二年级上册道德与法治教案-《3.欢欢喜喜庆国庆》 部编版

《3.欢欢喜喜庆国庆》

一．教学目标：

1.   知道国庆节是新中国的诞生日，了解与新中国诞生相关的革命人物故事。
2.   了解国旗、国徽、国歌，懂得尊重国旗、国徽、国歌的基本礼仪，并在日常行为上有所体现。
3.   为自己是中国人感到自豪，培养孩子们的爱国主义情感。

二．教学重难点

重点：知道国庆节是新中国的诞生日，了解国旗、国徽和国歌。

难点：培养孩子的爱国主义情感。

三．教学过程：

（一）激情导入新课

师：同学们，准备好了吗！学生喊出响亮的合作学习口号。

1.   播放歌曲《今天是你的生日》同学们，我们先来听一首歌好吗？你知道我们祖国妈妈的生日是哪一天吗?1949年10月1日，那天的情形又是怎样的呢?我们一起来看看。你知道了什么？想说点什么？(我们的伟大领袖毛主席，庄严的向全世界宣布：中华人民共和国成立啦！）但当时，我们的祖国一穷二白，困难重重，武器装备非常落后，人民生活非常穷苦。
2.   播放视频和图片。我们再来看看祖国妈妈70岁生日的场景。你有何感想？（国家富强，人民幸福）同学们，祖国妈妈经历了70年的风风雨雨，发生了翻天覆地的变化。每年的10月1日，举国上下，共同为祖国妈妈庆祝生日。
3.   引出课题：今天我们就来学习3 欢欢喜喜庆国庆（板书）齐读

（二）自主合作探究

活动一：国庆节的由来

1.   同学们，你知道国庆节的由来吗？播放语音，介绍由来。同学们，今年的10月1日是第（71）个国庆节？
2.   讲革命英雄的故事。同学们，你知道吗？在新中国成立的历史长河中，许许多多的革命战士为国牺牲，他们用生命换取了新中国的诞生。你了解那些英雄人物？如董存瑞、刘胡兰、杨靖宇、王二小等。分享故事：师生互动分享革命先烈的故事。同学们，语文园地中我们刚学过的王二小的故事，谁来简要讲一下？下面，请同学们听杨靖宇的故事。听完故事，你们想到了什么？（多叫学生）引导学生体会：我们今天的幸福生活来之不易，我们要珍惜，我们要铭记他们的功勋和贡献，不忘历史，发奋图强，好好学习，建设好我们伟大的祖国。
3.   同学们，新中国来之不易啊！每年9月30日是中国烈士纪念日，看，同学们来到革命烈士纪念碑前，他们在干什么？献花、敬礼、宣誓，表达对革命英雄的崇敬与怀念。

活动二：祖国的象征

师：同学们，知道了国庆节的由来，我们再一起来学习祖国的象征。你知道能够象征祖国的有哪些吗？想一想。对，有国旗、国歌、国徽。

1.   国旗。大家看，国旗是什么颜色？国旗上都有什么？你知道国旗的红色代表什么吗？大五角星代表什么？四颗小五角星代表什么？五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，大五角星代表中国共产党。四颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。（课件演示） 好，同为互相说一下！你在哪里见过国旗？想一想，每周一升旗的时候我们是怎么做的呢？（摘帽，立正，敬队礼，行注目礼）
2.   国歌。除了国旗外，还有什么象征祖国？出示内容，学生了解国歌。我们的国歌是？《义勇军进行曲》在什么时候，我们要齐唱国歌？在学校升旗仪式时。你还在什么地方什么时候听到播放国歌吗？（奥运会，我国选手夺冠时）听到国歌在奥运会场响起时，你的心情怎样？播放我国奥运冠军授奖升旗场景。（兴奋、激动、自豪，要流泪）同学们，让我们一起唱一