小升初语文作文技法精讲 专题9 烘云托月——人物侧面描写“三板斧”（方法概述+佳作引路+美文欣赏+素材积累+习作演练）

小学生满分作文技法精讲 专题9 烘云托月 ——人物侧面描写“三板斧” 同学们，你学过侧面描写吗？在平时的习作中尝试过侧面描写吗？侧面描写可神奇了，刻画人物的时候，如果和正面描写相结合，就能取得“不着一字，尽得风流”的艺术效果。那么，什么是侧面描写？侧面描写有什么作用？如何运用侧面描写呢？ 一、什么是侧面描写？ 侧面描写又叫间接描写，是指在作文中，对所要写的人和物，不正面描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，来烘托描写的对象的手法就叫做侧面描写。侧面描写可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果，是写作中常常用到的一种描写方法。 二、侧面描写有什么作用？ 侧面描写到底有什么样的艺术魅力呢？首先，侧面描写更能激发人的想象力。侧面描写往往比正面描写更机智，它能以较少的笔墨表现所描写的对象，能收到以少胜多的功效。其次，侧面描写是对正面描写的有益补充。侧面描写多结合正面描写进行，好的侧面描写，往往能起到烘云托月锦上添花的作用。再次，侧面描写有利于表现人物的形象。侧面描写在刻画人物形象时，可以节省正面描写需费的大量笔墨，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练，这也是侧面描写的长处。当然无论是正面描写还是侧面描写，都是一种文学手段，其目的都是为了凸显所要描写的对象服务的。因此，在文学描写中，采用哪一种手段并不是最重要的，关键在于能不能更好地表现所要描写的对象。那么怎样进行人物的侧面描写呢？下面就教同学们几“板斧”。 三、如何运用侧面描写？ 1.第一板斧：用人物衬托人物。 有人出了一个主意——找一位伴娘。婚礼开始了，新娘在伴娘的陪同下，款款登台，这时所有的来宾都不由惊呼：“哦，上帝，新娘太漂亮了，太迷人了！” 这个小故事就用了两处“以人衬人”法：先是用“最著名的宫廷美容师使尽浑身解数，但新娘的容貌依然不尽如人意”，说明伯爵女儿的确不是一般地“丑”；可是这么“丑”的新娘竟让来宾惊呼“迷人”，那么伴娘“丑”得如何？我们放开了往“丑”了想就是了。正是这种侧面衬托的运用，不仅使被陪衬的人物的特点显得更加突出、形象，而且能激活我们的想象力，同时也增强了文章的吸引力。 2.第二板斧∶用景物衬托人物。我们先来看《草房子》中杜小康放鸭遇风雨的一段描写： 一早上，天就阴 沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过了一会，基风雨就歇斯底里地开始 了。顿时。天昏地暗。仿佛世界到了末日。 就是通过环境的恶劣很好地烘托出杜小康的坚强与成长。一切景语皆情语，是不是比直接描写更加生动可感，更具说服力呢。 3.第三板斧∶用场面衬托人物。所谓场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内，以人物活动为中心的生活画面的描写。好的场面描写往往点面结合，对所要表现的人物能起到很好的突出作用。 做个好人不容易 初夏的周末，我们一家开车郊游：我，我的老公，我15岁的儿子。① 一路上，风和日丽，路边的野花姹紫嫣红，偶尔听得一两声鸟叫，从繁花嫩叶深处传来。此时，车内腾格尔正用他浑厚的歌声描绘“美丽草原我的家”，歌声中，我们一家仿佛就置身那美丽广袤的大草原：风吹绿草遍地花，彩蝶纷飞百鸟儿唱……真美啊！② 我一直眼望车外，欣赏乡间公路两边田野的美景。突然我看到路边一位老大娘背一个袋子，袋子看上去挺沉的样子，老大娘走得很吃力。