内容正文:
三年级语文阶段性学业水平检测
1. 看拼音写词语。
yǔ zhòu mì mì wēi wǔ jì xù
mó gu mó xíng xùn sù xiōng měng
2. 一字多音,我会选(打“√")。
差异(chā chā) 劲吹(jìn jìng) 缝补(féng fèng)
呕吐(tù tǔ) 旋风(xuàn xuán) 折腾(zhē zhé)
根据要求写词语。
3. 照样子,写词语。
津津有味( )( )( )
无忧无虑( )( )( )
4. 写出下列加点词反义词。
(1)在您穿上我做的美观( )大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖( ),甚至羡慕您呢。
(2)顾客惊讶( )、恼怒( )地瞪大了眼睛!
5. 把下列词语补充完整,并选择填空。
( )将挡,( )土掩。不入( ),焉得( )。
眼见( ),耳听( )。( ),近墨者黑。
1.眼睛看到是真实的,耳朵听到的是不真实的。形容人不能偏听偏信,要根据事实来判断。即_____。
2.与“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”意思相反的是____________________。
6. 按要求写句子。
1.海底的动物常常发出声音。(改为拟人句)
_______________
2.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
_______________
3.我的表弟天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头(照样子补充句子)
雨下得真大,___________________。
4.我不敢碰你。我并不是懦弱。(用关联词合成一句话)
__________________
5.这是一件两千多年前的新出土的文物。(修改病句)
__________________
7. 积累运用。
1.泥融飞燕子,________________
2.________________,正是河豚欲上时。
3.________________,牧童遥指杏花村。
4.千门万户曈曈日,________________。
5.独怜幽草涧边生,________________。
6.________________,野渡无人舟自横
7.________________,山寺桃花始盛开。
8. 小练笔。
小明和爸爸6月26日下午去文化中心参观,不小心把自己的公交卡搞丢了,请你帮他写一张寻物启事,注意格式。
_________________
课内阅读。
我变成了一棵树(节选)
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭茶,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
9. 朗读“是你的牛奶打翻了吗?”这句话要用( )的语气。
A. 好奇 B. 赞叹 C. 疑问
10. “你看,这不好好的嘛。”这句话是_________说的。
11. 这“不断往下滴的水珠”其实是_____________________。
课外阅读。
尾巴
下午放学,韦老师把全班同学留下来讨论谁当选大队长。同学们纷纷议论起来,教室里像炸开了锅似的,有的交头接耳,有的窃窃私语,有的低头深思,结果有一部分同学提出 了中队长雷鸣的名字,也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了,反对的意见,归纳起来有几点:有的同学说他以前过分骄傲、自私;有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时溜走过……韦老师听了这些言论,没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见,韦老师慢条斯理地说:“我还是来讲一个故事吧——从前,有一个叫艾子的人。有一次乘船,船停在江边。半夜里,艾子听到江底一阵哀声,仔细一看,原来是一群水族在哭。艾子问:‘你们为什么哭?’水族们说:‘龙王有令,凡是长尾巴的,一律杀掉。我们都有尾巴,所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然,江边的一只青蛙也哭了起来,他奇怪地问这只青蛙:‘你没有尾巴为什么哭?’青蛙说:‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊!’”
同学们听了,恍然大悟:“老师,您的意见我们知道了。”
12. 文章中省略号作用是( )
A. 表示说话未完或语意未尽。 B. 表示声音断断续续。
C.