专题01 第一单元知识梳理-八年级语文上册知识梳理与能力训练（部编版）

部编版语文八年级上册 第一单元知识梳理 寻找共性 寻寻找找 篇 目 体 裁 第 一 单 元 1. 消息二则 消息 2. 首届诺贝尔奖颁发 消息 3. “飞天”凌空 新闻特写 4. 一着惊海天 通讯 5. 国行公祭，为佑世界和平 新闻评论 2 单元学习目标 1、知识与技能：理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体 裁的特点和相关知识。领会新闻语言的准确性，把握不同新闻体裁在语言上的 特点，理解新闻语言的表现力。锻炼捕捉新闻线索，抓住新闻热点的能力， 提高策划组织，分工合作，交流沟通的能力。（重点） 2、过程与方法：了解什么是新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系， 采访前的准备和采访过程中应注意的细节。通过模拟采访，了解采访技巧和注 意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的方法。养成关注现实，关心时事，自主思考的习惯。（难点） 3、情感、态度与价值观：通过新闻采访与写作活动，形成求真务实，冷 静客观的思维方式，培养学生关心时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。 1 消息二则 一、课文文体：消息（新闻） 二、文体知识 消息是以简明的文字迅速，简要报道新近发生事件的新闻文体。它是报纸，广播，电视及新兴的网络媒体最常用，最主要的一种体裁，是新闻报道的主角。 三、作者简介 毛泽东(1893—1976年)，湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、军事家、诗人、书法家。 他的主要作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》毛泽东诗词》等。 四、创作背景 选自《毛泽东新闻作品集》。两则消息分别刊载于1949年4月22日、24日《人民日报》。辽沈、淮海、平津三大战役结束后，人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府仍然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于1949年4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》。毛泽东发布了“向全国进军”的命令，人民解放军于20日子夜发起了渡江战役。22日夜，毛泽东撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》，22日2时，新华社全文播发了《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了我军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。 五、读准字音 1.生字读音。 区域（yù） 溃（kuì）退 锐不可当（dǎng） 芜（wú）湖 歼（jiān）灭 要塞（sài） 督（dū）战 阻遏（è） 管辖（xiá） 摧（ｃｕī）枯拉朽 荻（dí）港 2.多音字、形近字 炸 油炸（zhá） 炸弹（zhà） 当 当（dàng）真 锐不可当（dānɡ） 塞 活塞（sāi） 要塞（sài） 阻塞（sè） 溃（kuì）败 馈（kuì）赠 振聋发聩（kuì） 六、重点词语 （1）溃退：（军队）被打垮而后退。 （2）要塞：军事上的险要处，防御重地。 （3）业已：已经。 （4）锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 （5）督战：监督作战。 （6）突破：集中兵力向一点进攻或反攻，打开缺口。 （7）摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 七、课文主题 《我三十万大军胜利南渡长江》 这则消息以极其简练的语言报道了我军胜利渡江的事实，赞扬了人民解放军的英勇善战、锐不可当，也从侧面反映了国民党军队的军心涣散、毫无斗志。 《人民解放军百万大军横渡长江》 本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军各路军指挥部运筹帷幄之中，决胜千里之外的指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏革命精神。 八、文体知识 1、新闻的定义： “新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、新闻特写、通讯、报告文学、新闻评论等；从狭义来说，就是指消息。所以新闻，又叫 消息 ，是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。 2、新闻六要素为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）、为何（Why）、过程如何（How），换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。 新闻六要素概括成一句话，就是：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。 3、消息的结构通常包括标题、导语、主体、背景、结语等五部分。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时则省略。 标题