精品解析:广西崇左市江州区2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题

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2021-07-12
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 198 KB
发布时间 2021-07-12
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-07-12
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来源 学科网

内容正文:

2021年春季学期期末教学检测七年级 道德与法治 (考试时间:60分钟满分:60分) 注意:试卷分为试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效。考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题共34分) 下列各小题的四个备选答案中,只有一个最符合题意,请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。(本卷共17小题,每小题2分,共34分) 1. 青春像风变幻无穷,像雾绚丽迷人。放纵它,遗憾终生;驾驭它,乘风破浪。驾驭青春我们要( ) ①悦纳生理变化②直面矛盾心理③学会否定一切④学会独立思考 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 小强的脾气特别大,动不动就发火,班上的同学都不愿意和他打交道。这说明了( ) A. 情绪会影响身心健康 B. 情绪会影响人际交往 C. 同学间需要相互理解 D. 要珍惜同学间的感情 3. 智华中学八年级(2)班学生刘晓霖,是一个乐于助人的好少年。平时班上哪个同学有啥困难,她总是第一时间伸出援助之手,帮助他人渡过难关。在她的感染之下,其他同学也向她学习,现在班上已经形成了助人为乐的良好氛围,正能量浸润着每个同学的心田。这表明 A. 榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜 B. “行己有耻”需要我们拒绝不良诱惑 C. “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯 D. 自强,让青春奋进的步伐永不停息 4. 七年级小芳同学收到班上一名男同学的“爱情”表白,小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。小芳的这种做法( ) A. 不恰当,会让这名男同学很没面子 B. 非常正确,符合男女生正常交往的要求 C. 不正确,应该珍惜并接受这名男同学的爱慕 D. 不正确,应该直接告诉老师,要求老师严厉处罚这名男同学 5. 期中考试,李明偷看了同位的一道题,取得了数学最高分,事后他一直内心忐忑,感到羞耻。后来他向老师主动承认了错误,表示下次争取荣获真正的第一名。李明的经历告诉我们( ) ①生活中的负面情感总是多于正面情感 ②某些负面情感虽然不美好,但对于我们的成长是有意义的 ③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈 ④负面情感只会让我们内心忐忑,让我们的生命变得黯淡无光 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 激动人心拔河比赛,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们( ) ①依靠集体团结的力量就能完成一切事情 ②无数个体力量的相加就是集体的力量 ③个体力量在集体中汇集,就会变得强大 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 学校举办的经典诵读比赛中,张伟同学利用当评委的便利条件,为本班同学打高分。这种做法( ) ①犯了小团体主义的错误 ②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上 ③违背了公平、正义原则 ④虽然损害了其他班级和学校的利益,但有利于本班的发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8. 2020年6月23日,北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成,标志着北斗导航系统成为真正意义上的“全球卫定位系统”。北斗导航系统研制队伍人数有30万人之多,平均年龄只有31岁。总设计师杨长风表示,要充分发挥总设计师团队的“火车头”作用,为建设航天强国作出应有的贡献。对此你认为( ) ①成员越多,集体的力量就越强大 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,激励成员不断前进 ③个人力量是有限的,通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力 ④在集体中,要发扬个人英雄主义,充分发展自我 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 中国在抗击新冠疫情过程中组织高效、效果明显,这场抗击疫情的战斗凸显了中国人民的无私奉献和团结协作。对此以下认识正确的是( ) ①能够最终战胜疫情是所有集体成员共同奋斗的结果 ②集体的力量源于成员的共同的目标和团结协作 ③借助团结协作力量,我们可以完成任何任务 ④在团结的集体中,个人的力量是微不足道的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 很多中小学尝试将班级分成若干个学习小组,通过组与组之间的竞争与合作,组内成员之间的合作与竞争,有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此,下列认识正确的是 A. 班级是一个团队,把班级分成若干个学习小组不利于团结 B. 组内成员之间不需要竞争 C. 组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结,应尽量避免 D. 在竞争和合作中相互学习,才能更好地实现个人和集体的目标 11. 美好集体的打造需要每个成员的智慧和力量。某校七(3)班班委会在“创建美好班集体”主题活动中,向全班同学发出倡

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