6.3.5 平面向量数量积的坐标表示-【高考领航】2021-2022学年新教材高中数学必修第二册同步核心辅导与测评课件(人教A版)

2021-07-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.3.5 平面向量数量积的坐标表示
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.36 MB
发布时间 2021-07-12
更新时间 2023-04-09
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高中同步核心辅导与测评
审核时间 2021-07-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29488704.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

独立思考·自主学习区 合作交流·探究学习区 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 6.3.5 平面向量数量积的坐标表示 独立思考·自主学习区 合作交流·探究学习区 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 向量用坐标表示后,其加、减、数乘可用坐标表示,那么数量积可否用坐标表示呢? 1.能用坐标表示平面向量的数量积,会表示两个平面向量的夹角与计算. 2.培养学生数学运算、直观想象、逻辑推理的学科素养.    独立思考·自主学习区 合作交流·探究学习区 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 独立 思考 自主学习区 它们对应坐标的乘积的和 [自主预习] 1.平面向量数量积的坐标表示 已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),a·b=___________. 这就是说,两个向量的数量积等于______________________________. x1x2+y1y2 独立思考·自主学习区 合作交流·探究学习区 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 2.几个重要公式 (1)向量模的坐标表示 若a=(x,y),则|a|2=___________,或|a|=___________. 如果表示向量a的有向线段的起点和终点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),那么a=(x2-x1,y2-y1), |a|=eq \r((x2-x1)2+(y2-y1)2). (2)设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a⊥b⇔ ___________. x2+y2 eq \r(x2+y2) x1x2+y1y2=0 独立思考·自主学习区 合作交流·探究学习区 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 (3)向量夹角的坐标求法 设a,b都是非零向量,a=(x1,y1),b=(x2,y2),θ是a与b的夹角,根据向量数量积的定义及坐标表示可得 cos θ=eq \f(a·b,|a||b|)=_________________ . 2,1)eq \f(x1x2+y1y2,\r(x+yeq \o\al(2,1))\r(xeq \o\al(2,2)+yeq \o\al(2,2))) 独立思考·自主学习区 合作交流·探究学习区 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 合作 交流 探究学习区  平面向量数量积的坐标表示 eq \a\vs4\al([小组探究]) 设i,j是两个互相垂直且分别与x轴、y轴的正半轴同向的单位向量.则i·i,j·j,i·j分别是多少? 结论:i·i=1,j·j=1,i·j=0. 独立思考·自主学习区 合作交流·探究学习区 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 eq \a\vs4\al([互动探究])  (1)在平面直角坐标系xOy中,已知四边形ABCD是平行四边形,eq \o(AB,\s\up15(→))=(1,-2),eq \o(AD,\s\up15(→))=(2,1),则eq \o(AD,\s\up15(→))·eq \o(AC,\s\up15(→))=(  ) A.5        B.4 C.3 D.2 【解】 由eq \o(AC,\s\up15(→))=eq \o(AB,\s\up15(→))+eq \o(AD,\s\up15(→))=(1,-2)+(2,1)=(3,-1),得eq \o(AD,\s\up15(→))·eq \o(AC,\s\up15(→))=(2,1)·(3,-1)=5. 【答案】 A 独立思考·自主学习区 合作交流·探究学习区 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 (2)已知a与b同向,b=(1,2),a·b=10. ①求a的坐标; ②若c=(2,-1),求a(b·c)及(a·b)c. 【解】 ①设a=λb=(λ,2λ)(λ>0),则a·b=λ+4λ=10,∴λ=2, ∴a=(2,4). ②∵b·c=1×2-2×1=0,a·b=10, ∴a(b·c)=0·a=0, (a·b)c=10(2,-1)=(20,-10). 独立思考·自主学习区 合作交流·探究学习区 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 eq \a\vs4\al() 数量积运算的途径及注意点 (1)进行向量的数量积运算,前提是牢记有关的运算法则和运算性质,解题时通常有两条途径;一是先将各向量用坐标表示,直接进行数量积运算;二是先利用数量积的运算律将原式展开,再依据已知计算. (2)对于以图形为背景的向量数量积运算的题目,只需把握图形的特征,并写出相应点的坐标即可求解. 独立思考·自主学习区 合作交流·探究学习区 提升素养·评价学习区 课时作业·规范训练 eq \a\vs4\al([合作交流]) 1.设a=(1,-2),b=(-3,4),c=(3,2),则(a+2b)·c=(  ) A.12 B.0

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