考点10 仿写句式-备战2022年高考语文一轮复习考点帮

考点10 仿写句式 仿用句式是高考高频考点，要求考生能仿照题目所提供语句的句式特点，新造一个或多个句式、结构与示例相似的句子，且内容方面要符合相关要求。该题型特别注重修辞手法的运用和语言的优美。纵观近年考情，高考仿用句式题，考查的灵活度越来越高，仿写的话题宽泛，综合性加强，考生要想准确解答仿写题，必须积累一些关于修辞手法方面的知识，且要把握仿写“形神兼备”的总体要求。仿写句子要求结构一致，包括字数、结构类型(单句、复句)等；修辞手法相同；语言表达顺畅，有文采；格调内容相关，风格相似；等等。句式仿写题核心是句子的内容和句式特点，主要考查的是语言表达的技能。 近几年，仿用句式题稳中求变。 从一开始的话题式仿写、补写式仿写、逻辑推断式仿写等，发展到2018年全国卷Ⅰ的给材料式仿写。新的仿写题型的出现体现了高考命题形式“越来越灵活，常考常新”的大趋势。从近几年考查情况看，给材料式仿写和逻辑式仿写应该是这一考点考查的重点。这要求考生能够准确掌握汉语语言文字特点及其运用规律，体现了“语言建构与运用”的语文学科核心素养。 eq \o(\s\up7(知识建构),\s\do5(hi shi jian gou ))　 句式一致 　　试题给出示例句式，句式一般特点分明，要求考生要仔细审题，辨析清楚所给示例的句式特点，使仿的新句与所给例句的句子形式、句式特点保持高度一致。 内容一致 　　考场上要求考生仿写出的语句要和所示例的句子内容上密切相关。内容要积极健康，意义要丰富或话题要一致。考生审题要缜密，要明确辨清所给例句所蕴含的意义，特别是隐含的内在的深层次的含义。这样所仿出的句子就不会内容单薄，做到仿写的句意与例句的句意连贯，内容上基本保持一致。 主体一致 　　每个句子都有一定的主体。考生仿句前要注意审清所给出的例句主体，所仿写出的句子的陈述主体应与例句基本保持一致。否则，所仿出的语句就会与示例的句子前后衔接脱节，风马牛不相及或前言不搭后语，会导致语势也不连贯，从而影响整个语段的语言表达效果。 修辞一致 　　高考对修辞手法的考查一般不单独命题，往往结合诗词鉴赏或仿句考查。如比喻、比拟、对偶、排比等，这就增加了试题难度，做题时一定要保持修辞一致，不可顾此失彼。 情感基 调一致 　　高考仿句要求所仿出的句子表情达意要准确，要与例句所包含的褒贬情感基调尽可能保持一致。前提是要准确把握、审清例句的感情基调，如忧伤、喜悦、雄浑、清新、沉郁、豪爽、明快、凄凉、幽怨、激愤、寂寞、悠闲、恬淡、豪迈。另外也要注意个别词语的雅俗语体风格或褒贬感情色彩，特別是褒词贬用或贬词褒用等特殊情况，尽可能保持一致。 Jeq \o(\s\up7(解题流程),\s\do5(ie ti liu cheng ))　 (2018·新课标全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创建精神。 材料： 奋斗　团结　梦想 建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康 垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水　逐日奔月　同舟共济 Seq \o(\s\up7(深度分析),\s\do5(hen du fen xi ))　　 思考角度 文本对应 句式 　　示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成。 基调 　　根据“创建精神”“御外侮卫家国”“同舟共济”等，其感情基调为积极昂扬的。 内容 　　将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别对应“奋斗”“团结”“梦想”三个中心主题。辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。 Zeq \o(\s\up7(组织答案),\s\do5(u zhi da an ))　　 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 Geq \o(\s\up7(跟踪训练),\s\do5(en zong xun lian ))　　 1．请仿照例句的形式，另外选择三个事物，写一组排比句，通过某种情境表达自己的某种感悟。（6分） 例句：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 仿写： ！ ， ； ！ ， ； ！ ， 。 【答案】参考示例 井底的蛙！你自我欢唱时，视野便窄了。笼中的鸟！你安于供养时，自由便没了。 山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。水中的萍！你随波逐流时，根基就没了。 空中的雁！你离开