小升初语文作文技法精讲 专题2 父爱如山——让动作描写在作文中闪闪生辉（方法概述+佳作引路+美文欣赏+素材积累+习作演练）

小学生满分作文技法精讲 专题2 父爱如山 ——让动作描写在作文中闪闪生辉 同学们，我们身边的许多人都有自己独特的个性特征，即使是“无个性”也是一种独特的个性。只要善于认真观察，妙用细节描写，你就能写出个性鲜明、形象丰满、生动传神、栩栩如生的人物来，这样的人物也才有血有肉、有情有感。细节描写是记叙类文章的命根子。它犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了自由和神采。那么，什么是细节描写？细节描写有什么作用。如何运用细节描写呢？ 一、什么是细节描写？ 细节描写就是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 二、细节描写有什么作用？ 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。总之，有了细节描写，作文就有了血肉，也就更为丰满美丽了。 三、如何运用细节描写？ 1.细致观察，精心描摹。细节就好像电影中的特写镜头。这种文字看似短，但“磁力”很大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。在观察事物过程中，我们要充分调动自己的五觉感受，有时也需要调动你可能有的第六感觉，对事物作非常细致地观察、体验。例如： 爸爸的眼睛很小，嘴唇厚厚的，他那又圆又胖的脸上，常常带着慈祥的微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。 作者对爸爸神态的描写，生动形象的刻画了一位慈祥、和蔼可亲的父亲。 2.精心锤炼，生动传神。细节描写贵在生动传神。在细节描写中，我们要精心锤炼词句，选择恰当的词句，力求一字传神、一语惊人。事实上，选准了真实、典型的细节，努力把它描绘得细致一些，在使用动词、形容词时推敲一下，有时很容易达到生动传神的效果。例如： 孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多！多乎哉？不多也。” 这段话把孔乙己的动作分解开来写，细致刻画出人物形象，表现人物心理，给读者留下鲜明深刻的印象。 3.浓墨重彩，营造意境。要想写好细节，还要善于把握情感发展的制高点，抓住动情点，浓墨重彩地进行渲染烘托，把这瞬间的美丽定格在人们的记忆中，这样才能强化文章的感染力，引起读者强烈的感情共鸣。例如： 爸爸一步蹿上去，用手一抓，死死地捏住蛇颈，然后往上一提，就把蛇提了起来。 这是“我”看到爸爸抓蛇的一段细节描写，营造了一个感人的氛围，使读者看到了一位勇敢的父亲形象。 当然，截取生活细节使人物形象丰满关键在于平时的观察和积累。学会仔细观察，不断地从生活中发现感人的细节，让细节描写这把金钥匙为你所用，你的文章也一定会受人喜爱的！ 以爱之名 他教我懂得“爱”字千钧重，而他却永远离我而去了。① 2003年，单位效益不好，每月工资几百元，还常常拖欠。老公在水泥厂上班，厂子日渐没落，工资微乎其微。一年后，水泥厂倒闭，老公失业。小城里，再找活，是不易的。闲散一个月，老公终于坐不住了。厚着脸，在街头，做起了水果小贩。② 父亲心疼我们，每隔一段时间，总要躬了腰，背满满一大蛇皮袋东西来；自家地里产的蔬菜、母亲蒸的馒头、腌制的咸菜、自家油菜籽打的油………腾出来的另一只手，还要拎一小袋自家鸡下的蛋。③ 我唯一能为父母做的，就是每逢周末，回家帮父母做农活。而父亲总是在有我帮着干活时，就早早收工回家。下午起晌亦是很晚，父亲说这是他的习惯。而我记得小时候，父亲总是早上下地前，吃一碗水煮荷包蛋泡馍就着咸菜，然后一直要干到中午一点多，热得累得熬不住时才回。④ 厂里效益慢慢好些时，我也开始忙了。 父亲再来送东西时，瘦了。我心疼，问父亲是不是病了？父亲笑说：我好好的，你没听说，“有钱难买老来瘦”啊！⑤ 我想想也是。 有一段日子没回家了。