13.2 （教学设计）内能-2021-2022学年九年级物理上册精品备课导学案+教学设计+课件+练习（人教版）

中考物理总复习 第十三章 内能 分子热运动 姓名： 班级： 第13.2节《内能》教学设计 【教学目标】 知识与技能 1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2.知道热传递可以改变内能。 3.知道内能的概念和单位。 4.知道做功可以使内能增加和减少。 过程与方法 1.通过探究找到改变物体内能的两种方法。 2.通过学生查找资料，了解地球的“温室效应”。 情感、态度与价值观 1.通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。 2.通过演示实验使学生养成观察能力，并使学生通过实验理解做功与内能变化的关系。 3.鼓励学生自己查找资料，使学生养成自学的习惯。 教学重点 内能、热量概念的建立，改变物体内能的方法。 教学难点 温度、内能、热量概念的辨析。 【导入新课】 [课件展示] 利用多媒体播放"神舟九号”的发射视频。 问题：推动火箭的能量来自哪里？ 我们知道运动的物体具有动能，如此庞大的火箭在离开地球时的动能是巨大的，是燃料通过燃烧产生的内能转化的，这节课我们就来学习内能。 【推进新课】 （一）内能 [知识回顾] （1）物体由于 具有的能叫做动能。决定动能大小的因素：物体的 和 。 （2）物体由于 而具有的能叫做重力势能。决定重力势能大小的因素：物体的 和 。 （3）物体由于 而具有的能叫做弹性势能。决定弹性势能大小的因素 。 （4）一切物体的分子都不停地做 。分子运动的剧烈程度与温度有关，温度越，分子运动越 。 [思考讨论] （1）运动的篮球具有动能，运动的分子具有动能吗？ （2）树上草果由于地球的吸引而具有势能，分子同的距离较大时，作用力表现为引力，分子具有势能吗？ （3）被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能，分子间的距离较小时，作用力表现为斥力，分子具有势能吗？ [构建概念] 1.分子做无规则运动而具有的能叫做分子动能。 2.由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能 3.构成物体的所有分子，