内容正文:
23.3 课题学习 图案设计
人教版 数学 九年级 上册
23.3课题学习 图案设计/
说一说:奥运五环可以通过其中一个圆怎样变化而得到?
导入新知
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3. 会分析一种图案的设计方法.
1. 学会利用旋转变换进行图案设计,设计出称心如意的图案.
2. 学会利用平移、轴对称、旋转的知识,进行多角度、多手法的组合设计方案.
素养目标
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分析构成图案的基本图形
例1 试说出构成下列图形的基本图形.
(1)
(2)
(3)
(4)
基本图形
(1)
(2)
(3)
(4)
想一想:成轴对称时基本图形是什么?
知识点 1
探究新知
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对于这三种图形变换一般从定义区分即可.分清图形变换的几个最基本概念是解题的关键.
方法点拨
探究新知
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分析图形形成过程
例2 分析下列图形的形成过程.
(1)
(2)
(3)
(4)
知识点 2
探究新知
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基本图案
图案的形成过程
分析图案的形成过程
探究新知
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基本图案
图案的形成过程
分析图案的形成过程
探究新知
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图形的变换可以通过选择不同的变换方式得到,可能需要旋转、轴对称、平移等多种变换组合才能得到完美的图案,希望同学们认真分析,精心设计出漂亮的图案来.
方法点拨
探究新知
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图案的设计
例3 下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧、圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边.要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感.
知识点 3
探究新知
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参考图案
探究新知
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探究新知
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七彩城就梦想
探究新知
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例4 怎样用圆规画出这个六花瓣图?
探究新知
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这样的作图对你有所启发吗?
探究新知
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探究新知
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七彩城就梦想
画完之后请同学们思考以下几个问题:
图中A点的位置对六花瓣的形状有没有影响?对花瓣的位置有影响吗?
(对形状没影响,对位置有影响)
探究新知
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在读清要求后,然后根据要求,进行方案的尝试设计,一般要经历一个不断修改的过程,使问题在修正中得以解决.
方法点拨
探究新知
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图案设计欣赏
运动美
知识点 4
探究新知
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运动美
探究新知
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七彩城就梦想
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探究新知
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七彩城就梦想
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祝同学们学习快乐天天开心
组合美
探究新知
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七彩城就梦想
图①、图②均是8×8的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,线段OM、ON的端点均在格点上.在图①、图②给定的网格中以OM、ON为邻边各画一个四边形,使第四个顶点在格点上.
连接中考
巩固练习
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解:如图所示:
连接中考
巩固练习
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1.图案 可以通过将字母___经过______变换得到.
2.图案 可以通过将________经过______变换得到.
3.图案 可以看做将汉字___经过________变换得到.
旋转
正方形
平移
弓
轴对称
S
基础巩固题
课堂检测
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1.如图是某设计师设计的方桌布图案的一部分,请你运用旋转变换的方法,在坐标纸上将该图形绕原点顺时针依次旋转90°、180°、270°,并画出它在各象限内的图形,你会得到一个美丽的立体图形,但是涂阴影时要