⑥再回家时，我发现父亲脸色蜡黄，颧骨突出，眼圈深陷，整个人瘦得脱了形。我心酸，差点掉下泪。我央求父亲吃完早饭，跟我到医院检查。父亲哈哈一笑，随即站起来，手舞足蹈，给我们来了段豫剧：无情棍打得我皮开肉绽，老程婴我又闯一次鬼门关——。唱毕，大声笑说：看你爸我又唱又跳的，能有什么病？⑦ 饭间，父亲很少动筷子，只小口慢慢喝汤。我替父亲夹了菜，父亲欣然接受，但我发现，菜在他的喉头艰难地停留了一下，然后才被硬生生地吞下。⑧ 我确信，父亲一定不舒服。饭毕，硬拉着父亲跟我去检查，他死活不答应，说自己好好一个人检查什么？我再三央求，父亲就火了。我从来没见过发那么大火的父亲。只好不再言语。 日子照旧。只是，我总是牵挂父亲，总觉得心里不踏实。 一个抑郁的午后。电话铃声急促响起。是母亲，变了音的，断断续续的话：花啊———来——市医院——六楼——住院部——那一刻，我觉得天崩地裂。 跌跌撞撞地来到医院，才知道，父亲胃癌晚期，生命将息。 疼痛使父亲的脸变了形，但看到我来，父亲还是挤出了笑，说：花啊，没事。我的泪刷地下来了。冲出去，疯了一样找医生。 疼痛使父亲浑身战栗，他咬着牙关对我说没事，他说，不信，爸给你再唱段？说着，父亲开始断断续续地唱：无情棍——打得我——皮开肉绽，老程婴——我——又闯一次——鬼门关——。我听不下去，跑出去哭着央求医 生开了止疼棒。我实在受不了，父亲每疼一次，都像有刀在挖我的心。⑨ 药价昂贵，一支止疼棒要好几百。住院费一天也要上千。医生说，不用做手术了，做了也是白费钱。可是，他们不懂，我要我的父亲。 几天后的一个黄昏，我终于筹到可以为父亲化疗和继续住院的钱，等我借钱回来，却不见了父亲。同病房的人告诉我，父亲出去理发了。 被母亲搀回来的父亲，刮了脸，头发也剃光了。我说爸，你怎么——？就哽咽了。 他笑着对我摇手。 父亲只化疗了一次。他挺不住的那天，把我和母亲唤到床前，当着众多前来看望的亲朋面，下了遗嘱：不管农村是什么习俗，他死后，一定要火葬。 还有，母亲就交给我了，父母就我这么一个孩子。等我含泪点头，父亲才安心地闭上眼。⑩ 我在一阵悲痛中昏厥过去。 后来，母亲告诉了我一切。 原来，父亲被病痛折磨得撑不住时，自个儿偷偷到医院检查，才知道自己已经病入膏肓。回家，他对母亲说；我这种病是不会治好的，就别叫孩子花那个冤枉钱了，孩子不容易，也负担不起！他要母亲对他的病守口如瓶。 而每次我来，父亲都强颜欢笑，不厌其烦地给我表演豫剧唱段，为的是让自己看起来健健康康，不让我担心。其实，那时父亲已是只能靠吃流食应付余日了。那天，父亲怕我看出问题，硬吞了我给他夹的菜，而我走后，父亲却因上腹疼痛得无法忍受而放声痛哭。 父亲撑着身子出去理发，是因为他听人说，人死后，要在太平间理发，而在那个特殊的地方，理一次就得100元。于是，在生命的最后一刻，父亲让母亲搀扶着，到医院外的地摊上，花两元钱理了发，刮了胡子。生命将息，父亲执意要求火葬。是因为当时政府正进行殡葬改革，要求平坟，让出耕地，而极力提倡火葬。为响应上级要求，我们单位也出台了一项奖励政策：凡职工的直系家属去世后火葬的，给予5000元的安葬补助。这是我很久以前一次回家时，闲谈中跟父亲提到过的。⑪ 往事不堪回首。此刻，站在将春未春的街头，听着音响店的唱片里那声“无情棍打得我皮开肉绽，老程婴我又闯一次鬼门关————”，我又一次泪流满面。只是，转身，我擦干了泪，一直朝前走去。⑫ 名师点评 ①开头暗示主题，为 下文留下伏笔。 ②为后文写父亲为了我们不会得花钱看病，去世后的遗嘱等内容做铺垫，体现深重的父爱。 ③父爱在每个具体的点滴的细节中。 ④细节描写和对比，净透着感人的父爱。 ⑤“父亲覆了”为下文父亲病越来越重埋下伏笔，而对父亲的语言描写则体现了父爱。 ⑥暗示在父亲病情加重的过程我没法注意到，才造成后来父亲无可挑回的病情。 ⑦通过对父亲的外貌、动作、语言的描写，暗示父亲已经病入青育但为了子女依然在努力掩饰，不想给孩子增添负担的拳拳父爱。 ⑧通过动作和细节描写，以及恰当的用词，比如“少动”“小口”“慢慢”“欣然”“艰难”“停留”“硬生生”“吞”等词暗示父亲病情更严重及为后文内容做铺垫，体现深沉的父爱。 ⑨细节和语言描写，体现崇高的父爱。 ⑩画线句子为下文埋下伏笔，暗示深重的父爱。 ⑪这三段解开上文的悬念，更深层地诠释了父亲拳拳爱子心。父亲至死都在为子女着想，让人滑然泪下，心疼难当。 ⑫不负父爱，父爱催我前行。 整体赏析 该文最鲜明的特色是于朴素的语言中见真情。运用父亲的动作描写和语言描写来展现父爱。同时，文章 多处运用伏笔的手法使文章曲折耐读又真实感人。 达·芬奇说“父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的生命”。淮南子亦云“慈父之爱子，非为报也”。此时，此刻，让我们怀揣温柔，继续跟着小朋友们 一起触摸父爱吧。 美文一 风雨中的那把伞 有人说爱是冬日里的一抹暖阳，是夏日里的一片绿荫，是沙漠里的一眼清泉，可我觉得爱是风雨中的一把伞。 记得在我五年级的时候，有一天中午，天空看起来阴沉沉的，好像马上要下雨了。我还要去上学，便让爸爸开车送我，说实在的也是想顺便让同学们看看我家刚买的小轿车。他说：“不送！带上伞自己跑着去。”爸爸的话不多，却带着一种不容置疑的语气。 我知道爸爸的脾气，即使我再软磨硬泡他也不会答应，我一气之下雨具也没拿就气冲冲地走了。到十字路口的时候，我还一肚子气；不送就不送，看我能不能走到学校。可是，到了半路上、雨哗哗地下起来，而且越下越大，想回去拿雨具，又觉得没有面子，况且，回家的路也不近。于是，我心一横，继续往前走。 雨淋在头上，好像砸到我心里，我开始后悔自己不该赌气不带雨伞，更抱怨爸爸的“见死不救”。忽然间感觉好像雨停了，身后传来熟悉的声音：“”井鹏！井鹏！我给你送雨伞来了”来，给你。”我茫然地回过头，是妈妈。 “我送你去上学。”妈妈说。我无奈地接过了雨伞默默地走着，路上，妈妈仿佛看出了我的愤懑，把手搭在我的肩上说：“爸爸是觉得男孩子不要太娇气，不要养成攀比心理。他希望你能像桃花心木一样锻炼一颗独立自主的心。”这时，我仿佛什么都明白了，我理解了爸爸的良苦用心，理解了爸爸妈妈的关爱。 在爸爸妈妈的关爱中，我们快乐地成长，不要忘记亲人对我们的爱，要把它好好地珍藏在自己的心房里。而且，不要忘记，我们在接受爱的同时，也要向他人奉献爱。因为“只要人人献出一点爱，世界将变成最美好的人间。” 整体赏析 小作者以"风雨中的那把伞" 为题，紧紧围绕母爱行文。文中先交代了天气情况，为后面的送伞做了铺垫，而后写了爸爸为了锻炼“我”而要求“我”自己独自去上学，和“我”不理解爸爸而赌气独自空手上学，接着写了妈妈冒雨为“我”送伞，最后通过妈妈的解释，使“我”明白了原来爸爸也是爱“我”的，他和妈妈一样地爱着“我”。文中多处运用了心理描写，增强了故事的曲折性，细细读来真可谓“一波三折，曲折动人”！ 美文二 爸爸的目光 “你曾经告诉我，好孩子要有海洋般的心胸，你曾经告诉我，瞄准了大目标就要勇敢向前冲……”听着这首《爸爸的目光》，我不由得思绪万千。 还记得上幼儿园的时候，去到学校看见那凶巴巴的老师和调皮的男生，我手脚发抖，陷入了恐惧之中。我哭喊着：“我要回家！我要回家！我要找妈妈！”爸爸不为所动，只是用如太阳般温暖的目光看着我，那份鼓励，终于使我有勇气留了下来，踏进了幼儿园。 上了小学后，我爱上了画画。可是，我画的完全不像样，把我那帅气的哥哥画得头不是头，身不是身，鼻孔还是加大号的。在我想要放弃画画时，爸爸走过来跟我说：“女儿，做什么事都要坚持到底。”爸爸的这句话不重，我却从中听出了“责备”两个字，因为爸爸说话时的目光，就像一道冰冷的月光。我连忙重新投人到画画中，现在，我的画用老师的评价来说，那可是“好极了的”。 长大了，因为嗓音不错，我开始学唱歌。开始，我的音准不好，经常高半度或低半度，音“走”得太远了，从“do”跑到“la”，从“fa”跑到“si”。这时爸爸走过来说：“这个音要高一点，那个音要低一点……”我似懂非懂地点了点头，微笑地咧开了嘴。爸爸要求我认真练习，他弹着钢琴，我跟着琴音开始练声：“mi-fa-si！”爸爸和蔼地告诉我，音起得不那么高，笑肌要提得高一些会更好。