第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件(共21张PPT)--2021-2022学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要上册

2021-07-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.06 MB
发布时间 2021-07-10
更新时间 2021-07-21
作者 这个冬天有点冷
品牌系列 -
审核时间 2021-07-10
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来源 学科网

内容正文:

第5课 三国两晋南北朝的政权 更迭与民族交融 · 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与 隋唐统一多民族封建国家的发展· 课程标准:通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发领域的新成就。 朝代歌 炎黄虞夏商,周到战国亡,秦朝并六国,赢政称始皇。 楚汉鸿沟界,最后属刘邦,西汉孕新莽,东汉迁洛阳。 末年黄巾出,三国各称王,西晋变东晋,迁都到建康, 拓跋入中原,国分南北方,北朝十六国,南朝宋齐梁, 南陈被隋灭,杨广输李唐,大唐曾改周,武后则天皇, 残皇有五代,伶官舞后庄,华歆分十国,北宋火南唐, 金国俘二帝,南宋到苏杭,蒙主称大汗,最后被明亡, 明到崇帧帝,大顺立闯王,金田太平国,时适清道光, 九传至光绪,维新有康梁,换位至宣统,民国废末皇, 五四风雨骤,建国存新纲,抗日反内战,五星红旗扬 一、基础知识梳理 (一)阅读教材 1、整理三国两晋南北朝政权更迭的情况并分析其特点?指出这一时期曾有过统一或局部统一的政权名称,并说明这些统一的共同作用。 2、《宋书》记载东晋南朝时期,“一岁或稔,则数郡忘饥”,指的是什么历史现象?结合教材内容分析出现这一现象的原因及影响? 3、分析这一时期民族交融有哪些形式? (二)阅读教材“三国与两晋” ,回答以下问题: 1、概述三国鼎立产生了怎样的积极影响? 2、结合地图分析五胡内迁的原因及影响? (三)阅读教材“东晋与南朝” ,回答以下问题: 1、什么是士族?与之相关的门阀政治为何走向衰落? (四)阅读教材“十六国与北朝” ,回答以下问题 1、概述十六国政权的特征及影响? 2、简述北魏孝文帝改革的背景、主要措施及影响? 东 汉 三国(220-280) 西晋 东晋 (317-420) 十六国 (前秦统一北方) 东魏 西魏 北齐 北周 隋 宋 齐 梁 陈 北朝(439-581) 北魏 隋朝统一 南朝(420-589) (266-316) 灭 灭 383年淝水之战 政权更迭及特点 特点:更迭频繁,短暂统一,长期分裂,南北分裂。 统一与局部统一的作用:政局较为稳定,社会矛盾相对缓和;经济得到较快的恢复和发展;民族交流往来频繁,民族交融加强;文化发展进步为隋唐大统一奠定了基础。 魏 吴 蜀 江南的开发与经济重心的南移 开发原因: ①为躲避战乱,大量北方人口迁至江南,为江南地区发展带来了先进的

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