第12课 辽宋夏金元的文化（学案）-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上（统编版）

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统 ②强调学术为 服务,希望充分发挥儒学在强化社会:2.艺术 伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 (1)书法:宋元两朝,书法名家辈出,与唐朝相比更加追求 (3)结果:理学或道学的学派影响逐渐增大。 ,不拘法度 o思维拓展● (2)绘画 绘画成就以圆 最为突出,不强调写实,注重意境 宋代理学兴起的原因 和笔墨情趣。 (1)两宋时期民族矛盾和阶级矛盾尖锐,统治者要求调整统 花鸟画、人物画水平也很高。 治思想,以适应维护统治秩序的需要。 (②)魏晋以来,儒、佛、道三家日趋融合,儒学吸收佛、道的有 o归纳总结● 益成分,发展成更为理性化、思辨化的新的儒学体系。 古代文学的发展历程 (3)宋代的“重文”国策为学术发展提供了良好的社会环境, 重章叠 激发了学者们积极关注国计民生的热情 武 于法夸张,气势恢 3.突出成就—“程朱理学 唐 格多样 (1)代表:北宋后期的程颢、程颐兄弟和南宋的 (2)主张 长不齐,扦发感情 字宙观““是自然界和社会的根本原则,也称天理 出 材广泛.可俗可雅 “存天理,灭人欲”,即通过 克服过 人生观度的欲望,实现对“天理”的充分体验,从而达到 “圣人”的精神境界 知识点围科技 认识论格物致知 1.三大发明 (1)概况 (3)重视儒学教育:把《礼记》中的《圓 《论语》孟子》合编为“四书”,加以注释,作为儒学基础读物。 ①印刷术:雕版印刷已经相当普及,北宋工匠囫 发明 了活字印刷术 (4)影响:从 后期起,程朱理学受到官方尊崇。 ②火药:大量制造并用于2 ,由燃烧型火器逐步发展 o构图解史● 为爆炸型火器和管形射击火器。 程朱理学的内涵 ③指南针:用囫 的方法造出了指南针,广泛应用 于航海 埋”〔“人埋 道德规范 是刀物的木原社会体现 (2)影响:为人类文明的进步作出了重要贡献 2.著名科学家 认以论穷理 (1)沈括:北宋科学家,著有《圆 》,记载和总结了 行大理 当时的许多科技成果 郭守敬:元朝科学家,最突出的成就是设计和监制了多种 仪器,主持全国范围的天文测量,编定新的历 法《授时历》,其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。 【思考1为什么说宋代理学促使儒学逐渐走向了通俗化、普(3)王祯:元朝农学家,编撰《农书,集北方和南方的农业技 及化? 术于一体,其中关于 的记载尤为丰富。 o特别说明● 中国古代天文历法与农业发展密切相关 知识点烈文学艺术 天文和历法是紧密联系的,天文侧重于观察天象,记录天文 现象及变化;历法则侧重于指导农业生产,为农业生产服务, 1.文学 历法是在观察天象的基础上逐渐形成并发展的,指导着中国 (1)宋词 的传统农业发展 ①兴起:唐朝后期出现,到进入鼎盛时期 ②特点:词的句子长短不等,用来配乐歌唱,根据 为不同的词牌,各有固定格式。 知识点少数民族文字 ③代表人物:豪放派的苏轼、辛弃疾和 的柳永、李:1.辽:先后创制契丹大字、小字,用以刻石立碑,还进行文学 清照。 创作 (2)元曲 2.金:创制了圆文字,在科举中开设女真进土科,用女真 构成:包括散曲和吗 文字答题。 ②散曲:是一种比词更灵活、6 的长短句配乐诗歌3.西夏:西夏文通过圈 大量保存下来,包括佛经、法 体裁,更加适合市井演唱的需要 律、字典,以及从汉文翻译过来的经史著作 ③元杂剧:将成套的叼连缀在一起歌唱,辅以音乐、舞:4蒙古 蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达一个完整的故事情 成吉思汗统一草原各部,命人使用30 文字拼写 节,就形成了杂剧。囻标志着我国古代戏曲艺术的 语,形成畏兀体蒙古文 成熟,代表作家有关汉卿、王实甫等 )忽必烈即位后,委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母, (3)话本:说书底本称为话本,实际上就是早期的9 创造出一套拼音符号,这也是汉语 的最早尝试 历史必修中外历史纲要(上)课堂学案 关键能力·课堂探究 动计练数为十号 答案精解P 探究点一宋代理学对传统儒学的传承与创新 口史料实证——宋代理学对传统儒家思想的新发展试答: 材料一宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地, 凡生于天地之间者又各得之以为性;其张之为三纲其纪之 为五常③,盖皆此理之流行,无所适而不在 史论总结‖ 《朱子文集》 从历史解释角度理解宋代理学对传统儒家思想的新发展 材料二性即理也,"于是人物之性,因各得其所赋之(1)“理"是程朱理学的核心,既指自然的普遍法则也指人类社 理,以为健顺五常之德,所谓性也 《中庸章句》:会的原则;既是人类社会的等级秩序和社会道德规范,也是天 【思考】(1)根据材料一,分析“理”体现在人和社会上分别指理在人间的具体体现。 什么 (2)理学把儒家传统的“天人合一”思想用“天人一理”的形式表 (2)根据材料二并结合所学知识,概括末代理学家的观点。分达出来,“