我一直认为助人为乐是“送人玫瑰，手有余香”的善举，也抓住一切机会身体力行。所以一看到老大娘，我就赶紧对开车的老公说：“你看那老大娘，走得挺费劲的，你停下车，问问她去哪里，咱带她一段路呗。”老公停下 车，摇下车窗说：“大娘，您去前面村子吗？我们正好路过那儿，您坐车吧。” 老大娘向四周看看，仔细打量老公，还探头往车里瞧了瞧说：“你为什么这么好心，让我坐车啊，我一个老婆子，没带什么值钱东西……” 老公笑了，“大娘，您误会了，我看您背着口袋挺累的，想捎您一段路——您看您这么大岁数了，一个人背着这么沉的东西……”老大娘马上警惕起来，“一个人？不，不是的。我们村里很多人都来赶集，有好些个小伙子都在我后面呢，很快就能赶上来。我背的——也不是什么值钱东西，就是些猪饲料……”儿子有些生气了，“爸爸，走吧，人家又不领情，还当我们是拦路抢劫呢。”老公果然挂挡、想走，看来老大娘的话也让他觉得不舒服。③ 我的犟劲上来了。拦住了老公：“慢点。老公。咱们今天非得计让她相信我们就是好人不可。”我干脆跳下车，“大娘，您就放心上车吧，我们就是想帮您个忙，不为别的。”“那你告诉我，我们不认不识的，你们为什么非让我坐车？你们要多少钱？”“我一时语塞，”要多少钱？您什么意思啊？我们不要您钱的。“说得好听！不要钱你们凭什么让我坐车？做你们的车也可以，但必须说好价钱，要不然等我上了车，你们还不狠狠宰我老婆子……”“这……” 我真的不知说什么了。④ 儿子探出头，“奶奶，您老可真是精明！让您说对了，我们想顺便挣个油钱，您给两元钱得了。”“到前面村子才几步路啊，就要两元钱！一元钱我才上车呢。”“一元就一元，您上来吧。”老大娘绕到车后，待了一会儿，才终于上了车。 老公叹口气，“大娘，我家的车牌号您记住了吗？老年人记性不好，等会儿我再告诉您一遍。”老大娘略有些扭捏，“记住了，记住了，我记性好着呢。” 大娘自从上了车，就把袋子放在腿上，右手紧紧搂着，左手捂在左口袋上，大概是准备时刻保护口袋里的钱吧。 “大娘，您经常碰到坏人吗，您这警惕性也太高了，太专业了！不过我们真是大大的好人，不骗您的……”我力图对老人进行说服教育。大娘看我一眼，“看你说的，坏人脸上也没写着字儿啊，再说坏人做坏事的时候都说自己是好人的……” 老公突然来了个急刹车，“大娘，您下车吧！我——”⑤ “老公，别介啊，今天我们得靠事实说话，再坚持几分钟，就到前面那个村子了。” 老公重新启动车，直到在那个村口停下。 “花钱坐车，态度还这么不好……”老大娘一边嘟哝一边下车。 “拿好您的一元钱！”儿子把钱扔出车窗。 “回家吧。”老公情绪低落地说。我和儿子同时点头，都没了郊游的兴致。 我看向车窗外，两眼好像不再聚焦，再也看不见花红柳绿；我倾耳细听，耳朵也好像突然失聪，再也听不到莺歌燕语……⑥ 名师点评 ①典型的记叙文开头：一句话交代事情的时间、地点、起固和人物，简洁凝练。 ②侧面烘托，用美丽的景物烘托我们一家郊游的愉快心情，为下文助人为乐微好铺垫。 ③侧面衬托，用儿子的语言和态度反衬老大娘过度的谨慎带给我们一家的伤害。 ④正面描写：“我”的热心言行与老大娘的成备言行形成鲜明对比，突出了人物的形象。 ⑤侧面衬托：用老公的急刹车反衬了大娘语言的刻薄…… ⑥侧面烘托：用再也感受不到美景烘托了一家人心情的失落和大娘过度警惕带来的不愉快结果。结尾含蓄，但耐人寻味，令人深思。 整体赏析 该文写了一件同学们常写的题材——好人好事，但读这篇文章，我们并不感觉俗套，那么它的独到之处有哪些呢？ 1.角度新。同样是写好人好事的题材，同学们常写的是“上车给人让座子”“上坡帮人推车子”“路上捡到皮夹子”这类老生常谈的素材，而且大部分是编造出来的，既没有真情实感，也没有新意。而本文且写了一件没有做成的好人好事，反其意而用之，新颖独到。 