内容正文:
2020学年第二学期三年级语文期末调研测试卷
第一部分 识字与写字
1. 下面词语中加点字读音全部正确的一组是( )
A. 匀称(chèn) 偶(ǒ)尔
B. 尽(jìn)管 陌(mò)生
C. 纤(qiān)细 活泼(pō)
D. 脊(jǐ)背 懦(nuò)弱
2. 用“√”给句子中的加点字选择正确的字音。
秋风劲(jìn jìng)吹,快速改变着天空中白云的模(mó mú)样,兴(xīng xìng)奋的人们看到眼前不断变化的奇景,不禁(jīn jìn)发出一阵阵惊叹。
3. 读句子,根据拼音将句中空白处补充完整。
chí táng( )中的荷花随风wǔ dǎo( ),散发出fēn fāng( )的气息。在岸边xīn shǎng( )美景的人们,闻到这yòu rén( )的味道,觉得十分qīng shuǎng( )。
4. 先用“ ”标出句子中的错别字,再按顺序把正确的字写在括号里。
面对凶猛的狮子,娇傲的狐狸一点也不担心,仿拂自己才是森林中最历害的动物,反而主动向狮子发起了功击。( )
5. 下面是“逐”字在现代汉语词典中的解释,根据要求完成各小题。
①强迫离开:~客令。放~。驱~。
②依照先后次序,一一挨着:~步。~个。~渐。~年。~一。
③追赶:~鹿(喻争夺天下)。角(jué)~(争相取胜)。追~。笑~颜开。
(1)“逐”字按音序查字法应查_________,最后一笔是_________。
(2)“逐”字在“追逐”这个词中的意思应选第_________种解释。
6. 读句子,给句中加点字选择正确的解释,把正确的选项填在括号里。
A.提出 B.推选 C.举动 D.全部
(1)这种设计可以说是建筑史上创举。( )
(2)大家都推举小文当语文课代表。( )
第二部 分积累与运用
7. [词语关系]与“学校:学生”这组词语关系最相似的一项是( )
A. 奶奶:孙子
B. 机器:工人
C. 商店:顾客
D. 医生:病人
8. 选择恰当的词语填在括号里,使下面一段话语句通顺,表达清楚。
热烈 强烈 奇迹 奇妙
法布尔对蜜蜂产生了( )的兴趣通过观察和实验,他发现蜜蜂具有( )的辨认方向的能力。
9. 将下面的句子换一种说法,意思没有改变的一项是( )
小姑娘这样可爱,让我们怎能不喜欢她呢?
A. 小姑娘这样可爱,让我们能不喜欢她。
B. 小姑娘这样可爱,让我们不能喜欢她。
C. 小姑娘这样可爱,让我们不能不喜欢她。
10. 修改下面一段话中有语病的句子。
春天的广州是一年中最美的季节。公园里各种各样的鲜花争奇斗艳,纷纷走到公园中欣赏美丽的景色。
_____________
11. 在括号里填上正确的序号,使它们成为一段通顺、连贯的话。
破釜(fǔ)沉舟
( )赵国军队被秦军团团包围,形势危急。于是赵国向楚国求救。
( )全军渡河之后,项羽命令打碎做饭的大锅,凿(záo)沉所有的船只。
( )秦朝末年,秦国军队攻打赵国
( )后来,这个故事演变成成语“破釜沉舟”,用来比喻拼死一战,决心很大。
( )这支没有退路的大军和秦军展开激战,打败了秦军,解救了赵国。
( )楚国接到赵国的消息,派项羽率领大军渡过漳(zhāng)河帮助赵国。
本学期我们学习了寓言故事《守株待兔》,判断下面说法是否正确。在正确的后面画“√”,错误的后面画“×”。
12. 在“兔走触株,折颈而死”中,“走”的意思是“跑”。( )
13. “因释其耒而守株”这句话可以按照“因释/其耒/而守/株”的断句方式进行正确朗读。( )
14. 小练笔。
除了《守株待兔》,我还读过的寓言故事是《_____》,通过这个寓言故事,我明白了______的道理。
15. 文文在博(bó)物馆做小小讲解员,他向前来参观的外国小朋友介绍:“( )是我们中国的文房四宝。”
A. 梅兰竹菊
B. 笔墨纸砚
C. 琴棋书画
D. 望闻问切
16. 春天来了,小明一家到郊外游玩。闻到田野里花草的香气,看到忙着筑巢(cháo)的小燕子,小明不由得想起了杜甫那首著名的《绝句》。请你在横线上把诗句补充完整。
____________江山丽,_____________花草香。
____________飞燕子,沙暖睡_____________
17. 诗句连线。
绿阴不减来时路 春江水暖鸭先知
独怜幽草涧边生 添得黄