我抬头看着爸爸，在爸爸眼睛里，我看到了两颗闪闪发光的星星，仿佛在说：“宝贝，你是最棒的！”后来，经过一次次的练习，我现在成了“小宋祖英”啦。 “啊，爸爸！爸爸！啊，亲爱的爸爸！奔跑在您的目光里，我就拥有最晴朗的天空。”夜深人静的时候，听着《爸爸的目光》那熟悉的旋律，泪珠慢慢地顺着我的脸颊流了下来…… 整体赏析 “爸爸的目光”既是题目，也是全文的线索。开头以《爸爸的目光》歌词引入，形式新颖；结尾又以《爸爸的目光》歌词结束全文，让人回味。小作者写爸爸，以“目光”为切入点，按时间顺序，回忆了爸爸对自己的关心、教育与爱护的生活片断，选材得当，事例典型，充分表现出爸爸的爱。 美文三 幸福在那楼梯两头 每当我放学，按响“502”后，都期盼那头是父亲，因为他总是在我还没上到二楼时，就已经冲下来，替我接下书包，牵着我的手，喘息着说：“把咱家宝贝累坏了！”我跟在父亲后头，摇晃着父亲的大手，走到五楼！就在这楼梯的两头，总有一双大手轻抚着我被风撩乱的发丝，轻抚着我心中的躁乱，使我如沐春风，沉浸于无尽温柔中。那就是我的父亲。就这样，一年又一年地飞逝，转眼间，我已面临小升初了。就在那天，当我在楼道里挪着步子，等待父亲的大手时，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫长！ 感应灯出了故障，一闪一闪的，在昏黄的灯光下，我看见父亲那匆忙的神情，听见他那夹杂着剧烈心跳的喘息声。我黯然地站在那儿，猛然感受到了父亲的苍老：两鬓已经花白，眼中布满血丝，脸上也已沟壑纵横……这一切都在刺着我的眼睛我的心。我双手紧紧地握住书包带。他伸出大手说：“爸爸帮你拿！太沉了！”我牵住了他的手，说：“不用。爸，不沉！”一直走到五楼…… 从那以后，每当我按响门铃后，就快步向楼梯的那头跑去，这样，父亲接我的地点从二楼到三楼，又从三楼到四楼……回到家，我把爱蕴在手掌，轻抚着他的白发。看着父亲的面庞，昔日的美好都展现在眼前，可他现在却如此苍老！不禁心酸冲鼻！好在泪水总算没有掉落下来。 现在，每当父亲买菜回家，我都飞奔下楼，抢过他手中的重物，托起父亲的大手，说：“太重了。爸，以后让我来做这些！”我知道，父亲眼中的感动！ “女儿，你长大了！” ——直到五楼。 如果说家是最温馨的地方，那么在这楼梯的两头，便是温馨的浓缩，是爱的深沉！ 幸福，在那楼梯的两头。 整体赏析 将楼梯的两头设计成幸福的交流空间，让父女之爱在楼梯的两头尽情展示，非常精妙；爸爸接“我”的位置从二楼变到了五楼，不是因为爸爸疏忽了，而是因为爸爸的年纪大了。小作者把这种变化写得让人心动，不禁使读者深受感染。 1.好词荟萃 秀眉 淳朴 瘦弱 抑郁 凌乱 低沉 鬓角 蓬松 粗硬 灵巧 温暖 黝黑 竖直 厚实 剑眉 深邃 犀利 粗犷 瘦削 柔软 飘逸 富态 憔悴 淡雅 利落 魁梧 热心肠 懒洋洋 冷不防 胖墩墩 秃脑门 高鼻梁 大块头 宽额头 古铜色 国字脸 炯炯有神 脸庞细嫩 浓眉大眼 大发雷霆 苦口婆心 魁梧健壮 西装革履 面色铁青 面红耳赤 笑容可掬 喜上眉梢 络腮胡子 黑里透红 步履矫健 虎背熊腰 朴素大方 老实憨厚 土里土气 不胖不瘦 颧骨很高 嘘寒问暖 粗糙有力 2.佳句集锦 ◎在爸爸国字型的方脸上，有一对淡而短的眉毛，眉毛下有一双笑起来就眯成一条缝的眼睛。他经常两眼望着地面，吧嗒吧嗒的吸着闷烟。 ◎爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光，可能是因为长期从事脑力劳动的原因，他那额头上那几道深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很不相称。 ◎他竟在炕上坐了十二个小时眼睛都不眨一下。 ◎爸爸垂着两只手，乖乖地站在一边，央求道：“夫人息怒，就这一回了，以后我再也不喝了，好夫人！”那样子，比我挨骂时还可怜，惹得妈妈再也生不出气来，“扑哧”一下就笑了。 ◎爸爸拖地时总要拖个三四遍，“看我干活多认真，快点向我学习吧！”爸爸很认真地说。 ◎他们把那个拉车的扶上车，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给他夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。 ◎爸爸沿青石板码头，一步一步向上走去。他那佝偻的脊背，像即将建成的水泥桥的桥梁。 ◎爸爸将斧头高举过头，手臂用力，“呼”的一声劈下，松木立刻从中一分为二。 ◎他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 ◎爸爸接完电话回来，便迅速更衣、换鞋，说是车间什么机器出了毛病，要他马上去组织检修。我一听便急了，爸爸又不知什么时候能回来了。我急忙拿起快做完的家庭作业递上去：“爸爸，先把字给我签了。”爸爸皱了皱眉头，严肃而焦急地说：“不行，来不及了！你快做吧，等我回来再说！”说完，他便撇下我，急匆匆地走了。 3.好段精选 ◎爸爸那高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时候，我常常望着他的鼻孔发问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答：“选马就要选鼻孔大的，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时候在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的鼻孔哈哈大笑起来。 ◎爸爸从我手里拿过试卷，脸突然阴沉下来，两道眉毛倒竖了起人物印象来，眼睛瞪得老大的，显得那么凶，脖子上的青筋一条条都蹦了出来，连头发都要竖起来了，手不停地敲打着桌子。 ◎爸爸做起事来特别快，对大伙儿的事情更是抢着做。他看到我们这楼道里的灰很多，二话不说，卷起袖子，拿起扫帚就“哗哗”地扫起来。他认真地扫，每一层台阶都不放过，不一会儿就把楼道扫得干干净净。 ◎爸爸赤着双脚，裤管挽得很高，弓着腰，上身前倾着，锄头在他手中腾跃着，忽上忽下，忽左忽右。我走近爸爸，他脸上一颗颗汗珠沿着他耳侧的银发往下淌着，浸透汗水的衣服裹着他那瘦小单薄的身子，万道霞光映着他那伶仃的身影。 ◎下午放学后，在同学的鼓动下，我偷偷溜进了学校附近的网吧。打开充满诱惑而刺激的网游，时间一晃就过了三个多小时。忽然，我的神经像是被蜂蜇了一下，画面定格在昏黄路灯下爸爸骑着自行车沿着街道一个个网吧寻找自己儿子的身影。看到爸爸苍老而略显佝偻的背影，我还能无动于衷吗？ ◎在家长会上，老师表扬了表现好的同学，也指责了表现不好的学生，当然我就在其中，看着父亲在老师面前一会儿受批，一会儿向老师认错，我好难受。是啊，父亲为了我付出的太多了，而我却让父亲在老师面前抬不起头，爸爸，请您放心，孩儿—定会努力学习，让您为有我而自豪的！ ◎回头看看校门口，同学们一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子！”一声惊雷把我从“梦”中惊醒。循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律。 ◎后来听爸爸说，他们硬是在雪地里趴了一天一夜，为了不打草惊蛇，身上只盖着落叶，一点不能动，也一声不能吭。最终，他们成功地抓捕了罪犯，爸爸也因此荣立了三等功。 ◎爸爸，每当我看见同学一家人，高高兴兴地在一起共享天伦之乐时，心中就会产生一种莫名其妙的感觉，这种感觉从未曾间断过，而且随着年龄的增长，与日俱增，它会让我整天魂不守舍，甚至失魂落魄。爸爸，我是爱您的。 ◎亲爱的爸爸，作为您最疼爱的儿子，我有好多好多的心里话要对您说。但千言万语，万语千言，汇成最精炼的一句话：“您真是我的好爸爸！” 难忘的事情往往伴随着强烈的情感，当时我们或许不曾察觉，回头去想，才发觉真情可贵。以“难忘的一件事”为话题，写一篇不少于400字的记叙文。 写作要求：①请先在横线上把题目补充完成；②除诗歌外，文体不限。可以描述人、事、景，也可以发表议论，抒发感情；③文中不得出现真实的校名、人名（可用化名代替）；④不得抄袭，字数不少于300字。 $