2.描写细。首先，人物描写正侧结合，相得益彰。本文用大量笔墨刻画了老大娘的语言、神态和动作，细腻生动；而儿子和老公的反应，则从侧面烘托了老太太的固执与刻薄，写活了一位世故、多疑的农村老太太形象。 3.立意深。同学们，读完该文，除了感受到“我”一家人的热心难能可贵外，你是否也会掩卷沉思：为什么他们一家好心却没得好报？ 为什么老人如此谨小慎微？人与人之间该怎样相处？……本文虽是一篇千字小文，立意颇深，耐人寻味。 美文一 这个冬日不冷 今天，我起得特别早，因为今天是一个特殊的日子——我们河安小区要为我的同学李杰举行爱心捐款活动。 捐款的小广场的四周插了一圈五色彩旗，在烈烈寒风中分外醒目，最醒目的是主席台上方的大红横幅——河安社区公益捐款活动仪式。扩音器里，是播音员满含感情的倡议：河安小区的热心居民们，大家好！今天我向大家介绍一位急需您帮助的少年———李杰。李杰，十三岁的男孩，本该享受无忧无虑的美好时光，但是不幸却频频降临到这个少年身上。妈妈是聋哑人，家庭的支柱——开油罐车的爸爸由于车祸而导致终身瘫痪，丧失了劳动能力。 而李杰自己又不幸在今年七月初检查出急性白血病。二十万多元的治疗费，对于这个贫苦家庭来说不异于天文数字。李杰是个懂事的孩子，他为了不拖累家庭，也曾想放弃治疗，但他还是一个十三岁的孩子啊，他有权和其他孩子一样享受阳光，享受生活啊！而且这是一个多么可爱的少年啊，让我们听听他周围人的心声吧：爸爸说“李杰这孩子，我们——对不起他，他承担了太多本不属于他的生活重担，我们夫妻之所以咬牙活下去，都是因为他，一旦没有他，我们、我们……”李杰的班主任王老师说“李杰不仅学习名列前茅，身为班长，还把班级管理得井井有条，是我的得力助手，我无法想象，这样一个孩子从班里突然消失……”李杰的同桌说“李杰真是没说的！他家庭条件不好，但他那么开朗乐观，又是那么善解人意，和班里每位同学都合得来，我们都喜欢他，佩服他。” “各位居民同志们，来吧！伸出你的援助之手，即使是一角钱、一元钱，对可怜的孩子不仅仅是经济上最大的帮助，也助力他战胜病魔，增添精神上的强大动力。李杰，你一定挺住，我们和你已心心相连、手手相牵、战胜病魔、共同迎接美好的明天！” 此时，风更大了，天更冷了，甚至飘起了片片雪花，但小广场上的人却越聚越多，似乎有一股看不见的暖流在人们心中流动：有的爷爷奶奶在低声叹息，有的年轻妈妈在轻轻拭泪，有的男孩在呆呆发愣……人越来越多。捐款开始了！人们秩序井然地走到捐款箱前，小心地将自己的一份“爱心”和“祝福”投进捐款箱，轮椅上的一位老爷爷正在解开一块儿旧手帕，仔细地清点里面的钱；一个穿着天线宝宝式样羽绒服的小弟弟，把一个小猪储蓄罐整个塞进捐款箱…… 这个冬日真的不冷！ 整体赏析 这篇文章既有突出的“以人衬人”，又有典型的场面衬人。比如李杰爸爸、班主任和同桌从不同角度对他的评价，就正衬了李杰的优秀懂事。同时篇末的捐款场面描写，点面结合，天气的寒冷反衬了小区居民的热情有爱心，又侧面烘托了李杰的优秀，相得益彰。 美文二 大棚支书 老家有个以种大棚蔬菜出名的村支书，是妈妈的自家叔叔，所以，我称呼他华姥爷。 趁着这次暑假回老家，我想见见这位华姥爷。一下车我就直奔蔬菜大棚。只见田野里一排排蔬菜大棚整齐列队，太阳一照，像是连绵起伏的白色丘陵，好壮观！可惜的是，华姥爷去开会了，于是我就跟表舅聊起他来。 “你华姥爷当上支书后有次出门，看见外村种大棚蔬菜过上了好日子，回来就想让村民也盖大棚种菜。可是当时大家都不愿意，我还带头反对过呢。”表舅说着不好意思地笑了。“那他是怎么劝说大家的？”我问。“他亲自从外地请来了师傅，还自己花钱盖起三个示范大棚。从那时起，他就天天长在大棚里。当时正值冬天，大棚里外能差三十多摄氏度，还不透气。