第16课《猫》课件（共52张PPT）　2021－2022学年部编版语文七年级上册

1.了解作者作品，识记并理解文中的生字、生词，把握文章主要内容。 2.了解作者及其家人三次养猫经历中的情感变化，理清文章的结构；概括并比较三只猫不同的特点和命运。（重难点） 3.感受爱心所带来的和谐境界，学会关爱动物，珍视生命。 它披着一身黄白相间的柔软的毛皮，圆乎乎的脸上镶嵌着一对又圆又明亮的大眼睛，嘴的两旁长了几根长胡须，尾巴总是翘起来，一卷一曲的，样子十分有趣。它走路的时候几乎没有声音，抓起老鼠来却是身手敏捷。对，它就是我们喜爱的小动物——猫。今天就让我们感受一下郑振铎笔下三只情趣不同的猫吧！ 郑振铎(1898-1958)，笔名西谛,福建长乐人,作家、翻译家、文学史家。他的主要著作有短篇小说集《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》《插图本中国文学史》《中国俗文学史》《中国文学论集》《俄国文学史略》等。 本文选自《郑振铎选集》上册(福建人民出版社1984年版)。《猫》是郑振铎作品集《家庭的故事》的首篇，创作于1925年11月7日。20世纪20年代，郑振铎深受五四时期从西方传入的科学、民主、博爱等思想的影响，他在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念，表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想。《猫》正是在这一时期创作出来的。 污涩：肮脏且不光滑。 绫：一种丝织品。怂恿：鼓动别人去做某事。怅然：因不如意而感到不痛快。 蜷伏：弯着身体卧着。 悲楚：悲伤凄楚，悲苦。 提心吊胆：形容十分担心或害怕 思考1：作者一共养了几次猫？这几只猫的外形、性格各有何特点？ 思考2：作者对这几只猫的感情有何不同？为什么？ 思考3：这篇文章的主旨是什么？谈谈你的理解。