第5课 课题1 空气-【暑假起跑线】2021年新九年级化学新课知识点梳理预习（人教版）

【暑假起跑线】2021年新九年级化学新课知识点梳理预习（人教版） 第二单元 我们周围的空气 第5课 课题1 空气 知识梳理 人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。 一、化空气是由什么组成的 1.拉瓦锡对空气成分的测定 实验一：汞与氧气反应 实验二：氧化汞受热分解 实验原理 汞 + 氧气 → 氧化汞 氧化汞 → 汞 + 氧气 实验步骤 将少量汞放在密闭容器里连续加热12天 将汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热 实验现象 部分银白色的液态汞变成红色粉末，容器里空气的体积约减少了1/5 红色粉末又变成了银白色物质，得到的气体的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积 实验结论 空气由氧气和氮气（化学符号N2）组成，其中氧气约占空气总体积的1/5 仿照这个历史上著名实验的原理，我们来测定空气里氧气的含量。 2.空气中氧气含量的测定 实验2-1（阅读实验步骤） 实验目的 测定空气中氧气的含量 实验原理 利用红磷燃烧会消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内的压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即减少的氧气的体积； 反应的文字表达式：红磷 + 氧气 五氧化二磷 实验药品 红磷，水 实验现象 红磷燃烧，放出热量，产生大量的白烟；冷却后打开弹簧夹，水顺着导管流入集气瓶，集气瓶中的水面上升，进入集气瓶中水的体积约占瓶内原有空气总体积的1/5。 实验分析 红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使容器内压强减小，在外界大气压的作用下水进入容器。 实验结论 氧气约占空气总体积的1/5；氮气不燃烧，也不支持燃烧且不易溶于水 注意： 在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶空气总容积的1/5，可能的原因是什么呢？ ①装置的气密性不好。瓶外空气进入集气瓶，导致进入的水的体积减少； ②红磷量不足。不能将瓶内空气中的氧气完全反应掉； ③没有冷却至室温就打开弹簧夹。气体体积随温度升高而增大，未冷却就打开弹簧夹使进入水的体积减少； ④导管内未事先注满水。冷却后进入的水有一部分存在于导管中。 在实验中，进入集气瓶内的水的体积常大于集气瓶空气总容积的1/5，可能的原因是什么呢？ ①红磷点燃后没有迅速放入集气瓶，有空气逸出； ②止水夹开始没有夹紧