三年级上册书法教案－15.横钩｜北师大版

北师大版小学《书法练习指导》三年级上册 第15课《横钩》教学设计 教材版本：北师大版书法教材三年级上册第十五课 课时：一课时 一、教材分析：本课的教学内容主要学习横钩的写法和认识带横钩例字的结构规律。教学过程中，教师主要抓住三大内容：一是通过微视频王献之和十八缸水的故事片段，明白书法学习需要勤奋刻苦、持之以恒才能有所得，激发孩子的学习热情；二是通过利用自然事物与笔画、字的相关性，利用丰富的小问题、小游戏生动形象地分析讲解横钩和例字的书写方法，培养孩子观察、分析、想象和书写能力；三是通过横钩和例字的尝试书写，让学生在分析、观察对比和书写中将知识转化为书写体验。 二、学情分析：三年级学生思维比较活跃，动手书写的愿望比较强烈，但缺乏有效的书写方法和结构分析的指导，使得学生书写笔法错误，字形结构抓不住特点。中国书法博大精深，书法文化积淀丰厚，教师要善于引入书法文化知识，利用趣味性教学活动，提高学生学习热情，发现问题、探究方法、提升学生书写能力。 三、教学目标： 1. 知识与技能：学习“横钩”的笔法、发现带“横钩”例字的结构规律；通过多维度感知和尝试练习，书写笔画“横钩”和带“横钩”的例字“军”、“宫”。 2. 过程与方法： 一是通过微视频故事片段，明白学习书法勤奋刻苦、持之以恒才能有所得，并激发孩子的学习热情；二是通过利用自然事物与笔画、例字的相关性，利用丰富的小问题、小游戏生动形象地分析讲解横钩和例字的书写方法，培养孩子观察、分析、想象和知识迁移的能力；三是通过横钩和例字的书写，让学生在分析、对比和书写中将知识转化为书写能力。 3.情感 、态度 、价值观：在书法学习中，融入有趣、生动而多维度的感知、分析书法的方法，拓宽学生眼界，并从自然事物中感悟书法艺术，让学生乐于观察。培养学生动脑筋分析、对比的方法学习书法，提高学生艺术审美能力；在书法的技法练习中，培养学生做事专注、坚持不懈的精神。 四、教学重点、难点： 重点：认识横钩的书写要点，发现带横钩例字的结构规律；尝试书写横钩及带横钩的例字。 难点：横钩用笔中的”右下斜切“和”左下钩出“的用笔要点。 五、教学方法： 分析法、讲授法、欣赏法、练习实践法、示范法 六、教学过程： 教 学 环 节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 准备课件、书写用 纸、毛笔、墨汁、学生用纸、教学展示板。 课前要求 学具准备：书法教