课题3 制取氧气（好题精练）-2021-2022学年九年级化学上册精品课堂课件精讲及好题精练（人教版）

课题2 制取氧气（好题精练） 1．（2021江苏南京）实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ） A．大试管、铁架台 B．烧杯、玻璃棒 C．集气瓶、酒精灯 D．导管、单孔塞 【答案】B 【解析】实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置需要大试管（反应容器）、酒精灯（加热容器）、铁架台（固定）、单孔塞、导管，收集装置需要集气瓶、水槽等。不需要烧杯和玻璃棒。故选B。 2．（2021重庆B）氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是（ ） A．制取 B．干燥 C．收集 D．验满 【答案】C 【解析】A、实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，且长颈漏斗下端应在液面以下，图中正确，不符合题意；B、浓硫酸具有吸水性且不与氧气反应。洗气应“长进短出”，这样反应比较充分，图中正确，不符合题意；C、氧气的密度比空气大，收集氧气，应“长进短出”，符合题意；D、氧气具有助燃性，氧气验满，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不符合题意。故选C。 3．（2021广东省肇庆市怀集县二模）取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液，向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是（ ） A．二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率 B．甲、乙两份溶液最终生成氧气的质量相同 C．反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变 D．线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况 【答案】C 【解析】A甲中加入了氧化铜，分解的速率加快，图象体现出来了这一点，故正确；B催化剂不能改变生成物的质量，故甲、乙两份等质量且溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液完全反应后生成氧气的质量相等，此图象这一点能体现出来，故正确；C在此反应中，二氧化锰若充当了催化剂，其质量和化学性质在反应前后均不改变，但是此图象这一点没有体现出来，故错误；D由图象可知，反应过程中，甲溶液产生O2的速率比乙溶液的快，a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况，故正确。故选C。 4．(2021湖北荆州二模) 下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变 【答案】D 【解析】A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，故选项说法错误；B、二氧化锰不能做所有反应的催化剂，其它物质也可以作催化剂，故选项说法错误；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误；D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，故选项说法正确。故选D。 5．（2020陕西省西安市高新一中一模）工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是（　　） A． 氧气与氮气的化学性质不同 B． 氧气与氮气在水中溶解性不同 C． 氧气与氮气的密度不同 D． 氧气与氮气的沸点不同 【答案】D 【解析】工业上制取氧气利用了氧气和氮气的沸点不同从而分离液态空气的办法得到氧气。故选D。 9．（2021西北师范大学附属中学二模）下列关于产生氧气的方法的叙述中，错误的是（ ） A． 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 B． 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 C． 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D． 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气 【答案】A 【解析】A、工业上用分离液态空气的方法制取氧气是物理变化，不是分解反应，故选项错误；B、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用正确，因为二氧化碳和水在光照的条件下在叶绿体内生成有机物和氧气，故选项正确；C、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气，故选项正确；D、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，故选项正确；故选A。 6．（2020广东省卷）实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是（ ） A． ①③ B． ①⑤ C． ②③ D． ②④ 【答案】A 【解析】实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，属于固体混合需加热型，发生装置是①，氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空法（装置④）或排水法（装置③）收集，故装置组合正确的是①③或①④，观察选项，只有A选项正确。故选A。 7．（2021贵阳市第十八中学二模）下列反应中(略去反应条件)，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是（ ） A．二氧化碳+水→碳酸 B．氧化钙+水→氢氧化钙 C．碳酸钙→氧化钙+二氧化碳 D．酒精+氧气→水+二氧化碳 【答案】D 【解析】A、二氧化碳+水→碳酸，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，