二年级下册科学教案-1 推力和拉力丨冀人版

推力和拉力 教学目标： 知道推力和拉力是两种常见的力，明白什么是推力，什么是拉力？ 观察生活中有关力的现象，找出生活中的推力和拉力现象，在具体的生活情境中，对力进行分析。 教学重点：知道推力和拉力是生活中两种常见的力。 教学难点：准确区分推力和拉力。 教具学具：教学课件 气球 导入新课： 教师拿出气球，问学生气球的样子？（瘪的） 找学生吹气球，问为什么能吹起来？（用力吹了） 教师不用力吹气球，问学生为什么没吹起来呢？（没用力） 教师小结：气球，还有好多物体发生变化，都是因为力的作用。 今天我们就来学习第1课——推力和拉力。 板书：1 推力和拉力（学生齐读课题） 一、认识推和拉 1、同学们，你们知道他们在做什么吗？你们知道什么是推？什么是拉吗？ 教师打开PPT，指名让学生回答。 （第一幅图：推购物车。第二幅图：拉行李箱。第三幅：推拉自行车充气同给自行车轮胎充气。） 教师小结：用力推或拉物体才会移动，那我们给这两种力起个名字好不好？（好） 用力推就叫（学生：推力）用力拉就叫（拉力）。 2、同学们做得很好，总结的也很好，那么会区分推和拉吗？（会）那好，我们来看看这幅图。(PPT出示课本第2页)引导学生仔细观察,说一说这些图中，谁在推，谁在拉？ 3、学生观察插图，思考问题。指名回答，他们是拉还是推？ 图一有人回家开门（推），离开（拉） 图二开抽屉是（拉）关抽屉是（推） 图三开窗户是（推）关窗户是(拉) 教师小结：开门、关抽屉、开窗户这三幅图都是推的动作，用的是推力。关门、开抽屉、关窗户这三幅图都是拉的动作，用的是拉力。 二、打开PPT，感受推和拉 教师小结：关门是推，用的是推力，开门是拉，用的是拉力。推力和拉力是常见的用力方法。板书：常见的力 推力 拉力 三、打开PPT，探究与发现 1、照图做一只纸蝙蝠，体验推和拉的过程，并观察发生的现象。 2、当你用一只手握住蝙蝠的身体，用另一只手推或拉它的两个翅膀时，会发现什么现象，怎样解释呢？ （会发现纸蝙蝠的耳朵跟着张或合。这是因为它的耳朵受到拉力和推力的原因。） 结论：推拉物体时需要用力。推力和拉力是常见的力。 板书：用力 四、推和拉在我们日常生活中经常用到。哪些地方还用到了推力和拉力？ （推车、拔河、提水、启动电灯开关等都需要推力和拉力） 五、打开PPT，进行练习。 使用推力的有（ ）。 使用拉力的有（ ）。 六、教师总结 同学们，今天我们学习了《推力和拉力》，推拉物体时需要用力，推力和拉力是两种常见的力。 七、拓展活动 在我们日常生活中，还有哪些地方用到了推力和拉力？ 推力和拉力 常 见 推力 的 用力 力 拉力 $