【幼小衔接】小学数学一年级上册-第4课 数字的顺序-（教案+课件）全国通用版

魔画途 趣 魔画途 烧 烧 12|3 456 烧 烧[7 趣 魔画途 趣 魔画途 4 6 7 魔画途 趣 吉趣衔接小学预备班数学教案 教师 年级 幼儿园大班 期次 小学预备班全年上 课程 数学 讲次 第4讲 名称 《数字的顺序》 教学目标： 1、幼儿根据数字的形状，进行记忆、写出数字。 2、积极的参与到活动中来，能稳定的做完练习题。 3、能准确的写出数字的形状以及笔画顺序。 4、养成正确的书写姿势与习惯。 教学重难点： 重点：学会数字的正确顺序。 难点：学会数字正确的书写顺序。 教学流程及授课提纲 一、创设情境，激发兴趣。 师：小朋友们早上好,今天我们来学习第四课数字的顺序，看看谁来了？ 生：小眼球。 师：还记得他的要求是什么？ 生：头不动，眼不眨。 师：来看看今天小眼球要带我们去哪里吧，预备，开始。 师：今天有一位小朋友过生日，来看看这位小朋友是谁，你们认识她吗？ 生：樱桃小丸子… 师：想要去参加这个小朋友的聚会的话要算对一道题！今天是她的10岁生日， 所以她希望小朋友们能把她之前的几个生日的年龄都说出来，你们知道10之前有哪几个数字吗？ 生：1,2,3,4,5,6,7,8,9… 师：接着我们进入了生日会，让我们唱首生日歌祝福一下她吧，可以调动课堂气氛，唱一下生日歌 生；…… 师：生日过后呢，这位小朋友收到了许多鲜花和礼物，但是她已经数不清有多少鲜花和礼物了，让我们来帮她数一数吧，我们先来看看鲜花有多少。 生：1，2,3，4，5…. 师：接着，数一数礼物有多少 生；1,2,3,4，…. 师；天黑了，玩了一天，小朋友们也都累了，她们要搭乘一条神奇的楼梯才能回到家，可是这个楼梯因为一些原因坍塌了，要小朋友们一起去努力按照顺序修建好才可以。 生；…… 师；修好了楼梯以后，有的小朋友们回到了家，有些小朋友却因为天黑迷路了，让我们帮助他们找到自己的家吧！ 生；好… 师；现在所有的小朋友都回到了家，伴随着宁静的夜晚进入了甜美的梦乡。 二、课堂练习 打开练习册，教师和学生一起做练习题，有问题的同学举手找老师帮助。做完之后排队给老师批改，得优的同学获得奖励！ 三、巩固深化 下课后排队上卫生间时要求学生排好队之后从前到后报数，然后再从后到前报数。 4、 布置作业 五、总结下课 本次作业： 练习册“动动脑” 教学反思： 1.幼儿最初接触数学时，应该以形象思维引导来建立数字的抽象思维； 2.让学生在活跃的课堂氛围中熟记数字的读法和写法，并能够在后续学习中主动探索拓展。 $