小升初语文作文技法精讲 专题4 亲情暖怀——抓住特征写人物（方法概述+佳作引路+美文欣赏+素材积累+习作演练）

小学生满分作文技法精讲 专题4 亲情暖怀 ——抓住特征写人物 正所谓言为心声，每一篇作文都应该是作者内心的想法、情感的真实流露，无思想、无感情、空洞的作文是没有生命力的。怎样才能写出一篇有思想、有深度、含有真情实感的好作文呢？ 一、用事件突出人物的“好”。 写人离不开叙事，想要突出人物的“好”，就要用事例去刻画人物形象。用这一方法写人，以下两点不容忽视：1.选用恰当的事例。恰当，才能突出人物个性。本单元习作要求我们突出人物的“好”，那么笔墨就应该集中在表现"好"这一特点的事例上，可以选取一件事，也可以选取几件事。2.过渡自然。段与段之间，事与事之间的衔接要自然而鲜明，可以用合适的过渡句或过渡段衔接，还可以用小标题明示等等，使作文脉络分明，结构清晰。比如课本中的《少年闰土》一文，作者为了突出闰土的“好”，选用了闰土给“我”讲的雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿这四件事来写。 二、再现当时的场景。 人需要在场景里活动，事需要在场景里进行，所以，我们在写作文的时候，要描写出当时让你感触比较深的场景。场景包括了当时的时间、地点、天气、景物等，以及人物与人物之间的互动，即人物的语言、动作、心理活动等。抓住一个微不足道的景或物、一个小小的动作、一抹浅浅的微笑进行细致描摹，能达到意想不到的效果。我们在叙事和描写时，还可以加上一些抒情的句子，这样才能使场景变成一幅生动而充满感染力的图画。比如课本中的《我的伯父鲁迅先生》一文，将当天恶劣的环境和爸爸、伯父救助扎到脚的车夫的场景生动地描绘出来了。 父亲的“计谋” “不知不觉你鬓角露了白发，不声不响你眼角上添了皱纹。我的老父亲，我最疼爱的人……”每当听到这首歌，我的眼角就泛起泪花。 父亲年近七旬，但是我记忆中的父亲仍是那么年轻。父亲青年时在新疆当兵，退伍时，从部队带回好些黑白照片。那时候的农村，即使黑白相片也是很难得一见的。照片上的父亲穿着军装，扎着腰带，脸庞瘦削，看起来英姿飒爽。我们兄妹三人常常缠着父亲给我们讲照片上的故事。于是，父亲就娓娓给我们讲起了他在部队的生活；训练、爬山、巡逻……就这样，父亲的黑白照片和军旅故事给我们的童年生活留下了美好的记忆。② 因为家贫，父亲没有上过学，只是在部队认了一些字，他深深体会到没有知识的苦，所以父亲把希望都寄托在了我们兄妹身上。③而上了小学的我却调皮、贪玩，从一年级到二年级上学期我的成绩在班上一直是倒数。进入二年级下学期时，我依旧不把学习放心上，作业不写，打架玩耍。父亲开始只是提醒我好好学习，甚至有几次午饭后亲自到学校看我是在学习还是玩耍。但是，我的表现很令他失望，因为父亲每次看到我都是在追逐打闹。 那天，我吃过午饭来到学校后，又和小伙伴疯玩起来。正玩得高兴，突然，父亲出现在了我面前。他一向和蔼的脸庞变得异常严肃。“跟我回家。”父亲冷冰冰地说道。我心里有些害怕，只好乖乖地跟着父亲回去了。④ 到了家里，父亲的脸仍板得像铁板一样，我的心“扑通、扑通”跳个不停。 “跪下！” 这严厉的声音竟然出自一向疼爱我的父亲之口！ 平时没舍得骂过我一句、打过我一下的父亲竟然让我跪下！ 我有些惊愕，怀疑自己的耳朵是不是听错了。可再看看父亲那威严的面孔，并且手里还握着一根柳条，一切都是真实的！我战战兢兢地跪下了。⑤ 父亲举起手里的柳条问我：“进班就要读书、写字，我给你说过没有？” “说过。”我这时才明白父亲为什么这样对我，他是恨铁不成钢啊！ “那你为什么还贪玩？”父亲追问道。 “我……我……”我无言以对，嗫嚅着低下了头。 “以后能改不？” “能。” “好，我记着你的话。如果再有下次，这根柳条饶不了你。”父亲说完，把手里已经举起的柳条扔在了我面前。 “起来吧，回校念书去。”