词汇积累Day3 +阅读理解练习 —2020-2021学年人教版（2019）高一英语暑假衔接讲义

Day-3 【Today's words】 学习任务study assignments 学业成绩academic achievement 学习用品study supplies 使命mission 特色characteristic(n.adj) 以.....为特色feature(n.v), 【Today's phrase:】take up 1 拿起　 ②从事于　When did you ～ basketball? 2 占去　 ④继续　Let’s take up the work where they left off ⑤take up with 与…亲密交往，致力于…… ⑥采纳观点，接纳乘客 【口诀】鲁迅拿起笔开始从事反封建的文学运动，尽管这占去了他很多的精力，但他会继续致力于和新文学青年亲密交往并采纳他们意见。 【Today's sentence】 He stood up, picked up the bag and went out，leaving me alone. Today's grammar: 宾 宾补 确定 表达 应用：主谓宾 主谓双宾 主谓宾加宾补 【Exercises one】 1、分析句子成分 ①I bought a book. ②I bought him a book. ③I call him Lao Li 2、I heard my name called (call). 3、I heard someone calling (call) my name . 4、Let me call (call). 【查漏补缺】时态2 1. 现在进行时 表示现在或目前一段时间内正在进行或发生的动作。通常与now, at the moment, these days, all the morning 等词，以及“where is…, Listen! Look!”等语境连用。 确定好是现在进行时，注意be动词+动词ing的结构缺一不可 注意：动词的现在分词构成规则根本没有去y+ing这条规则 2. 过去进行时 过去进行时表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。常与at that moment, at that time, at this time yesterday, at 8 last night等时间状语连用，也常用于when主句和while从句中。 注意：while做“当”时，常常直接加Ving；while在阅读完型中还常有“然而”的意思。 3. 现在完成时 通过数轴来概括讲解所学的四个时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。 有时候，这4种时态还不能满足我们表达的需要。比如：表示“某人过去曾经做过某事”或者“某人做某事多久”，以上五种时态就派不上用场了。这时，我们可以用一种新的时态——现在完成时表示。同样也用数轴来表示一下。 【现在完成时】 现在完成时基本结构： 主语+have/has+动词的过去分词 ①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+宾语. ②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词）+宾语. ③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语. ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词（V-ed）+其他） 【用法】 1. 现在完成时用来表示过去发生或已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。 I have already posted the photo. 我已经把照片寄走了。强调post对现在的影响＂照片不在这里＂。 2. 现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的、持续到现在的动作(用行为动词表示)或状态(be动词表示)，常与for(+时间段)，since(+时间点或过去时的句子)连用，谓语动词必须是延续性动词。如： He has lived here since 1978. 自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。) 注意：for和since的用法。 ①for + 时间段 译为：……时间 ②since + 过去一个时间点(译为：自从……以来) ③since + 时间段 + ago ④since + 从句(过去时) ⑤It is + 时间段 + since + 从句(过去时) 注意：瞬间动词(buy, die, join, lose...)与for 或since引导的时间段连用时，要改变