广西桂林市全州县语文五年级第二学期期末质量检测 2020-2021学年(人教部编版,含答案,含答题卡,PDF)

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2021-07-12
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 桂林市
地区(区县) 全州县
文件格式 ZIP
文件大小 2.92 MB
发布时间 2021-07-12
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-12
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来源 学科网

内容正文:

全州县2021年春季学期期末质量检测 D.杨时为了解开难题,冒雪在老师程颐家门外等候多时,真是“竹篮子打水 场 8.下列说法不正确的一项是()。(2分) 五年级语文 A.《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。田忌是 齐国大将孙膑的门客。 (卷面:10分;测试用时:120分钟) B.《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《骆驼祥子》。 注意事项 C.严监生是《两茎灯草》里的人物,《两茎灯草》选自清代吴敬梓的《儒林外史) 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分在本试卷上作答无效。 D.《三国演义》中,周瑜嫉妒诸葛亮的才干,设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。 2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第二卷非选择题(共84分 第一卷选择题(16分) 二、积累运用。(18分 请将正确答案的序号在答题卡上涂黑。(每小题2分,共16分 9从下面的情景中选择一个,用几句话写出景物的动态美和静态美。(3分 1.下面说法正确的一项是 (2分) 清晨的街道黄昏的校园电影院散场 秋天的田野 A.“龇、侄、策”都是平舌音。 B.“骏、唬、绵”去掉部首后都是八画。 C.“樱、彭、纵”都是后鼻音的字 D.“躇、铸、筹”的音序都是“C”。 2.下列带点字的读音完全正确的一组是 (2分) 10.按要求改写句子。(4分 A.妒忌(h)瞑目 B.踉跄(cang)撕开(si) (1)你借给我二十条船,每条船上要有三十名。(修改病句) C污秽(sui)e弩(l D.进裂(beng)敞开( chang 3.下列词语中没有错别字的一组是()。(2分) (2)刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称刘伯承为军神。(用恰当 A.安营扎寨晃然大悟B.晶莹澄撤烟波浩渺 的关联词语连成一句话) C.肃然起敬出谋划策D养遵处优摩拳擦掌 4读一读下面词语,从感情色彩上看不同类的一项是()。(2分) 11按要求填空。(11分 A.手忙脚乱B.兴致勃勃C.胸有成竹D神机妙算 (1)《乡村四月》的作者是宋代诗人 诗中描绘农家繁忙景象的 他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。”下列句子中的加点词 诗句是“ 与这句话中加点词意思相同的一项是()。(2分) (2)“孔指以示儿曰:此是 。’儿应声答曰:未闻 A这孩子跑野了,没有半点儿规矩,猴头猴脑的。 。’”“闻”在文中是 的意思;从这里可以看 B.按照老家的规矩,冬至这天要吃饺子。 出主客两人,一个说得巧,一个答得 体现出斗智的乐趣。 C.小刚的字是很规矩的,没有半点儿出格 (3)“君子喻于义, ”的意思是君子看重的是道义,小人看重 D这孩子在客人面前表现得特别规矩。 的是利益。本学期我们学过的关于君子和小人有差别的名句还有“君子坦荡 6对下列句子中使用的修辞手法判断不正确的一项是()。(2分 A.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。(比喻夸张) (4)¨“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”这句话描写的 B与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。(排比) 人物是 C.小红听了,目不转睛地看着我,好像表示感激。(比喻) (5)“豆蔻年华”是指女子 的年纪。 D.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(拟人) 阅读理解。(21分 7.下面句子中歇后语运用不当的一项是()。(2分 )课内阅读。(8分 A.班会上,大家各抒己见,议论纷纷,只有他是“徐庶进曹营 言不发”。 自相矛盾 B经他这么一说,我可更是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利, C他把鞋摊铺开后就在一旁看书,并不关心谁来买,这是要学“姜太公钓鱼——愿者 于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与 上钩”吗? 无不陷之矛,不可同世而立。 学五年级语文试卷第1页(共4页) 小学五年级语文试卷第2页(共4页) 12.下列句子中加点字的解释不正确的一项是()(2分) 去。我看看老师,征求他的同意,老师微笑地点点头,表示答应我出去 A.誉之曰(称赞)B.于物无不陷也(刺破) ⑩我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的 花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板塞到我手心里 C吾矛之利(好处)D夫不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首,表示将发议论) ⑤后来怎么样了,我已经不记得,因为那是六年以前的事了。只记得,从那以后,到 13用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 今天,每天早晨我都是等待着校工开大铁栅校门的学生之一。冬天的淸晨站在校门 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。 前,戴着露出五个手指头的那种手套

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