⑥ 我站起身，偷偷瞥了父亲一眼，看到他的脸色虽然仍是那么严肃，但是眼神却有几分期待。 从那以后，我改掉了贪玩、不写作业等坏毛病，字体工整了，作业也能按时完成了，成绩逐渐提升上来了。父亲仍旧时不时到学校“巡视”，好几次，我看见他站在教室窗前，那期待的眼光一直注视着我。 功夫不负有心人，期末考试时，我的语文、数学成绩竟然都是全班第一名。当我拿着奖状、奖品飞快地跑回家时，我看到父亲脸上乐得笑开了花。 就这样，从小学到初中，我的成绩一直在年级遥遥领先，初中毕业后我更是以优异的成绩考上了师范。 多年以后，父亲和已教学多年的我谈起这件事，他说：“那时候看你整天疯玩不知道写作业，我和你妈心里就发愁，这该怎么办啊？于是就想了这么个法。” “哦，那你手里拿着柳条也只是吓唬我？” “当然啊，那时你还小，谁舍得打你啊？就想吓你。谁知道一次就把你吓唬好了，还把你吓成了咱家第一个吃‘皇粮’的人。”说到这里，满脸皱纹的父亲开心得笑了起来，他在为自己的“计谋”得逞而笑，也在为自己争气的儿子而笑。⑦ 也许和黄土地打了一辈子交道的朴实的父亲，这一生最值得“炫耀”的事就是他那次小小地改变了我命运的“计谋”吧！⑧ 名师点评 ①以歌词开头，入情入境。 ②（通过对父亲黑白照片的回忆，写出了父亲的军人生涯。 ③写出了父亲对“我”的期盼，为下文埋下伏笔。 ④通过对父亲神态和语言描写，写出了父亲严肃的态度。 ⑤“我”的心理描写真实细腻，从侧面写出了父亲这一次是真生气了。⑥这几个自然段主要通过对话表现人物的性格，父亲的话朴实简单却包含着严格的要求。 ⑦父亲的“计谋”里蕴含着对“我”的般切期盼和严格要求的爱，语言和神态描写使人物特征更加凸显。 ⑧结尾照应题目，含蓄隽永。 整体赏析 文章朴实中蕴涵真挚的情感，令人动情。 1.题目新颖：题目中“计谋”一词贬词褒用，使人心生好奇，产生阅读兴趣。 2.选材新颖∶ 一般写父爱的文章都是选择父亲关爱自己的材料来写，诸如生活上的关心、学习上的帮助等，而赵老师却选择了父亲用小小的“计谋”惩罚、教育“我”的事例来写，表现了别样的父爱， 选材不落案白。 3.描写细腻：无论是对人物的外貌、语言描写，还是神态、心理描写，赵老师都能抓住人物特征或细腻描绘，或运用比喻，将人物形象刻画得真实饱满。 美文一 妈妈，我爱您 亲爱的妈妈，您好，在母亲节到来的时候我衷心地感谢您，祝您节日快乐！感谢您十年来对我的关心和照顾，感谢您把我从一个懵懂无知的弱小的婴儿培养成一个了解世界的大孩子。您对我每一次的付出，我都记得…… 记得那天晚上，我带着疲倦入睡了。半夜，我突然醒了，觉得头发热，浑身发烫。我连忙叫：“妈妈，我头疼！”听到我的喊声，您急忙跳下床，跑到我身边，用手摸了摸我的额头说：“这么烫！” 马上找到体温计，小心翼翼地夹到我的腋窝下。过了一会儿，你把体温计抽出来一看，我烧到了39度。你眉头紧锁，自言自语：“这可怎么办啊？家里没有退 热药，你爸爸又不在家，离医院还这么远。”看着昏昏沉沉的我，您突然说：“有了。”说着，您找出了药棉和酒精，在我的额头上轻轻地擦拭起来。顿时，像—股清凉的泉水流过我的额头。头不那么烫了。擦过了额头，您又让我伸开手，轻轻擦拭我的手掌心。边擦边问我：“乖，好些了吗？”我说：“好多了！妈妈，您真好！”说完这句话，我鼻子一酸，眼眶 湿润了。想起这些年，您每天五点半就起床为我们做早饭，七点钟就骑上自行车匆匆离开家门去上班。从我家到您工厂需要20多分钟，炎炎夏日，毒辣的阳光晒黑了您的皮肤；漫漫寒冬，凛冽的寒风吹裂了您的双手；下班回来，您又忙着做饭、洗衣服、辅导我学习……不知不觉中，细纹悄悄爬上了您的眼角和额头。而我呢，除了学习就是玩耍，几平没有帮您做过家务，您真是太辛苦了……想着，想着，我不知不觉地睡着了。 第二天早晨，我醒来时，看见一条毛巾搭在我的额头，您还坐在我旁边，眼睛布满了红丝，额头似乎又多了几条皱纹。看见我醒了，您急切地问：“乖，还疼吗？”妈，不疼了，您还没睡啊？ “不疼就好，妈没事……”您脸上露出了欣慰的笑容。原来，您为了把我的高热降下来，几乎一夜没合眼。 我望着您憔悴的脸庞，泪水夺眶而出。 妈妈，您眼角的几丝皱纹，有一丝是为我而起；您头上的几缕银发，有一缕是为我而白。在这里，我想真诚地对您说：“妈妈，您辛苦了！我爱您！” 整体赏析 文章以饱含深情的语言，用倒叙的手法写出了妈妈对“我”无微不至的关照，令人感动。在这里，作者主要抓住了人物的语言、动作、神态等特征进行描写，使人物形象富有立体感。语言方面，妈妈的自言自语、急切地问话、亲切地安慰都使人如沐春风；动作方面，妈妈为我擦拭酒精的细微举动让人感到舒适贴心；神态方面，妈妈“眉头紧锁”“露出了欣慰的笑容”写出了妈妈因为“我”内心的变化。这些描写各具特色，给人留下了深刻的印象。 美文二 最后悔的-件事 今天晚上，妈妈哭了，我也后悔地哭了。 事情是这样的，今天，我正在家里津津有味地看动画片《猪猪侠》，今天演我最喜欢看的大结局，正演到猪猪侠和大魔头打仗打得最精彩的时候，电话铃响了，是我远在兖州的姥爷打来的。我妈妈就高高兴兴地和姥爷聊了很长时间，姥爷老了，耳朵不好使，妈妈必须很大声地说话才行。他们打电话的声音很高，吵得我没法看电视，心中很不高兴。 这时，妈妈把电话递给我，让我和姥爷说几句话。电话里，传来了姥爷关切的声音：“云帆，你吃饭了吗？”我一边看电视，一边机械地说：“没有。”妈妈在一边提醒我，让我问问姥爷病情怎样？我就问：“姥爷，你的病好些了没有？”姥爷说：“好多了。”我抬头一看，大结局快演完了。这时，姥爷又问我：“云帆，你现在放暑假了，什么时候有空来看我？”听到这句话，我就想，整个暑假，妈妈光让我上辅导班，学习语文、数学、英语什么的，好不容易到家看了一会儿电视，轻松一下，还看不完整，因此很不开心。又想到妈妈以前说暑假领我到北京去旅游，也没有去，心中更加生气，就说：“我妈不让我去。”妈妈听我这样跟姥爷说话，很生气，急忙接过电话向姥爷解释。爸爸知道了，也很生气地说：“太没礼貌了，太不懂事了。”说着“啪”的一声，关上了电视。他严厉地看着我，眼睛瞪得很大，像要打我的样子，我吓得低着头，不敢说话。 过了一会儿，妈妈走过来，骂了我几句，说我姥爷前几天得了很厉害的病，现在刚好一些，才出院，就想我们，给我们打电话，我却光想着看电视，不认真和姥爷说话，姥爷一定很伤心，说着说着，就哭了起来。我又想起大舅舅从我家接走姥爷时，姥爷因为舍不得我而紧紧地拉着我的手。顿时，我就很后悔，刚才不该那样和姥爷说话。我也哭了，哭了很长时间，哭得很伤心，我多么想有人卖后悔药呀。 今天这件事，深深地教育了我。在今后的生活中，我一定要尊敬老人，做一个有礼貌的好孩子！ 整体赏析 文贵情真，在现在这个信息高度发达的社会，接打电话可以说是很平常的小事了，可是小事不小。小作者因为喜欢看电视，而不认真接电话，受到爸爸妈妈的批评，非常后悔。整个过程写得很具体，流露的感情也很自然、真实。作者│在结尾处认识到在生活中，一定要做一个尊敬老人，有礼貌的好孩子。 美文三 父母的爱 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首唐诗写出了伟大的母爱，千百年来，不知感动了多少人。尤其是最后两句说道：母亲的爱像春天的阳光，哺育了小草，这样无私的母爱，做子女的如何能报答得尽呢？是啊，父母是我们身边最亲的人，我们被父母一天一天地养大，他们为了我们，吃了多少苦，受了多少累，他们的恩情，我们又将如何报答？； 记得有一年夏天，我和妈妈去扔垃圾。在回来的路上，妈妈提醒我说：“小心点呀，别踩在钉子上…………”那时，我们小区里正在建楼房，地上到处是垃圾。妈妈的话还没有说完，我就觉得脚心里一阵钻心的疼痛，疼得我大叫一声——我还是踩在了钉子上。听到我的叫声，妈妈吓坏了，着急地问：“怎么了？是不是踩在钉子上了？”我哭着点了点头：“嗯…………”妈妈一把把我抱起来，跑回家去。