广大B多愁善感C变化多端D料事如神 m准考证号 7、读句子,想象描写的情景,再根据情境,照样子写一写。(2分) E胆大心细F心高气傲G铜头铁臂H重义疏财 考生景填 例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来 I鞠躬尽瘁丁敏感聪慧K扶危济困L运筹帷幄 1.本试卷共2页,清分100分,考试时同90分钟 人员用2B铅笔填涂下意,条形上的性名及已的名和准证号携写思,并认对正确填涂 亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来 面的缺考标记。 3.请按照题号顾序在各烟H的答题区域内作答,超出答题区 样例 夏天太热了 ,邊 项4保持清,不要折叠,不要弄镇、弄,不准使用涂改液、修正 缺考标记 8、按要求修改习作,使下面的语段更加具体生动。(5分) 在各题目签题区内作签超出国色形边限定区域的答案无效 2 ①在认真听了教练的讲解和示范之后,我鼓起勇气开始滑雪了! 、字词句段,学有所获(29分) ②《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如:三打 ②我紧紧地抓住雪杖,紧张得要命 1、结合语境,把汉字工整、规范地写在相应的括号里。(7分) ③正在犹豫时,突然我脚下一滑,然后 )就向前冲出去了, 1=沟通交学想同行(12)1 2021年4月13日,中国女足打败韩国女足,ying()得了东 然后 )速度越来越快,只听到呼呼的风声,然后( )雪 (一)学做孙膑,再现赛场,思维决胜。(3分) 杖也仿佛失去了控制……④那一次滑雪带给我的既紧张又无助的滋味 京奥运会入场券。比赛场上,女足姑娘们奋力拼搏,观众挺起 xiong tang 是我一辈子都不会忘记的 使劲 na han( ),最终奇迹般地实现了“摧坚 上等马 (1)第①句有语病,请用修改符号在原句上进行修改 决胜”这 rong yu )取得的背后是她们艰辛刻苦的 duan lian (2)请给第②句添加适当的描写,表现出紧张的心情 齐威王 中等马<> )。这种不甘平yng( )的女足精神,让每个中国 (3)第③句中“然后”重复出现了三次。请用其他表示先后顺序的词 下等 人 su ran ql jing 语恰当替换其中两次,写在后面的括号 (二)阅读下面的文言文,完成练习。(10分) 2、下列四组选项中,音、形完全正确的一组是()(2分) (4)第④句是一个长句子,将它改成两个句意连贯的短句,意思不变 A.湛蓝(zhan) 倭瓜(w6) 眼急手快 文彦博少时,与群儿击球。球忽跃入树穴,群儿谋取之 B.调度(dido) 咀嚼(jao) 风平浪静 诗文诵读,学以致用(14分) 穴深,不能得。彦博以盆取水,灌入穴中。球遂浮出, C.戎装(rong 颂骨(quan) 1、给加点字选择正确的解释,打“。 D.炽热(zhi) 破绽(zhan) 兴致勃勃 古往今来,人们常借诗句来表达爱国之情。爱国是王昌龄铿锵有力 3、下列加点字的读音完全相同的一项是()(2分) 」豪言壮语:黄沙百战穿金甲 (1)群儿谋取之(A代词,指球:B代词,指树洞) 爱国是 (2)彦博以盆取水(A用 B.惊吓吓唬恐吓 B所以) A.晃眼摇晃晃荡 陆游的股股呼号 南望王师又一年;爱 (3)球遂浮出(A顺,如意;B.于是,就 C.上供翻供提供 D.单薄薄弱刻薄 国更是杜甫听闻官军收复失地后的欣喜若狂:却看妻子愁何在 (3分) 2、(用原文回答)这件事的起因是 4、下列画横线的字词注释不正确的一项是()(2分) A.草满池塘水满陂(山坡) B.其人弗能应也(不) 2、从“两边的建筑飞一般的倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处 其他小朋友没有拿到球的原因是 文彦博想到的办 C.孔君平诣其父(拜访) D.春风不度玉门关(越过) 好”一句中我体会到了威尼斯的 (动态静态)美;从“最 法是 3、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上 5、把词语补充完整并选词填空(填序号)。(7分) 后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来”一句中我体会到了 荷兰牧场夜晚的 动态静态)美。从这两篇课文中,我们 4、说说文彦博

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