你华姥爷硬是坚持下来了。”表舅说。“啊？大家看着他这么辛苦，还有人想跟着他一起种吗？”我不解地问。“看每个棚一年能赚万元以上，就有人动心了。你华姥爷就把自己的经验毫不保留地讲给大家，慢慢地，盖大棚种菜的人越来越多了。”表舅高兴地说。 华姥爷果然是个很厉害的人。 表舅叹了口气说：“不过，大棚种菜也不是一帆风顺。那年秋天，天一下子冷了，大棚里的苗近一半被冻死，大家干着急。你华姥爷急忙自己到山东去运苗，还请来师父帮大家补苗……” 表舅还告诉我，几年过去了，家乡的大棚使村民的收入增加了，生活水平提高了，原来外出打工的村民，也陆续回村种菜了。乡亲们都亲切地称华姥爷为“大棚”支书。在华姥的带动下，邻近的村庄也开始种起了大棚蔬菜，经常有人上门请教-有大棚的地方就有“大棚”支书的身影。 听完表舅的的话，我打心眼儿里佩服这位家乡的名人——“大棚”支书。 整体赏析 小作者把“大棚”支书种大棚蔬菜作为重点内容，采用了侧面描写的方法，不但使人物的事迹更具真实性和说服力，而且选材典型，思路清晰，语言得体，读后让人眼前出现了一位不畏困难、一心为公的村支书。全文未见到主要人物的相貌、语言、动作等人物描写，但是，借舅舅之口把人物的主要事迹展现出来，这种新颖的采访式写人方法值得我们借鉴。 美文三 身边的活雷锋 在我的身边，有一位雷锋式的好党员，他就是陈光明爷爷。昨天，在毕老师的带领下，我很荣幸地去采访这位全市道德模范。 陈爷爷今年75岁了，花白头发，但身体很硬朗，说话响若洪钟。陈爷爷当过兵，退伍后，被村委会安排当电工。 在村里，哪家的电路有问题，只要找他，他再忙也要帮人家把电弄好。有些困难人家用不起电，他就用自己微薄的工资给人家买电线、买电灯，甚至为他们付电费，乡亲们亲切地称他为“爱心电工”。 陈爷爷给我们讲了一件事。村民田少华患有严重的精神分裂症，晚上发作起来时哭时笑，左邻右舍都睡不好觉。陈爷爷看在眼里，痛在心里，他自己出钱，帮田少华把电线牵进屋，把灯安上去。家里通了电，田少华夜里再也没有闹腾过了，乡亲们都说他做了一件大好事。陈爷爷每月都会帮田少华垫付电费，直到他离开人世。 几十年来，身为电工的陈爷爷记不清自己免费给多少人修好了线路，也记不清为困难群众垫付了多少电费，只记得每到月底，工资被扣得所剩无儿，有时甚至还要“倒贴”。同事笑他是“陈大苕”，领导也不止一次地劝他“适可而止”，可他总是置若罔闻，依旧“我行我素”。在乡亲们眼里，陈爷爷是出了名的“大好人”。 2002年冬天，看到一些困难群众和五保老人没有过冬的鞋子穿，陈爷爷想：自已有缝纫的手艺，何不做一些鞋子送给他们？这一年，他为本村和附近的困难群众送去了十多双亲手缝制的棉鞋。也就是从那一年起，陈爷爷开始了他十多年的送鞋之路。十几年里，陈爷爷为孤寡老人、困→难群众送去布鞋800多双，棉衣、单衣200多件，现金3000多元。 陈爷爷有一句“名言”：人人“管闲事”，世上无难事；人人都帮人，世上无穷人。他就是怀着这样一种朴素而高尚的思想做了一辈子好事，他不愧是全市道德模范！ 整体赏析 小作者在实地调查的基础上，掌握了陈爷爷大量的感人事迹材料，文章内容充实，素材真实，材料安排详略得当，所选事例也很有代表性，深深地打动了读者。全文突出表现了陈爷爷助人为乐、无私奉献的“雷锋精神”。对陈爷爷以侧面侧面描写为主，烘托出陈爷爷的无私和伟大。 1.好词荟萃 启蒙 耕耘 敬业 灵魂工程师 温文尔雅 桃李满天下 神采奕奕 严于律己 宽以待人 不耻下问 精益求精 废寝忘食 手不释卷 目光炯炯 一丝不苟 专心致志 念念有词 聚精会神 捧腹大笑 不修边幅 振振有词 沉默寡言 助人为乐 大言不惭 文武双全 一塌糊涂 无忧无虑 幼稚可笑 浓眉大眼 眉清目秀 风度翩翩 东张西望 左顾右盼 前思后想 拙嘴笨舌 鸦雀无声 谎话连篇 和睦相处 患难与共 和蔼可亲 肝胆相照 大模大样 高大威猛 有条不紊 虎背熊腰 鼻直口阔 粗发浓眉 骨瘦如柴 高大魁梧 2.