内容正文:
11.1 与三角形有关的线段
11.1.1 三角形的边
人教版 数学 八年级 上册
11.1 与三角形有关的线段/
观察与思考
1. 你能从中找出4个不同的三角形吗?与同学交流各自找出的三角形。
2. 这些三角形有什么共同
特点?
E
D
E
F
G
A
B
C
导入新知
11.1 与三角形有关的线段/
3. 培养学生的观察、分析、比较、操作能力,进一步发展空间观念,提高学生的探索能力.
1. 掌握三角形的有关概念,会用符号表示三角形,会对三角形进行分类.
2. 理解“三角形中任意两边的和大于第三边”的含义,并能运用它解决简单的实际问题.
素养目标
11.1 与三角形有关的线段/
三角形的有关概念
三角形是我们熟悉的图形,观察下列图片,你能说一说三角形是怎样的图形吗?
知识点 1
探究新知
11.1 与三角形有关的线段/
七彩城就梦想
由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的图形,叫做三角形.
所以,三角形的特征有:
(1)三条线段;(2)不在同一直线上;(3)首尾顺次连接.
三角形的定义
探究新知
11.1 与三角形有关的线段/
边c
边b
边a
顶点A
顶点B
顶点C
角
角
角
①边:组成三角形的每条线段叫做三角形的边.
②顶点:每两条线段的交点叫做三角形的顶点.
③内角:相邻两边组成的角.
探究新知
11.1 与三角形有关的线段/
三角形的表示:
A
B
C
三角形用符号“△”表示.
记作“△ ABC”读作“三角形ABC”.
如图:线段AB、BC、CA是△ABC的三边;点A、B、C△ABC的三个顶点;∠A、∠B、∠C是△ABC的三个内角.
探究新知
11.1 与三角形有关的线段/
例1 说出图中有多少个三角形,用符号“△”表示,并指出每一个三角形的三条边,三个顶点,三个内角.
素养考点 1
三角形的识别
解:图中有3个三角形,分别是△EHG,△EHF,△EFG.
△EHG的三边是EH、HG、GE,三内角是
∠G、∠GHE、∠HEG,三个顶点是G、H、E;
△EHF的三边是EH、HF、FE,三内角
是∠EHF、∠HFE、∠HEF,三个
顶点是F、H、E;
△EFG的三边是EF、FG、GE,三内角是∠G、∠GFE、∠FEG,三个顶点是G、F、E.
Q
F
E
P
G
H
1
2
探究新知
11.1 与三角形有关的线段/
探究新知
方法点拨
在查三角形的个数时,先给单个三角形编号,查单个的三角形,再查两个三角形组成的较大三角形,然后再查三个,四个三角形组成的三角形.
11.1 与三角形有关的线段/
1.读出图中的各个三角形.
A
D
B
E
C
解:△ABE,
△BCD,
△ABC,
△DCE,
△BCE.
巩固练习
11.1 与三角形有关的线段/
我们知道,三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.你能按照边的关系对三角形进行分类吗?
三边都不相等的三角形
三角形
等腰三角形
底边和腰不相等的等腰三角形
等边三角形
三角形的分类
知识点 2
探究新知
11.1 与三角形有关的线段/
按边分类后的特殊三角形之间有什么关系?它们的边和角怎样命名?
腰
腰
底边
三角形
顶角
底角
底角
探究新知
11.1 与三角形有关的线段/
素养考点 2
判断三角形的形状
例2 根据下列条件,判断△ABC的形状.
①∠A=45°,∠B=65°,∠C=70°;
②∠C=110°; ③∠C=90°; ④AB=BC=3,AC=4
解:①∵∠A,∠B,∠C都小于90°,
∴△ABC是锐角三角形
②∵∠C=110°>90°,∴△ABC是钝角三角形
③∵∠C=90°=90°, ∴△ABC是直角三角形
④∵AB=BC=3,AC=4,∴△ABC是等腰三角形
探究新知
11.1 与三角形有关的线段/
2.下列说法正确的有( ).
①等腰三角形是等边三角形;
②三角形按边可分为等腰三角形、等边三角形和不等
边三角形;
③等腰三角形至少有两边相等;
④三角形按角可分为锐角三角形、直角三角形和钝角
三角形.
A.①② B.①③④ C.③④ D.①②④
巩固练习
C
√
√
11.1 与三角形有关的线段/
在A点的小狗,为了尽快吃到B点的香肠,它会选择哪条路线?如果小狗在C点呢?
B
C
A
C
A
B
知识点 3
三角形三边的关系
探究新知
11.1 与三角形有关的线段/
在一个三角形中,