12.2《内能 热传递》PPT课件+素材 2021-2022学年苏科版物理九年级上册

第十二章 机械能和内能 第2节 内能 热传递 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 1.会根据分子动理论用类比的方法建立内能的概念，能简单描述内能和温度的关系； 2.通过演示实验知道热传递和做功能够改变物体的内能； 3.能够结合生产和生活现象解释物体内能改变的实质。 学习目标 嫦娥二号奔月动画视频 点击画面 播放动画 新课导入 思 考 嫦娥二号发射、进入月球轨道三次制动，依靠什么能量做动力呢？ 新课导入 靠的是燃料燃烧产生高温高压的燃气推动火箭做功，把卫星送上月球。 （1）燃气为什么有这么大的能量呢？ （2）这种能量有什么特点？ （3）它与前面学习的机械能有何不同呢？ 新课导入 一、内能 分子和足球是否有相似之处？ 宏观物体运动时具有动能，那么微观物体分子具有什么能呢？ 分子在永不停息地做无规则运动，一切运动的物体都具有动能，那么分子也具有动能。 1.分子具有动能和势能 思 考 新课讲解 扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，分子具有的动能也就越大。 运动的分子具有动能，那么它的动能大小与什么因素有关？ 思 考 新课讲解 分子和孩子是否有相似之处？ 弹簧发生弹性形变时具有势能，而分子间有相互作用力，相互吸引或排斥的分子会不会也有势能呢？ 相互吸引或排斥的分子应该也具有势能。 思 考 新课讲解 2.物体的内能 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。内能的单位是焦耳（J） 机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。 机械能与内能有什么区别？ 思 考 新课讲解 一切物体的分子都在不停地做无规则运动，因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。所以一切物体都具有内能。 炽热的铁水有内能，北极的冰山有没有内能？ 思 考 新课讲解 （1）温度是物体内部大量粒子无规则运动剧烈程度的标志。物体内能是否变化，可以从温度是否变化来反映。 （2）物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增大。 物体内能的大小跟什么因素有关？ 炽热的灯丝温度高达2500℃，它具有的内能比常温时多。 液态空气的温度为－200℃，它具有的内能比常温时少。 思 考 新课讲解 说明物体的内能还跟分子数的多少有关。 一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？ 思 考 新课讲解 例 典例分析 下列有关物体内能的说法中，正确的是（　 ） A.0℃的物体没有内能 B.内能是物体内部一部分分子做无规则运动所具有的能 C.内能是物体具有的动能和势能的总和 D.一切物体都有内能 D 内能是物体内部所有分子的分子动能和分子势能的总和，一切物体在任何时刻任何温度下都具有内能。 新课讲解 什么物质具有 是否 看得见 能否 直观感受 是否每时每刻都有 分子总是在永不停息地运动，因此，内能应该每时每刻，不论何种状态都具有 机械能 是宏观物体具有的 看得见 能直观感受到 内能 是微观分子具有的 看不见 只能借助它表现出来的现象感知 物体的机械能不是每时每刻都有 3.内能和机械能的区别 新课讲解 内能与机械能是两种不同形式的能。 内能是与分子运动相对应的能量，是物体内部分子动能与分子势能之和，是与物体内部分子数、温度、分子间距离有关的能量。 机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量，是物体动能与势能之和，是由物体质量、整个运动状态和相对位置决定的能量。 总结 新课讲解 4.扩散现象 （1）扩散：不同物质互相接触时彼此进入对方的现象。 （2）实验探究：扩散的快慢与温度的关系。 【提出问题】 扩散的快慢与温度有什么关系呢？ 【猜想与假设】 可能是温度越高，扩散越快。 新课讲解 【设计并进行实验】 如图所示，取两个相同的烧杯，分别装入质量相同的冷水和热水，再分别向两杯水中滴人一滴红墨水，观察到的现象是热水杯中的水很快变红了，冷水杯中的水变红得较慢。 新课讲解 【分析论证】 热水杯中水的颜色变得快，说明分子运动得更剧烈，扩散较快。 【探究结论】 温度越高，扩散越快；温度越低,扩散越慢。 新课讲解 二、内能的影响因素 温度 分子动能 分子无规则运动的剧烈程度 体积和状态 分子间的距离 分子间的作用力 分子势能 质量 分子个数 物质的种类 分子的质量 内能大小可能与什么因素有关？ 新课讲解 （1）内能与温度有关，同一物体