第3课 雨的四季（备课件）-【上好课】2021-2022学年七年级语文上册同步备课系列（部编版）

第一单元 第 3 课 雨的四季 ——刘湛秋 1.研读文章,体会作者用笔之细腻，感受画面之美。 2.品味诗化的语言，感受想象和联想的魅力。 3.体会文章对四季雨的不同性格的描绘，领悟作者热爱自然、热爱生命的情感，并明确生命的意义与价值。 导入新课 古代关于不同季节雨的描写： 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。一一韩愈 《早春》 空山新雨后，天气晚来秋。——王维 《山居秋暝》 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 ——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 楚水结冰薄，楚云为雨微。——孟郊 《旅行》 导入新课 雨在古代诗人笔下， 已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文一《雨的四季》 学法指导 1.整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象，获得美的享受。 课文生动形象地描写了四季的雨，可以唤起联想和想象；进入课文的情境，体会各季节的雨的不同美感。 2.巩固前两课学习朗读的成果，体会作者热爱大自然的美好情感。 字词学习 花苞（ bāo ） 彩棱镜（ lénɡ ） 粗犷（ ɡuǎnɡ ） 莅临（ lì ） 静谧（ mì ） 高邈（ miǎo ） 吝啬（ lìn sè ） 淅淅沥沥（ xī ） 字词学习 （1）吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。 （2）静谧：安静。谧，安宁，平静。 （3）莅临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。莅，到。 （4）高邈：高而远。邈，遥远。 （5）咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。 （6）造访：拜访。多用于书面。 （7）掩饰：遮盖修饰使人看不出真相。 （8）淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等 情节梳理 文章整体通对四季雨景的描绘，表达自己对雨深深的喜爱之情，以及对自然与生命的热爱之情。 根据文章结构可划分： 第一部分(第1自然段)：总写“我”对雨的喜欢。 第二部分(第2-5自然段)：具体描写各个季节雨的特点。 第三部分(第6一7自然段)：总结全文，抒发“我”对雨的爱恋之情。 问题探究 1．文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？ 【交流点拨】（1）更有韵律美。“四季