五年级下册数学广州市越秀区2019学年期末考 人教版 无答案

标签:
普通文字版
2021-07-12
| 4页
| 867人阅读
| 51人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 9 总复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) 越秀区
文件格式 DOC
文件大小 667 KB
发布时间 2021-07-12
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29485952.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2019学年度第二学期 五年级数学期末学业评价(参考题) (本卷共4页,80分钟完成) 一、填空题 1.如右图,将这堆苹果平均分成5份, 3份是这堆苹果的 EQ \F(( ),( )) ; 4份则有( )个苹果。 2.如右图,把一个图形看作单位“1”, 用分数表示出右图涂色部分的大小是( ), 这个分数的分数单位是( )。 3.在下面的括号里填上合适的数。 14÷35= EQ \F(( ),( )) = = =( )(最后一空填小数) 4.在0.4、0.5、1、2、、15、18、29、32这些数中, (1)属于奇数的有( );属于偶数的有( )。 (2)属于质数的有( );属于合数的有( )。 (3)其中,( )是( )的倍数,( )是( )的因数。 5.用直线上的点表示 、 、 、 各数。 6.分数单位是 的所有真分数之和是( )。 7. 12的因数有( )个,15的倍数有( )个;12和15的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 8.偶数+奇数+奇数+偶数=( )(括号里填“奇数”或“偶数”) 9. 0.44、 、 、 这四个数中,最大的是( ),最小的是( )。 10.一种三位数同时是2和5的倍数,又有因数3,这种数中最大的是( )。 11.在括号里填上合适的最简分数。 7cm=( )dm 4hm²=( )hm² 80分=( )时 0.5mL=( )cm³ 24dm³=( )m³ 180mL=( )L 12.一杯纯果汁,小明喝了两次。他先喝了这杯纯果汁的 ;然后兑满了温水,又喝了半杯。小明第二次喝了( )杯纯果汁。 13. 2路和3路公共汽车的起点站在同一个地方,2路车每8分钟发一次车,3路车每10分钟发一次车。早上7.00这两路公共汽车同时发车后,下一次这两路公共汽车同时发车的时间是 ( : )。 二、选择题(选择正确答案的字母编号填在括号里) 14.把9吨货物平均分装在8辆卡车上,每辆卡车装了( )吨,每辆卡车装了这些货物的 ( )。 A. B. C. D. 15.观察一个几何体,从正面、左面、上面看到的图形分别是,这个几何体是( )。 16.下列图形是由小正方形组成的,经过折叠可以围成一个正方体的是( )。 17.下列说法正确的是( )。 A.假分数都大于1。 B.一个数的倍数一定比它的因数大。 C.一个物体的体积越大,它的容积也越大。 D.一个长方体的长和宽都是高的2倍,则这个长方体的棱长总和是高的20倍。 18.一张长6m,宽36m的长方形纸片,把它裁成大相等且尽可能大的正方形纸片,并且没有剩余,这样的正方形纸片的边长是( )cm。 A.6 B.12 C.18 D.36 19.一个正方体水箱的棱长是10dm,水深3dm。把一块铁块放进这个水箱后(铁块完全浸没在水中),水面上升了2dm,则这块铁块的体积是( )dm³。(水箱厚度忽略不计) A.200 B.300 C.500 D.1000 三、操作与填空题 20.如图,图①绕点A按( )时针方向旋转( )°,得到图②。 21.如图,请画出把原有图形绕点C按逆时针方向旋转90°后得到的图形。 22.看统计图并填空。 (1)2015年,A商场的销售额是( )万元。 (2)在相邻的两个年份中,B商场销售额变化幅度最大的是从( )年到( )年, 两者相差( )万元。 (3)比较A、B两商场的销售额在( )年相差最小,相差( )万元。 (4)根据已有数据分析,A商场这五年的销售额呈现( )趋势。 (填“上升”、“平稳”或“下降) (5)根据已有数据推测,2019年销售额较大的是( )商场。(填“A”或“B”) 四.解决问题 23. 4包同样的奶糖重3千克,5包同样的水果糖重7千克。一包水果糖比一包奶糖重多少千克? 24一批水泥共3吨,上午运走了总数的 ,下午运走了总数的 ,还剩这批水泥的几分之

资源预览图

五年级下册数学广州市越秀区2019学年期末考 人教版  无答案
1
五年级下册数学广州市越秀区2019学年期末考 人教版  无答案
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。