作业3 运动和力的关系-【课堂快线】2021高二物理暑假作业(新教材)

2021-07-13
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课堂快线假期作业(新教材) 8.A解析:当木板与水平面的夹角为45°时,X 故木块与斜面间的摩擦力和木块所受斜面的弹力分别为 两物块刚好滑动,对A物块受力分析如图 沿斜面方向,A、B之间的滑动摩擦力f1= uNVEp'2mgcos 450 衡条件可知 作业3运动和力的关系 2 Engin45°=T+2 anglos45°, 21.B解析:磁铁对铁块的作用力和铁块对磁铁的作用力是 对B物块受力分析如图 对相互作用力,大小相等,A错误,B正确;磁铁和铁块都是 沿斜面方向,B与斜面之间的滑动摩擦力 汽车的一部分,两者之间相互作用力是汽车的内部作用,没 p·3 mgcos45, 7;有合外力也就没有加速度,不能前进C、D都错误 根据平衡条件可知 2.D解析:“唐诗辞典”做匀速运动时,对薄纸的压力不变,最 nisin45°+p·2 ngos45°+p·3mgos45° 大静摩擦力不变,则不能完好地抽岀薄纸,A、B均错误;当 “唐诗辞典”向上做加速运动时,对薄纸的压力增大,最大静 摩擦力增大,不能完好地抽出薄纸,C错误;当“唐诗辞典” 联立解得x=7,故A正确 向下做加速运动时,对薄纸的压力减小,最大静摩擦力减 9.BC解析:开始时因物体向右的速度小于 小,则可能完好地抽出薄纸,D正确 皮带的速度,它相对皮带向左滑动,故物体在AC段受水平13.D解析:甲物体做匀速直线运动,合外力为零,A错误:;乙 向右的滑动摩擦力;在CB段二者一起做匀速运动而相对;物体做匀加速直线运动,合外力恒定,B错误;丙物体加速 静止,故不受摩擦力作用.综上所述,B、C正确. 度不变,合外力恒定且不为零,C错误;丁物体合外力均匀 10.BD解析:对小物块进行受力分析,如A !增大,由牛顿第二定律得加速度均匀增大,D错误. 4.B解析:静止时A、B对C的支持力大小相等,均等于 状态,沿切向列平衡方程,有f- mgcos 0=0,解得f= mgcos,故A错误,B正 (,汽车加速时,有向左的加速度,A对C的弹力减小,甚 确;对小物块和半球体整体受力分析可 至为0,所以A错误,B正确;由牛顿第二定律得,A、B、C三 知,整体水平方向不受外力,故地面对 只桶受到的合力相等,均等于m,C、D错误. 半球体没有摩擦力,故C错误,D正确. 5.C解析:当A、B之间的摩擦力达到最大静摩擦力时,两者 11.答案:3.77553.7 刚好要相对滑动.当水平力作用在A上时,对B有pmg 解析:图乙中主尺读数为3.7cm,游标卡尺的读数为Q.05mm,1×2mg=ma1;当水平力作用在B上时,对A有pmg ×15=0.75mm,故读数为3.7cm+0.75mm=3.775cm;由题 意可得,托盘内放质量m=0.100kg的砝码,弹簧伸长量△x}ma2,则a1:a2=1:3,C正确 (3.775-1.950)cm=1.825cm,根据受力分析可得mg=:6.D解析:剪断轻绳的瞬间,A、C的加速度相同,此时弹簧 k△x,故弹簧的劲度系数k=m=0.100×9.89Nm=:的弹力不变,则A、C的加速度1=3g+6Bg=3g,B的加 53.7N/m 速度a2=0,只有选项D正确 12.答案:(1)(M+m)g(2)Mg,方向水平向右 7.C解析:以小球为研究对象,分析受力 在经直方句上到婆直向下的重力(M)k和地面的支:加速度方向斜面向下,则m和了的合> 对地面的压力大小为(M+m) (2)在水平方向上,该系统肯定受到 得:in30°ma,解得:a=2g,冉对整体 竖直墙对其水平向右的弹力作用,那 根据牛顿第二定律可得:F+(4m+m)gsin30°=5ma,解 么一定也受到地面水平向左的摩擦犭, 得:F=7.5mg;故选C. 力,并且摩擦力大小等于弹力大小 8.CD解析:钩码在最上端向下运动的过程中,先是加速下 再选取半圆球B为研究对象,运用隔 降,后是减速下降,其加速度的方向先是向下的,后是向上 离法,受力分析如图所示 的,所以是先失重后超重,A错误;钩码在最下端向上运动 的过程中,先是加速上升,后是减速上升,其加速度的方向 可得:FN1=~0Bn,F2= Mgtan0, cos 先是向上的,后是向下的,所以是先超重后失重,B错误,D 半圆球B的圆心到水平面的竖直距离为√2R,所以b=45°,:正确;可见钩码上升和下降的过程都可能出现失重现象,当 所以FN=Mg 然也都可能岀现超重现象,C正确 9.BC解析:当A与B间的摩擦力达到最大静摩擦力后,A 根据受力分析,地面对物体A的摩擦力大小等于FN2,万!B会发生相对滑动,由图可知,B的最大加速度为4m/s2 向水平向左,所以物体A对地面的摩擦力大小为Mg,方! 向水平向右 即拉力F>24N时,A相对B发生滑动;当F<24N时,A B保持相对静

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