内容正文:
2020—2021学年度第二学期期末质量检测
七年级道德与法治试卷
一、擦亮慧眼,精挑细选。
1. 有人说:“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道:“你的青春是什么样的?”他低着头答道:“长得好看的人才有青春,我没有青春。”你认为这个男生的观点( )
A. 是正确的,因为爱美之心人皆有之,只要有美好的外表就能有美好的青春
B. 是正确的,现在这个社会确实以貌取人
C. 是错误,因为注重内在的修养和追求,才会让青春更有魅力
D. 是错误的,因为外在美是天生的,无法改变
2. 进人青春期,我们要像雄鹰一样振翅飞翔于天空,这就需要拥有飞翔的力量,插上飞翔的翅膀,助力青春成长。以下属于我们飞翔的力量的是( )
①激荡的青春活力 ②自信的青春热情
③自强的青春态度 ④依赖的青春思想
A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
3. 有这样一句戏词:“眉梢眼角藏秀气,声音笑貌露温柔。”其描写的是( )
A. 男性的生理特征
B. 女性的生理特征
C. 男性的心理特征
D. 女性的心理特征
4. 下图表明
①女生不如男生,男生应该多帮助女生
②男生、女生在生理和心理上存在差别、各有所长
③图中男生和女生交往太密切,会引来非议
④生活中,男生和女生应该发挥所长,互相帮助
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
5. “发乎情,止乎礼”。发乎情,即人的情感在男女之间产生;止乎礼,就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感,对此理解正确的是( )
A. 是青春成长的正常现象 B. 这种情感是真正的爱情
C. 是早熟的表现 D. 要热情开放,相互爱慕
6. 小明打算周六完成作业,可是当作业刚完成了一半时,他想起平时喜欢看的动画片开始了,心想,还是先看完动画片,明天再做也不迟。他的言行体现了青春期的矛盾心理是( )
A. 独立性和依赖性的矛盾
B. 自制性和冲动性的矛盾
C. 开放性和封闭性的矛盾
D. 自制性和自控性的矛盾
7. 张芬同学情绪高涨时,就像火山爆发一样,势不可挡;情绪低落时,又像泄了气的皮球,没有一点动力。这表明张芬同学的情绪特点是( )
A. 情绪的闭琐性 B. 情绪反应强烈
C. 情绪细腻性 D. 情绪的表现性
8. 人们常说“笑比哭好”,但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而疯。这说明( )
①喜其实是一种不良情绪 ②宣泄是调控情绪的最佳办法
③情绪对人的影响具有两重性 ④人们应当学会调控情绪
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
9. 生活中某些负面情感体验尽管不那么美好,但它对于我们的成长也有一定的积极意义,所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现这一特征的是
A. 因为比赛失利,小艾决心苦练基本功,最终取得胜利
B. 放学路上,被疾驶而过的车溅了一身的水,破口大骂
C. 体育课上,被老师罚跑不爽,就是不跑,看能怎么的
D. 做完作业拿手机听歌,被妈妈骂一顿,气得摔门而去
10. “正能量是人身居困境不灭的理想,正能量是人面对命运昂起的头颅…”对此,下列说法正确的是( )
A. 只有身居困境才需要情感正能量
B. 情感正能量对于普通人是可望不可及的
C. 每个人都可以传递美好的情感,传递正能量
D. 只有道德高尚的人才能传递情感正能量
11. 当我在学习上遇到困难时,同学给我指点迷津;当我成功时,同学会赞扬我,鼓励我,和我一起分享喜悦……在集体中生活,我们( )
A. 得到了所有同学的认可 B. 获得了安全感和归属感
C. 获得了无限荣誉和利益 D. 可以想做什么就做什么
12. 有的同学在集体生活中总以自己为中心,处处总想自己占便宜。在小组值日时,总想少干一点,偷点懒;中午打饭,总想不排队,抢先打饭。这些同学需要在集体生活中
①涵养自己的品格 ②完善自己的个性
③坚持自己的个性 ④学习他人的优点
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 自习课上,当同学们都在认真学习的时候,晓君抬起头来,想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系角度,你应该告诉他
A. 凡事要以自己为中心,想怎么干就怎么干
B. 集体规则和个人意愿是致的,从个人角度出发,对集体不会造成危害
C. 在集体生活中,当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时,应自觉服从集体规则
D. 在集体生活中,当个人的意愿与集体规则发生矛盾时,应优先照顾个人意愿
14. 小友对好朋友小情说:你的英语真棒,我要向你学习,并向你挑战;小情说:你的数学思维灵活,我要向你请教,我相信我也能学好数学。可见学习生活中,我们要( )
①要正确处理竞争与合作关系 ②学习别人优点实现共同进步
③合作可以实现彼此优势互补