第02讲 位置 位移-【帮课堂】2021-2022学年高一物理同步精品讲义（粤教2019必修第一册）

第02讲 位置 位移 SHAPE \* MERGEFORMAT 课程标准 课标解读 1.知道矢量与标量的区别. 2.会用位移－时间图像描述物体的直线运动． 1.理解坐标系概念，会用坐标系描述物体的位置和位移. 2.理解位移的概念，知道位置、位移、路程等概念的区别与联系. SHAPE \* MERGEFORMAT 知识点01 位置 1．位置：运动质点某一时刻(填“时间”或“时刻”)在空间所处的地方． 2．坐标系 (1)建立目的：为了表示运动质点的位置． (2)建立方法：首先选取一个参考系，然后在参考系上建立坐标系． (3)常用坐标系 直线坐标系：表示物体做直线(填“平面”或“直线”)运动时的位置．平面直角坐标系：表示物体在某一平面内(填“平面内”或“直线上”)运动时的位置． 【知识拓展1】三种坐标系的比较 　 分类 项目　 直线坐标系 平面坐标系 空间坐标系 适用运动 物体沿直线运动时 物体在某平面内做曲线运动时 物体在空间内做曲线运动时 建立方法 在直线上规定原点、正方向和单位长度，就建立了直线坐标系 在平面内画相互垂直的x轴与y轴，即可组成平面直角坐标系，物体的位置由一对坐标值确定 在空间画三个相互垂直的x轴、y轴和z轴，即可组成三维坐标系．物体的位置由三个坐标值来确定 应用实例 M点位置坐标：x＝2 m N点位置坐标：x＝3 m，y＝4 m P点位置坐标： x＝2 m， y＝3 m， z＝4 m 【即学即练1】 1．下列说法中正确的是（　　） A．参考系可以是匀速运动的物体，也可以是变速运动的物体 B．为正在参加吊环比赛的陈一冰打分时，裁判们可以把陈一冰看做质点 C．第3 s末和第2 s初表示同一时刻 D．直线运动的物体位移大小等于路程 知识点02 位移 1．路程：物体运动轨迹的长度． 2．位移 (1)物理意义：表示质点的位置变化． (2)定义：从物体运动的起始位置指向末位置的有向线段． 【知识拓展2】位移和路程的区别与联系 　　 项目 比较 位移 路程 区别 物理意义 描述物体的位置变化，是由起始位置指向末位置的有向线段 描述物体运动轨迹的长度 标矢性 矢量 标量 相关因素 由物体的起始位置和末位置决定，与物体运动路径无关 既与物体的起始位置和末位置有关，也与物体运动路径有关 联系 (1)都是过程量 (2)位移的大小不大于相应的路程，只有物体做单向直线运动时，位移的大小才等于路程 【即学即练2】 2．关于路程和位移的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小 B．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移 C．物体通过的路程不为零，位移也一定不为零 D．物体的位移为零，路程也一定为零 知识点03 矢量和标量 1．矢量：既有大小又有方向的物理量．如位移． 2．标量：只有大小没有方向的物理量．如温度、质量、体积、长度、时间、路程等． 3．矢量和标量的算法遵从不同(填“相同”或“不同”)法则． 【知识拓展3】矢量和标量及其区别 (1)矢量既有大小又有方向，标量只有大小没有方向． (2)矢量的表示方法：矢量可以用一根带箭头的线段(有向线段)表示，线段的长度表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向． (3)运算方法的比较 ①标量运算遵循算术运算法则． ②矢量运算的方法第三章会学到，但同一直线上的矢量，用“＋”、“－”号表示方向后，可简化为算术加减法． 【即学即练3】 3．下列各组物理量中，都是矢量的是（　　） A．位移、时间、速度 B．速度、路程、加速度 C．路程、时间、位移 D．加速度、力、速度 知识点04 位移－时间图像(s－t图像) 从位移—时间图像(s－t图像)中获得的信息 (1)任一时刻质点的位置 图像中的每一个点表示质点某时刻的位置． (2)质点在某段时间内发生的位移． (3)两图线的交点表示两质点在这一时刻位于同一位置，即相遇了． (4)截距 若图像不过原点，如图中图线甲所示，表示质点的出发位置不在坐标原点，图线乙则代表t＝t1时刻质点才开始运动． 【即学即练4】 4．小明在玩“跳跳鼠”手机游戏时，让跳跳鼠在手机屏幕上由点 出发，沿直线运动到点 ，吃到一次食物。然后又由点 沿直线运动到点 ，接着又由点 沿直线运动到点 ，最后又由点 沿直线运动到点 ，各吃到一次食物。平面坐标系横、纵坐标轴的单位长度为1cm，则（　　） A．跳跳鼠的运动轨迹是一条直线 B．跳跳鼠不会两次通过同一点 C．整个过程中跳跳鼠的位移大小为22cm D．整个过程中跳跳鼠的位移与由点 运动到点 的位移方向相反 SHAPE \* MERGEFORMAT 考法01 路程与位移 【