辽宁省大连市第一中学2020-2021学年下学期高一历史首选(选择性)期中考试试题

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2021-07-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 137 KB
发布时间 2021-07-12
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-12
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来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 2020—2021学年度下学期高一首选历史考试试题 历 史 考试时间:75分钟 满分:100分 一、单选题:30小题,每小题2分,共60分。 1. 世界上最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区,以及中国的黄河和长江流域。这表明古代文明( ) A. 相互学习、多元一体 B. 创立制度、彼此借鉴 C. 依据大河、农耕为主 D. 相对独立、多元发展 2. 依据下侧知识卡片中的内容,可以判断该国是 A. 法兰克王国 B. 奥斯曼帝国 C. 古罗马帝国 D. 俄罗斯帝国 3. 19世纪前,人们对历史的认识很大程度上依靠文献记载,认为古希腊信史只能从公元前776年算起。但19世纪后期以来,考古学家发现了迈锡尼文明和克里特文明,古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。这说明 A. 文献史料并不可信 B. 考古发现推动历史研究 C. 考古发现价值更高 D. 多种史料得到相互印证 4. 波斯国王大流士一世宣称:凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的一切命令,他们都遵行不误。材料反映了波斯帝国 A. 国王是正义的化身 B. 注重社会教化 C. 国王权力来自于神 D. 实行君主专制 5. 佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,都要通过庄园法庭进行审理。这体现了庄园法庭 A. 维护西欧中古时的封君封臣制度 B. 一定程度上限制了领主特权 C. 起到了维护庄园公共秩序的作用 D. 固化了西欧封建领主的利益 6. 646年1月1日,孝德天皇颁布《改新之诏》规定:召集群臣盟誓“天覆地载,帝道唯一”,效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制,对官吏实行“食封”和“俸禄”。这说明日本 A. 幕府将军掌握中央的实权 B. 建立了中央集权体制 C. 王室谋求中日关系对等 D. 中央集权体制开始瓦解 7. 在中世纪的欧洲,如果附庸一方违背约定,领主可以抛弃附庸,同样,如果领主不履行诺言,附庸同样可以离弃领主,当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关系的特点是 A. 以血缘关系为纽带 B. 带有严格等级性质 C. 具有双向契约特征 D. 属于行政管理关系 8. “人们深以自己能传承古希腊文明为荣,作家们以典雅的古希腊语写作。当西欧正沉沦于黑暗时代时,他们却维持一个有教养的、博学的社会……”材料中的“他们”来自哪个国家 A. 英国 B. 阿拉伯帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 拜占庭帝国 9. 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明,其中包括 ①玛雅文明 ②阿兹特克文明 ③印加文明 ④阿克苏姆文明 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 10. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力-宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”上述材料反映的是 A. 新航路开辟的原因和条件 B. 德意志宗教改革的影响 C. “商业革命”出现的原因 D. 全球联系已经初步建立 11. “这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来,进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海上都联系起来,从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。”这次航行 A. 到达非洲好望角 B. 最先实现欧洲人开辟欧亚新航路的梦想 C. 发现了美洲新大陆 D. 证明了地圆学说的正确性 12. “它在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时,还以批判、求实的精神,勇敢地向古代权威和基督教神学挑战。”材料中的“它” A. 萌发了西方人文主义精神 B. 鼓吹人性解放和思想自由 C. 摧毁了罗马教会神权统治 D. 设计出资本主义社会蓝图 13. 有学者指出:如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则“大兴土木”。这里“大兴土木”是指 A. 彻底解除人的精神枷锁 B. 建设工业文明国家 C. 大力张扬人的个性 D. 构建未来社会的政治思想 14. 宗教改革中,马丁路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰,不靠繁琐的宗教仪式;上帝面前人人平等。这一主张带来的实际效果是 A. 调整了人与自然的关系 B. 调整了人与上帝的关系 C. 调整了人与人的关系 D. 调整了人与社会的关系 15. 牛顿的成就证明通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识,神圣的天体可以被正确地统一到力学规则下,《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿力学 A. 推动了理性思维的形成 B. 促进了民众思想的解放 C. 否定了传统的文化体系 D. 加速了宗教改革的发展 16. 亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分:“其一为有关城邦一般公务的议事机能;其二为行政机能部分……

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