第三章 第四节 第2课时 沉淀溶解平衡的应用-【高考领航】2021-2022学年新教材高中化学选择性必修1 化学反应原理同步核心辅导与测评课件（人教版）

学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 第2课时　沉淀溶解平衡的应用 学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 学业要求解读 活动探究建议 1.运用化学平衡理论分析沉淀的生成、溶解、转化的实质，并会解决生产生活中的实际问题。 2.知道离子积和溶度积的概念及关系，并能判断溶解平衡进行的方向。 1.实验探究沉淀的生成、溶解及转化，并运用溶度积规则，平衡移动原理解释。 2.阅读材料，查找资料认识沉淀的生成溶解及转化在生产生活和科学研究中的应用。 学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 学习任务 沉淀溶解平衡的应用 1．沉淀的生成 (1)应用：在无机物的制备和提纯、废水处理等领域中，常利用生成沉淀来达到分离或除去某些离子的目的。 学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 11068.psd (2)方法： 11067.psd 学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 减小 沉淀溶解 11077.psd 2．沉淀的溶解 (1)原理：根据平衡移动原理，对于在水中难溶的电解质，不断地使溶解平衡体系中相应离子的浓度_________，使平衡向_________的方向移动，就可以使沉淀溶解。 (2)方法： 酸溶解法：①CaCO3沉淀溶于盐酸中：CaCO3(s) 11076.psd 学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 ②Mg(OH)2沉淀能被盐酸溶解，Mg(OH)2(s)Mg2＋(aq)＋2OH－(aq)　H＋和OH－中和，平衡正向移动，Mg(OH)2逐渐溶解。 ③FeS、Al(OH)3、Cu(OH)2等均可被盐酸溶解。 学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 eq \a\vs4\al([思考1])　Mg(OH)2能溶于NH4Cl浓溶液吗？为什么？ 提示：能。NH4Cl水解NHeq \o\al(＋,4)＋H2ONH3·H2O＋H＋，H＋中和OH－造成Mg(OH)2溶解平衡正向移动。 学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 3．沉淀的转化 (1)沉淀转化实验 ①难溶性银盐之间的转化。 步骤 学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 白 黄 黑 现象 _________色沉淀 _________色沉淀 _________色沉淀 离子方程式 Ag＋(aq)＋Cl－(aq)AgCl(s) I－(aq)＋AgCl(s)AgI(s)＋Cl－(aq) S2－(aq)＋2AgI(s)Ag2S(s)＋2I－(aq) 学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 白色 红褐色 ②Mg(OH)2与Fe(OH)3之间的转化。 步骤 现象 产生 沉淀 产生的白色沉淀逐渐变为 沉淀 学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 化学方程式 ___________________ ____________________ ______________________________________________________ MgCl2＋2NaOH=== Mg(OH)2＋2NaCl 3Mg(OH)2＋2FeCl3=== 2Fe(OH)3＋3MgCl2 学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 越大 (2)沉淀转化的实质 溶解度小的沉淀转化成溶解度更小的沉淀，两种沉淀的溶解度差别_________，沉淀越容易转化。 (3)沉淀转化的应用 ①锅炉除水垢。 水垢[含CaSO4(s)]eq \o(――→,\s\up13(Na2CO3))CaCO3(s)eq \o(――→,\s\up13(盐酸))Ca2＋(aq) ②自然界中矿物的转化。 原生铜的硫化物eq \o(――→,\s\up13(氧化，淋滤))CuSO4溶液 eq \o(――→,\s\up13(渗透，加闪锌矿（ZnS）和方铅矿（PbS）))铜蓝(CuS)。 涉及反应： _________________________________、CuSO4＋PbS===CuS＋PbSO4。 CuSO4＋ZnS===CuS＋ZnSO4 学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 eq \a\vs4\al([思考2])　试利用平衡移动原理解释下列事实： (1)FeS不溶于水，但能溶于稀盐酸中； (2)CaCO3难溶于稀硫酸，却能溶于醋酸中； (3)分别用等体积的蒸馏水和0.010 mol/L硫酸洗涤BaSO4沉淀，用水洗涤造成BaSO4的损失量大于用稀硫酸洗涤的损失量。 学习任务 课时作业·规范训练 随堂测评·素养提升 提示：(1)S2－与H＋作用生成的H2S气体会逸出反应体系，使FeS的沉淀溶解平衡向溶解方向移动