题型考点分析 1.2.2 全称量词命题与存在量词命题的否定-2022年高考数学一轮复习(同步备课学案+题型分析+课时训练)(2019人教B版必修第一册)

2021-07-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第一册
年级 高一
章节 1.2.2 全称量词命题与存在量词命题的否定
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 560 KB
发布时间 2021-07-13
更新时间 2023-04-09
作者 luou2000
品牌系列 -
审核时间 2021-07-13
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来源 学科网

内容正文:

题型考点分析 1.2.2 全称量词命题与存在量词命题的否定 【考点一】 命题的否定 【典型例题1】 判断下列命题的真假,并写出这些命题的否定: (1)某些梯形的对角线互相平分. (2)∃x∈R,x3-1=0. (3)在同圆中,同弧所对的圆周角相等. (4)有些素数是奇数. 【解析】 (1)假命题.该命题的否定:任意一个梯形的对角线都不互相平分. (2)真命题.该命题的否定:∀x∈R,x3-1≠0. (3)真命题.该命题的否定:在同圆中,同弧所对的圆周角不相等. (4)真命题.该命题的否定:所有的素数都不是奇数. 【答案】 见解析 【归纳总结】﹁p是对命题p的全盘否定,其命题的真假与原命题相反.对一些词语的正确否定是写﹁p的关键,如“都”的否定是“不都”,“至多两个”的反面是“至少三个”等. 【考点二】 全称量词命题的否定 【典型例题2】 写出下列全称量词命题的否定. (1)∀x∈{-2,-1,0,1,2},|x-2|≥2. (2)任何一个实数除以1,仍等于这个数. (3)所有分数都是有理数. (4)任意两个等边三角形都相似. 【解析】 (1)该命题的否定:∃x∈{-2,-1,0,1,2},|x-2|<2. (2)该命题的否定:存在一个实数除以1,不等于这个数. (3)该命题的否定:存在一个分数不是有理数. (4)该命题的否定:存在两个等边三角形,它们不相似. 【答案】 见解析 【归纳总结】1.对全称量词命题否定的两个步骤 (1)改变量词:把全称量词换为恰当的存在量词. (2)否定结论:原命题中的“是”“成立”等改为“不是”“不成立”等. 2.全称量词命题否定后的真假判断方法 全称量词命题的否定是存在量词命题,其真假性与全称量词命题相反;要说明一个全称量词命题是假命题,只需举一个反例即可.   【考点三】 存在量词命题的否定 【典型例题3】 已知命题p:∃m∈R,f(x)=2x-mx是增函数,则﹁p为 (  ) A.∃m∈R,f(x)=2x-mx是减函数 B.∀m∈R,f(x)=2x-mx是减函数 C.∃m∈R,f(x)=2x-mx不是增函数 D.∀m∈R,f(x)=2x-mx不是增函数 【解析】 由特称命题的否定可得﹁p为“∀m∈R,f(x)=2x-mx不是增函数”. 【答案】 D 【归纳总结】1.对存在量词命题否定的两个步骤 (1)改变量词:把存在量词换为恰当的全称量词. (2)否定结论:原命题中的“有”“存在”等更改为“没有”“不存在”等. 2.存在量词命题否定后的真假判断 存在量词命题的否定是全称量词命题,其真假性与存在量词命题相反;要说明一个存在量词命题是真命题,只需要找到一个实例即可.   【考点四】 全称量词命题与存在量词命题中含有参数问题 【典型例题4】 已知函数f(x)=(x≥2),g(x)=ax(a>1,x≥2). (1)若∃x0∈[2,+∞),使f(x0)=m成立,则实数m的取值范围为________. (2)若∀x1∈[2,+∞),∃x2∈[2,+∞),使得f(x1)=g(x2),则实数a的取值范围为________. 【解析】 (1)∵f(x)=+1,=(x-1)+ ∵x≥2,∴x-1≥1, ∴f(x)≥2+1=3. 当且仅当x-1=,即x-1=1,x=2时等号成立. ∴m∈[3,+∞). (2)∵g(x)=ax(a>1,x≥2), ∴g(x)min=g(2)=a2. ∵∀x1∈[2,+∞),∃x2∈[2,+∞)使得f(x1)=g(x2), ∴g(x)min≤f(x)min,∴a2≤3,即a∈(1,].] 【答案】 (1)[3,+∞) (2)(1,]  【归纳总结】利用含量词的命题的真假求参数范围的技巧 (1)含参数的全称量词为真时,常与不等式恒成立有关,可根据有关代数恒等式(如x2≥0),确定参数的范围. (2)含参数的存在量词命题为真时,常转化为方程或不等式有解问题来处理.   PAGE 3 $

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