当时我像受伤的小鸟一样，倒在妈妈的怀抱里，那种感觉，真是温暖呀！ 到了家里，妈妈想要地帮我拔掉钉子，脱下鞋一看，钉子扎在脚里大约一厘米深，而且钉子都已经生锈了，妈妈着急地说：“赶紧上医院吧，万一得了破伤风，就严重了。”到了医院，医生给我的伤口上药消炎，然后说“不要紧，休息几天就会好了。”这时，妈妈才长长地出了一口气，仿佛心中的一块石头落了地。在回家的路上，妈妈不断地问我：“还疼吗？”这时，我感到，有妈妈陪伴在身边，好幸福啊！ 妈妈还给我讲了这样一个事情：在我两岁半的时候，一天中午，我们正要睡午觉。突然，她见我身体挺直，双手紧握，眼睛上翻，口里直向外吐气。爸爸妈妈从来没有遇见过这样的情况，他们被吓坏了。“快打120！”妈妈说。虽然爸爸打了120，但是时间好像被拴住了一样，救护车就是没有来。④妈妈找出家里所有的钱，决定带我去最近的医院。开始的时候是妈妈抱着我走，爸爸嫌慢，说：“我跑得快，还是让我来抱吧！”可是当时爸爸因为太着急，没有换鞋，穿着拖鞋就跑出来了，跑不快，爸爸索性就把鞋踢了下来，光着脚跑。妈妈在后面把鞋子捡起来，大声地喊：“鞋……鞋……”过去，每当听妈妈讲到这里时，我都会觉得爸爸当时很可笑。有时会笑着问妈妈：“后来怎么样了？”妈妈就会用手拍拍胸口说：“幸亏你没事，医生说你是高烧昏厥，打个退烧针就好了。你不知道，我和你爸爸当时有多么紧张和害怕。”是啊，我当时是不知道，但是我却从妈妈的语言中，听出了他们对我的爱，很深！ 最后，我想大声对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了！我也爱你们！” 整体赏析 在时间的长河里，爱是永恒的主题；人与人之间，爱是最深的感情。父母之爱，是极其平常的，但又是极其不平凡的。怎样把这种爱写得既感人，又印象深刻，是需要认真思考的。很多人写父母的爱，离不开生病送医院、上学送棉衣，但是怎样在这么多的“送”中，写出自己的独特发现，是需要认真梳理写作内容的。 1.好词荟萃 寿眉 慈眉 花甲 古稀 深陷 呆滞 迟钝 僵化 蹒跚 风趣 混浊 安详 山羊胡 鱼尾纹 颤巍巍 硬邦邦 花甲之年 刀子嘴 豆腐心 不知疲倦 默默无闻 千里送鹅毛 礼轻情意重 恻隐之心 捶胸顿足 荡气回肠 恩重如山 海誓山盟 豪情壮志 冷若冰霜 情同手足 情投意合 柔情蜜意 深情厚谊 手足之情 通情达理 双目如潭 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 悠然自得 容光焕发 牙牙学语 抱头鼠窜 逃之夭夭 东跑西颠 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 左右逢源 2.佳句集锦 ◎我的外公六十多岁了，两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，周围是稀疏的几根头发，像个小球场。脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥勒佛。 ◎我姥爷已经年过七旬了。他须发皆白，秃头顶，眼角和嘴的两边均匀地伸展出几条深深的皱纹，但却满面红光。他背不驼，眼不花，看上去真有一副武当剑侠的架势。 ◎奶奶的眼睛不大，却炯炯有神。在那爬满皱纹的脸上，刻画出岁月的艰辛和沧桑。 ◎爷爷那神气呀，活像是半路捡了块宝石，乐得嘴都合不拢了，八字胡一抖一抖。 ◎奶奶的脸上荡着笑容，笑得眼睛眯成一条缝，笑得嘴角像淌着蜜，笑得皱纹舒展开了，她仿佛一下子年轻了许多。 ◎奶奶很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。 ◎这时，爷爷又来到我的身旁，慈爱地说：“唉，不知者无罪，别像个小皮球似的，吃饭去吧！”