[名校联盟]河南省濮阳市南乐县韩张镇初级中学九年级化学上册《23 制取氧气》课件（共19张ppt, 含视频2份、音频2份、图片1份）

《制取氧气》 单位：南乐县韩张镇初级中学 实验室制取氧气的原理 加热高锰酸钾 加热氯酸钾 分解过氧化氢 探究活动一 装有高锰酸钾的试管，带火星的小木条复燃；装有氯酸钾的没有明显现象 带火星的小木条复燃 二氧化锰能使 氯酸钾在较低 温度下迅速放 出氧气 加热高锰酸 钾能迅速产 生氧气 实 验 现 象 分 析 1、分别向两支试管中加入少量氯酸钾和高锰酸钾，加热，用带火星的小木条伸入 试管中 2、向没有明显反应现象的试管中加入少量二氧化锰，用带火星的小木条伸入试管中 氯酸钾 二氧化锰 加热 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 2、加热氯酸钾制取氧气 1、加热高锰酸钾制取氧气. 实验室制取氧气的原理 氯化钾 + 氧气 探究活动二 催化剂 催化剂：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化。 催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。 zxxk 没食子酸丙酯 食用油 过氧化氢 水＋氧气 3、分解过氧化氢制取氧气. 二氧化锰 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 由一种反应物生成两种或两种以上 其他物质的反应。 AB A + B （一变多） 分解反应： 下节课我们要到实验室制取 氧气，通过本节课的活动探究，你能简单评价一下我们所学的三种制取氧气的方法各自的优缺点吗？ z.x.x.k 交流表达 原料、条件的最佳经济效益原则； 过程、方法的最简便易行安全原则； 原料、过程、产品的绿色环保原则。 物质制取方案的选择原则： 我的收获 学完本节课， 你有哪些收获呢？ 1) 磷+氧气 五氧化二磷 2) 水 氢气+氧气 3）铁+氧气 四氧化三铁 4）碱式碳酸铜 水+氧化铜+二氧化碳 点燃 点燃 加热 通电 1、你能说出下列反应的基本反应类型吗？ 大显身手 2、 “神舟六号” 太空舱 利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化 为O2，NiFe2O4的质量和化学性质都 不变化，在该过程中NiFe2O4是（  ）   A．反应物     B．生成物   C．催化剂    D．消毒剂 C 大显身手 中国设想的未来空间站 “神七”太空行走的最终目的是为 建永久性空间站做准备。在空间站 里需要配备氧气再生装置，以下几 种制取氧气的方法： z..x..x..k ①加热高锰酸钾 ②加热氯酸钾 ③分解过氧化氢 ④电解水（水 氢气+氧气） 你认为最适合在太空里制氧气 的方法是什么?你的理由是什么呢？ 拓展延伸 通电 $$