绕着说话的学问——高中优秀作文范例及评析

2021-07-14
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 15 KB
发布时间 2021-07-14
更新时间 2021-07-14
作者 xkw_053652033
品牌系列 -
审核时间 2021-07-14
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来源 学科网

内容正文:

绕着说话的学问 春秋时期,齐景公最心爱的马暴病而亡,这让景公又气又恨,他不禁咬牙切齿,暴跳如雷,命令将马夫推出斩首。 晏子深知直言劝谏,景公可能不听,甚至将你驳回;当面阻止,一旦让国君面子尽失,马夫会死得更快些。 怎样才能制止景公的武断残暴呢,晏子沉思片刻,遂问景公:“有个问题向陛下请教,尧舜肢解人时,不知从谁身上开始的?” 面对此言,景公张口结舌,他猛然醒悟过来,晏子这是用尧舜开导自己,于是很不高兴地说:“相国,我明白了,肢解人也不应该从我开始。” 随即命令把马夫押回监狱,不再斩首。 晏子明白,国君这口气出不来,马夫早晚还得倒霉,于是面色严肃地对国君说:“陛下,马夫犯下死罪,处死理所当然。不过,与其让他死得糊糊涂涂,不如让他死得名正言顺。” 话说至此,齐景公冷酷的脸上终于浮现了一丝笑容。 于是,晏子开始一本正经地历数马夫罪状了—— 马夫的罪行有三条,把国君的马养死了,这是其一;死的马又是国君最心爱的马,这是其二;马夫让国君因为死了一匹马而杀人,老百姓听说了,都会同情马夫,怨恨国君;官员们听说了,会以为国君残暴,不通情理,而蔑视国君,远离国君。这样,举国上下,朝廷内外,都会对国君不满失望,这是其三,其三者,乃是马夫最严重的罪行,完全应该杀掉。” 听言至此,景公脸上红一阵白一阵,他赶紧打断晏子说:“好了,我明白了,马夫确实无罪。把他放了,立即把他放了!” 在这里,晏子首先肯定了景公之言,然后历数马夫的罪状,终于让景公明白,这些罪状都是由他而起,一切将会归罪于他,遂而幡然悔悟,不好再杀马夫。 晏子不直言规劝,而是绕着说话,乃是一门大学问也。 光阴似箭,历史走到了清朝乾隆年间。 时乾隆皇帝携同纪昀同游汨罗江,在三闾大夫屈原殉国之地,乾隆欲戏弄纪昀,于是就给他出了一道难题。 乾隆说:“君要臣死,臣应如何?” “臣当万死不辞。”纪昀不假思索地回答。 “卿是朕的忠臣,为表露你的一片衷肠,我命你立即投水而死。” “臣领旨!” 纪昀义无反顾,奔赴船头,但他并没有跳下去,而是站立船头,自言自语,随后返回了乾隆面前,不慌不忙地说:“臣正要投水,三闾大夫屈原从江中跳起来骂我道:‘纪昀小子,你要做千古罪人吗?当年我投水,是因为楚王昏庸,楚国将沦亡。现在皇上英明,国家昌盛,你却要投汨罗江,你要将当今英主比作何人?’陛下称臣为忠臣,臣岂能罔上诬主?所以不敢投水。” 乾隆听罢,开怀大笑,且连连

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