二年级上册道德与法治教案-《1.假期有收获》 部编版
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《1.假期有收获》
一．教学目标
- 介绍和分享暑假见闻，在相互交流中互相学习生活本领，增强交流分享的意识。
- 能与同学老师亲切友好地交流，提高整理资料和表达的能力，初步养成良好的假期生活习惯。
- 重温、分享暑假生活的愉快体验，体会与同学、老师重逢的喜悦。
二．教学重难点
重点：介绍和分享暑假见闻，在相互交流中互相学习生活本领，初步养成良好的假.期生活习惯和意识。
难点：重温、分享暑假生活的愉快体验，体会与同学、老师重逢的喜悦。
三．教学环节：
（一）导入新课
师：同学们，转眼间暑假已经过去了，你们的暑假过得快乐吗？你们在这个假期收获了什么？
学生回答(板书：假期有收获)
（二）讲授新课
一、说说自己的暑假生活
- 同学们，猜个谜语吧？身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。(打一植物) 谜底:西瓜谜面：一个黑姑娘，披件纱衣裳，夏日住树上，整天来歌唱。 （打一动物）谜底：知了谜面:有皮无肉,几根瘦骨,摇摇摆摆,风头出足。 (打一物) 谜底:扇子
活动一：快乐假期聊聊吧看到这些你想到了什么季节？你们喜欢夏天吗？
1那夏天是什么？有请演讲四组给我们带来他们组的假期收获。感谢他们的汇报，你们喜欢这样的夏天吗？你最喜欢他们提到了哪些地方？（你有同样的感受！你听得很认真。）
2 夏季之所以是夏季，肯定有它不同之处，下面啊，有演讲二组来汇报他们的研究成果，大家认真倾听，（因为这是你们上小学以来的第一个暑假）
3.你们的暑假是怎么过的呢？做了些什么？（学生回答）
出示图片：我在家用心做作业、多多阅读、看我喜欢的电视节目、上兴趣班（快乐的跳舞、尽情的画画、学游泳、学钢琴）、和小朋友玩耍等等）