第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式-2021-2022学年九年级化学初三上册【七彩课堂】同步教学课件（人教版）

课题 2 如何正确书写化学方程式 2H2 + O2 2H2O 点燃 第五单元 化学方程式 人教版 九年级 化学 上册 5.2 如何正确书写化学方程式/ 【思考】你知道下面方程式所表达的含义吗？ C + O2 ===== CO2 点燃 (1)碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳； (2)每12份质量的碳与32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳； (3)该反应中微粒的个数比为1:1:1。 导入新知 5.2 如何正确书写化学方程式/ 1. 了解化学方程式的书写原则。 3. 培养思维的有序性和严密性，培养尊重事实、实事求是的科学态度。 2. 掌握化学方程式书写的步骤，能正确书写并配平简单的化学方程式。 素养目标 5.2 如何正确书写化学方程式/ 知识点 1 书写化学方程式的原则 书写 原则 必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。 遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。 探究新知 5.2 如何正确书写化学方程式/ H2+ O2 H2O × H2+O2 H2O+O × 臆造了物质 没有遵守质量守恒定律 氢气在氧气中燃烧反应 探究新知 5.2 如何正确书写化学方程式/ H2+O2 H2O2 × H2+ O H2O × 反应产物与事实不符 臆造了反应物的化学式 氢气在氧气中燃烧反应 探究新知 5.2 如何正确书写化学方程式/ H2+ O2 H2O × 2 2H2+ O2 2H2O 点燃 √ 没有遵守质量守恒定律 氢气在氧气中燃烧反应 探究新知 5.2 如何正确书写化学方程式/ 如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式: C + O2 CO2 点燃 C原子个数: 1 1 O原子个数: 2 2 原子总个数 3 3 该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，这个化学方程式就称配平了。 配平 探究新知 5.2 如何正确书写化学方程式/ H2 + O2 H2O 再如：氢气与氧气反应 H原子个数： 2 2 O原子个数： 2 1 原子总个数 4 3 在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是化学方程式吗？如果不是,你需要做哪些处理？ 探究新知 5.2 如何正确书写化学方程式/ 这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式 配上适当的 。 前面 化学计量数 请你想办法 探究新知 5.2 如何正确书写化学方程式/ 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例 知识点 2 化学方程式的书写步骤 根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连。 1 配平化学方程式，并检验（就是等号两边各种原子的数目必须相等） 写 P + O2 P2O5 2 配 4P + 502 2P2O5 探究新知 5.2 如何正确书写化学方程式/ www.zk5u.com中考资源网 将短横线改写成 “ ” 3 标明反应发生条件以及生成物状态“↑”或“↓” 检查①化学式是否写错，化学方程式是否②配平, ③条件和物质状态，④标注是否标了,标了是否恰当。 等 4P +502 2P205 4P + 502 2P205 点燃 注意：点燃≠加热≠高温 4 标 5 查 探究新知 5.2 如何正确书写化学方程式/ www.zk5u.com中考资源网 △ 2H2O 2H2 + O2 通电 生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑” 反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 生成物状态 S + O2 SO2 点燃 探究新知 5.2 如何正确书写化学方程式/ CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2 溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“↓”号