第02课 （4）致云雀-2021-2022学年高一语文10分钟课前预习练（统编版必修上册）

第02课 （4）致云雀 （一） 一、课内阅读 1. 雪莱在《致云雀》中，表达了怎样的境界、理想、抱负？ 【答案】他表达自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。 【解析】雪莱以独特的艺术构思生动地描绘云雀的同时，以饱满的激情写出了他自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。 2. 《致云雀》是雪莱抒情诗不朽杰作之一。诗歌在抒情上有什么特色？ 【答案】从赞美开始，以感叹告终。 【解析】这是一首抒情诗，是1820年夏季一个黄昏，雪莱在莱杭郊野散步时听到云雀呜叫有感而作。诗歌第一节从赞美开始，最后一节以感叹告终。 3.诗人对云雀作出了怎样的评价和赞美？ 【答案】诗人称云雀是“欢乐的精灵”。 【解析】诗人以来自“天堂或天堂的邻近”，暗示欢乐歌声的神圣，几乎等于说：此曲只应天上有。诗人以“不事雕琢的艺术，倾吐你的衷心”表达了诗人的美学观点，他认为，好的诗歌应该是直接从心灵深处涌现的思想激情和形象。 4.诗人在第二节写出了云雀怎样的姿态？ 【答案】优美轻盈的美丽美妙的姿态。 【解析】这节是全诗写得最美的一节，是一切想象的依据。写出了云雀从地面一跃而起的典型运动态势和边飞边唱的典型习性。 5.诗人运用什么手法歌颂云雀？ 【答案】诗人运用浪漫主义的手法，热情地赞颂了云雀。 【解析】在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。诗人运用比喻、类比、设问的方式，对云雀加以描绘。他把云雀比作诗人，比作深闺中的少女，比作萤火虫，使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。诗人把云雀的歌声同春雨、婚礼上的合唱、胜利的歌声相比，突出云雀歌声所具有的巨大力量。 6.诗歌中的云雀是怎样的形象？ 【答案】云雀是“欢乐的精灵”。诗中云雀的形象，并不纯然是自然界中的云雀，而是诗人的理想自我形象或诗人理想的形象的象征。 【解析】诗人和云雀在许多方面都很相似：都追求光明，蔑视地面，都向往理想的世界。所不同的只是诗人痛苦地感到了理想与现实间的巨大差距，而这个差距对云雀是不存在的。从诗的整个调子中可以看出，雪莱虽感到理想遥远的痛苦，仍以不断飞升的积极情调去超越感伤。诗歌在艺术表现上很见功力，文字洗练，节奏感强，风格清丽明快，而且文章有种雄浑磅礴、大开大阖而又圆融内敛的气势。诗歌充满活力和锐气，有一种前进的力量。 7.诗歌中的云雀的形象象征着什么？ 【答案】云雀象征着欢乐、光明、美丽。 【解析】在诗人的