佳句集锦 ◎只见他昂着头急奔，步幅均匀，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松，整个动作显得那么优美而富有弹性。 ◎在我们女生眼里，男生都是非常狂妄自大，调皮马虎，可胡可却不一样，腼腆得像个活脱脱的女生。 ◎怎么办呢？把这票给了他们吧。哎呀！《大闹天宫》我盼了好多天了，不给可也不行，我说过要给他们的。 ◎你看，电梯里，每个人脸上都是一种“沉着”的表情，大家都一言不发，像个稻草人似的站着，我心里想着快离开这些人，回到自己温暖的家。 ◎刚才在团部我没注意看他，现在从背后看去，只看到他高挑的个子，块头不大； 但从他那副厚实的肩膀看来，是个挺棒的小伙子。他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。 ◎我用敬佩的目光看着民警叔叔，只见他帽子上、肩上都落满了雪花，脸冻得通红。 ◎白天，店里冷清清的，难得有几个农民来剃头。他们常常颤抖着手。打开叠得一层又一层的零票，嘴里嘀咕着：“这么贵，自己剃还能省几个钱哩！” ◎放学路上，我看见一位老大爷在捡米，他的手很大，很粗糙，米粒很小，每一颗都很难捡起来，但他还是很认真地一粒—粒地捡着。 ◎我进门一瞅，发现靠里边角落里那张双层床的底层坐着一个战士，他正低着头做针线活儿，腰背弯得像张弓，可头还是紧抵着床顶儿。 ◎警察叔叔脱下自己的雨衣，给老奶奶穿上，然后背起她，深一脚浅一脚地朝前走去。 3.好段精选 ◎他可喜欢劳动了！每天早晨一来到学校就带领同学们打扫操场，把整个操场打扫得干干净净。每天中午一吃完饭就带领同学打扫教室，他不是扫地就是拖地，不是提水就是洗拖把，样样活儿都抢着干，真不愧是我班的劳动标兵啊！ ◎我有很多很多的小伙伴，跟我时间最长、最要好的就是王震。因为每天来回奔波，本来比我还瘦的他渐渐地结实了起来，能吃能睡，已经有了小“将军肚”，再加上圆圆的脸蛋，黑黑的眼睛显得特别可爱。王震和我一样有个坏毛病，就是经常丢三落四，他妈妈也拿他没有办法。王震的特长是英语口语，虽然我听不懂他叽里呱啦说的是什么，但是我能感觉到他英语说得很流利。 ◎邻居家有一位美丽善良的小姑娘，名字叫李欣婷，她只有8 岁。她有两条弯弯的眉毛，一对炯炯有神的大眼睛，一张小巧玲球的嘴巴。她还有一头瀑布般的黑发，一笑起来两个小酒窝就呈现在脸上。 ◎我们这个宅院的人，一提起强强的爸爸，都知道他“小气”“抠门”。比如，他上菜市场买菜，回来总要仔仔细细用秤称一称，算一算。大家说这也难怪，现在有些卖菜的，常常缺斤少两，强强爸爸这样做也无可非议。可是，有时候算下来，只差两毛钱，强强爸爸也要跑到老远的菜场，把钱讨到手，回来还向邻居振振有词地说：“卖菜的要占我便宜，休想！” ◎他正当盛年，还没有超过四十。他有一双强壮的手，火热的目光，勇敢的面庞，宽广的额角。剪短的浓密的黑头发使他的胡子显得分外花白。他戴着一顶绣着六条金边的军帽——一种非战斗部队的军官们所戴的军帽；在帽檐下，头部还扎，着一条血迹斑斑的麻布手帕。 ◎医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人，小到门诊，大到手术，都关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人时，我的心里既羡慕又佩服，不由得暗暗下定决心：长大了我也要当医生。 题目：淘气的弟弟 要求：1.弟弟的天真、顽皮、淘气一定令你烦恼，同时也给你带来了欢乐，写一篇表现弟弟性格的作文，不少于400字。 $