专题01 鉴赏诗歌的形象之训练及讲评-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练

专题01 鉴赏诗歌的形象之训练题 一、阅读下面的诗歌，完成1~2题。 醉中感怀 陆　游 早岁君王记姓名，只今憔悴客边城。 青衫犹是鹓行①旧，白发新从剑外生。 古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。 壮心未许全消尽，醉听檀槽②出塞声。 [注]　①鹓行：喻指朝官的行列。②檀槽：指乐器。 1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分） A．这首诗的开头两句于今昔变化之中自然流露出“感怀”之意，表达出自己客居边城的悲凉情调。 B．青衫依旧，白发新生，形象真切，自成对偶。颔联怀旧伤今，抚今追昔，回肠千转，唱叹有情。 C．“青衫”，古制文官低品阶官服为青黑色，后泛指官职卑微。与白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”中的“青衫”的意思相同。 D．前四句主要通过描写的表达方式写自己的遭遇和感慨，尾联两句直抒胸怀，深刻反映了诗人怀才不遇的无奈和激愤。 2．抒情主人公过去和现在的形象特点有什么不同？请结合内容分析。（6分） 二、阅读下面的诗歌，完成3~4题。 除夜对酒赠少章① 陈师道 岁晚身何托？灯前客未空②。 半生忧患里，一梦有无中。 发短愁催白，颜衰酒借红。 我歌君起舞，潦倒略相同。 [注]　①少章：秦觏，字少章，与诗人交往颇密。②未空：事业、生活没有落空，即言“有了着落”。 3．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分） A．除夕之夜，本该合家团聚，但诗人却“身何托”，首句抑郁不平之情劈空而来。 B．首联，诗人“身何托”和客人事业生活“未空”构成鲜明对比，极写客人的踌躇满志。 C．第四句的意思是：梦中，抱负有地方施展，理想有可能实现；而现实中却一无所有。 D．颈联对仗工整，写愁催白发、酒助红颜，形象表达了诗人愁情之深、内心之苦。 4．诗歌中塑造了怎样的诗人形象？请简要分析。（6分） 三、阅读下面的诗歌，完成5~6题。 送李副使赴碛西官军 岑参 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。 知君惯度祁连城①，岂能愁见轮台月②。 脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。 功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 注释：①祁连城:在今甘肃张掖南。 ②轮台:在今新疆境内，李副使赴磧西经过此地。 5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．诗歌开篇即点明时令，以“火山”“赤亭”起笔，暗含一路珍重的送别之意。 B．诗人劝说李副使脱鞍稍驻，暂入酒家，饮酒话别，悲伤的惜别之情感人至深。 C．最后两句直抒胸臆，“功名只向马上取”语气坚决，这是诗人对李副使的勉励。 D．诗歌融叙事、抒情、议论于一体，并且有别于其他送别诗，令人耳目一新。 6．诗歌从哪些方面写李副使“英雄一丈夫”的形象？请简要分析。（6分） 四、阅读下面的诗歌，完成7~8题。 感旧 陆游 当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。 十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。 梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。 奇士①久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？ 【注】①指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。 7．下列对本诗的理解，不正确的是（3分） A．首联回忆当年，紧扣诗题，其中上联的“揖”字生动描摹动作，写出了诗人年轻时儒雅谦恭的形象。 B．颔联在形式上对仗工整，体现了律诗典型的音韵之美；在内容上对比鲜明，收到了很好的表达效果。 C． 尾联使用反问的手法，表达了内心强烈的感情，同时也让读者感知到慷慨豪迈、卓尔不群的故友形象。 D．本诗整体风格苍凉悲壮，这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关，也与诗人所选取的典型形象相关。 8．作品中的诗人有哪些形象特征？请结合诗句简要赏析。（6分） 五、阅读下面的诗歌，完成9~10题。 弈棋二首呈任公渐（其一） 黄庭坚 偶无公事负朝暄，三百枯棋共一樽。 坐隐①不知岩穴乐，手谈②胜与俗人言。 簿书堆积尘生案，车马淹留客在门。 战胜将骄疑必败，果然终取敌兵翻。 【注】①坐隐：围棋或者下围棋的别称。②手谈：围棋对局的别称。 9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．首联“负”字用得颇妙，取“辜负”之意，平日为案牍劳形的人偶尔无事下盘棋，确有辜负大好时光之嫌，也不乏忙里偷闲的意趣。 B．颔联通过对比，点明“坐隐”和“手谈”的快乐超过了岩穴隐居的隐逸之乐，更胜过和那些庸俗之人空谈闲聊，突出了弈棋的雅趣。 C．颈联并没有细致描摹双方的博弈过程，而是强调对弈时间之久，以致案几上的公文书簿都积满灰尘，客人也不得不留宿在主人家。 D．尾联可谓神来之笔，把之前的下棋岑寂陡然打破，有慨叹有议论，并且从下棋中总结感悟出“骄兵必败”“多疑必失”的人生哲理。 10．这首诗塑造了怎样的弈棋者形象，请结合诗句简要分析。（6分） 六、阅读下面的诗歌，完成11~12题。 题桐庐李明府官舍 崔峒 讼堂寂寂对烟霞，五柳门前聚晓鸦。 流水声中视公事①，寒山影里见人家。 观风竟美新为政，计日②还知旧触邪③。