我听着他那温和而又风趣的话语，深深感到自己错了，就说：“爷爷，我知道错了。” ◎爷爷就是不服老，他常说：“人的脑子就是要用的，不用就会生锈。只有多动脑，人才不会变得迟钝。” ◎奶奶一听，脸色突变：“怎么那么贵啊？”爸爸只是微微笑了一下。结果回到家奶奶装作很轻松的样子大声说：“没事，非常好！” ◎爷爷将笔蘸满了墨，顺势从纸的一端一按然后往后拉，他的笔时高时低，有轻有重，不一会儿，一块造型独特的石头便出现在我的眼前。 ◎好好穿着—件今年最流行的衣服。欣意若狂得像个孩子—样。眼睛笑得眯成—条缝，站在镜子前。左照照。右看看。那滑稽的样子。今人发笑 ◎奶奶半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地随着京剧中的节拍敲着桌面，头也跟着有节奏地摇晃着，那样子真好笑！ ◎五岁那年，我得了重感冒，在医院打“点滴”，奶奶日日夜夜在我的床边守着。她渐渐地瘦了，眼里布满了血丝。妈妈让她回去，可她怎么也不肯。那时，在我幼小的心灵里便觉得奶奶是—位慈祥的老人。奶奶最好！ ◎一天下午，我俩坐在炕上，奶奶拿起一块花布和一大团棉花，做起了布娃娃来。布娃娃可难缝了，一不小心，不是把头缝成方的，就是把腿缝到腰上。可是对奶奶来说，却一点儿也不难。她不一会儿就缝好了，针脚可小了，缝得很细致，最后留下一个小口，用棉花团塞得鼓鼓的，然后让姐姐画眉毛，眼睛，嘴巴。不到一个小时，一个胖乎乎、圆滚滚的可爱布娃娃就出现在我的眼前了。 ◎爷爷像个孩子似的，任性，爱发脾气，很倔强，亲戚们都说他令人难以忍受，但他的一切缺点都在那一天，随着熊熊大火，随着漫天飘散的冥纸，埋在了一个小小的盒子里。他的一切都随着时间的流逝而被人们淡忘了，可我仍常常想起他，常常在心里咀嚼出一份淡淡的炸薯条的香味。 3.好段精选 ◎奶奶已经年过五旬，但身体还是那么硬朗，黑黑的头发中夹杂着几根银丝，布满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑。 ◎外公退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。 ◎爷爷的环保意识是我赶不上的，他给自己列了三不用规矩：一不用塑料筷子，二不用塑料口袋，三不用塑料薄膜。星期六，我和爷爷去老街买吃的，他看见一个年轻人乱吐痰，便拍了拍他的肩膀说：“小伙子，请不要随地吐痰。给，拿这张纸巾把你吐的痰擦干净。好吗？”小伙子听了这话，羞得满脸通红，擦干地上的痰后，感激地对爷爷说：“老大伯，感谢您为我上了一堂环保课！” ◎哇，奶奶变得时髦了！满头的银发不见了，原来她把头发染成了黑色，还穿着花绿色的裙子，脖子上挂着爸爸给她配的手机，脚上穿着擦得锃亮的皮鞋，那双有眼睛的布鞋早不知道被她扔到哪里了。 ◎奶奶小心地将鱼肉中的刺抽掉后，强塞进我嘴里。“奶奶最喜欢吃鱼头！”她又用筷子夹起鱼头，眯缝着眼，用没牙的嘴，津津有味地溯着，不时吐出一块块骨头。 ◎太公，当我伤心时，是您用这双大手擦干我一颗颗晶莹的泪珠；当我摔在地上时，又是您用这双大手拍去我头上的灰尘；当我上学时，还是您用这双大手牵着我的小手到学校……正是这双手驱散了一阵阵寒气，抚平了我的伤痛，握来了我对您的尊敬和依赖。 ◎奶奶，奶奶，奶奶，您还能听得到吗，如果真的有另一个世界，我希望您在那个世界里住的愉快，如果还有什么需要的，就托梦给我吧，有什么想说的话，可以来找我聊天啊，奶奶，您想我们吗…… ◎爷爷，爷爷，那夜，当您听到我的呼唤，睁开双眼对我微笑，用您苍老却温暖的手，抚过我的脸颊，轻轻对我说：抱抱……爷爷，我想对您说，我愿意一直一直抱您在怀里，永不放手。只要还能看到您的笑脸，只要还能感受到您的温暖，我愿意就这样一直守在您的床前，寸步不离。 在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人……以《有你，真好》为题写一篇写人的记叙文，字数在400字左右。 $