5.2《速度》PPT课件+素材 2021-2022学年苏科版八年级物理上册

第五章 物体的运动 第2节 速度 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 1.能用速度描述物体的运动情况。 2.能用速度公式进行简单的计算。 3.会用多种方法比较物体运动的快慢。 学习目标 运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？ 图中是赛跑过程的一个瞬间，你能判断她们谁跑得快吗？ 所用时间相同时，跑在前面的运动快。 思 考 新课导入 经过相同路程，所用时间短的运动快。 下数据中哪位运动员跑得最快？ 男子1500m世界纪录进展表 3分29秒67   史蒂夫·克拉姆   英国           1985.07.16   3分29秒46   赛义德·奥伊塔    摩洛哥         1985.08.23   3分28秒86   努尔丁·莫塞利    阿尔及利亚   1992.09.06   3分27秒27   努尔丁·莫塞利    阿尔及利亚   1995.07.12   3分26秒00   希查姆·埃尔·盖鲁伊   摩洛哥   1998.07 新课导入 新课导入 比较物体运动快慢有两种方法： （1）相同时间比较路程； （2）相同路程比较时间。 小聪同学的100 m跑成绩为17 s，小明同学的50 m跑成绩为8 s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？ 物理学中采用了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再进行比较。 新课讲解 1.物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 2.用v表示速度，s表示路程，t表示时间，那么有 速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动得越快。 反映物体运动快慢 一、速度 新课讲解 3.速度单位： 汽车速度表 1m/s km/h =____ 3.6 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 新课讲解 1.人步行的速度约为1.1m/s，表示的物理意义是______________________________，合__________km/h。 3.96 20 人在1s内步行的路程是1.1m 2. 72km/h=__________m/s 3.某物体在2s内走了10m的路程，该物体的速度是_____m/s；若该物体保持速度不变，在1min内通过的路程是_____m。 5 300 例 典例分析 新课讲解 一些物体运动的速度（m/s） 3070 同步卫星 约1000 出膛的子弹 约700 超音速歼击机 约250 喷气式客机 可达120 上海磁悬浮列车 可达48 雨燕 约33 高速路上的小轿车 约5 自行车 约1.1 步行的人 约1.5×10-3 蜗牛 新课讲解 二、速度的测量 测量纸锥下落的速度 【测量原理】 【测量的物理量】 纸锥下落的高度（h）和纸锥下落的时间（t）。 新课讲解 【测量工具】 刻度尺和停表 【表格】 新课讲解 某次长跑测验中，小明同学跑1000m，小红同学跑800m，测出他俩跑完全程所用的时间分别是4分10秒和3分20秒。请设计记录数据的表格，并将他们跑步的路程、时间和速度记人表格中。 例 典例分析 答案：如表 新课讲解 速度 1.物理意义：反映物体运动的快慢。 2.公式： 3.单位换算：1 m/s=3.6 km/h 课堂小结 1.小明骑自行车的平均速度为4m/s，其物理意义是_____________________，小明从家到学校骑了10min，则小明家到学校的距离约___________m。 每秒通过的路程为4米 2400 当堂小练 2.小聪坐在一辆行驶在平直公路上的车里，车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时t为3min，还知道这段时间内汽车通过的路程s为4km，则v=___km/h，这个物理量反映了车在这段时间内的___________________。 80 平均快慢程度 当堂小练 3.双休日自驾车外出郊游。在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示。该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段路程中行驶的速度为_________，行驶的路程为__________，行驶的这段时间为__________。 50km/h 1h 50km 当堂小练 4.请将下列物体按速度从大到小排列。 （1）光速：3 ×108m／s （2）人步行：110cm／s （3）汽