河北省邯郸市永年区语文五年级下学期期末试题 2020-2021学年(部编版,含答案)

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精品文字版答案
2021-07-09
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 永年区
文件格式 ZIP
文件大小 442 KB
发布时间 2021-07-09
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-09
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来源 学科网

内容正文:

五年级语文试卷第 1页(共 6页) 2020—2021 学年度第二学期期末教学质量检测 五年级语文试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、根据语境写词语。(9 分) 1.诸葛亮攻打 shuǐ zhài( )时,下令船上的军士一边 léi ɡǔ( ), 一边 nà hǎn( )。 2.奶奶虽然上了年纪,但还是经常穿一身 zhǎn xīn( )的运动装去 duàn liàn( )身体,而且脸上总是带着 cí xiánɡ( )的笑容。 3.他经常 zhànɡ( )着手上的 biān zi( )去 qī fu( ) 别人。 二、选择正确的答案。(每题 2 分,共 12 分) 1.下列词语的字形、加点字读音完全正确的一项是( ) A.旖.旎(yī) 无垠.(yín) 村寨.(zài) 委员 B.霹.雳(pì) 楷.书(kǎi) 殉葬.(zàng) 肥沃 C.银镯.(zhuó) 俘.虏(fú) 褂.子(guà) 瞎闹 D.踌.躇(cóu) 都督.(dū) 宽敞.(chǎng) 土匪 2.下列汉字都是形声字的一项是( )。 A.休 刘 明 鸟 B.凤 凰 虫 星 C.花 供 简 堡 D.林 丛 清 国 3.下列成语中关键字的解释有误的一项是( ) A.面不改色.(脸色) B.心惊胆战.(战:发抖) C.神机妙.算(妙:美,好) D.养尊.处优(尊:尊贵) 4.按照汉字演变过程排序,下列排序错误的一项是( ) A. B. C. D. 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,蚂蚱,样样都有。 B.“你是军人!”沃克医生一针见血地说:“只有军人才能这样从容镇定。” 五年级语文试卷第 2页(共 6页) C.他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 D.船长喊道:“向海里跳……快……不跳我就开枪了!” 6.“厦门健康步道独具特色。”为说明这一观点,下面这段话阐述的主要内 容是( ) 近日,厦门 23 公里的健康步道主线段已基本贯通。该健康步道穿越城 区高密度居住和商业区,连接山体公园、水域绿地与城市慢道系统,并与山 体现有步道系统串联,将城市景观与自然风景衔接起来,形成一条山海步行 通廊。建成之后,厦门市民可选择距离家庭住址最近的入口进入步道,在健 康步道上,一边欣赏山海美景,一边健身运动、休闲漫步。 A.厦门健康步道让人们的生活很便利 B.厦门健康步道提高了人们的生活质量 C.厦门健康步道主线段已基本贯通 D.厦门健康步道的建造特色及便民特点 三、先用“然”组词,再选词填空。(5分) 然( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (1)猴子( )知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。 (2)鲁肃回来报告周瑜,( )不提借船的事。 (3)每一面墙刷完,他搜索一遍,( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。 (4)( )就要交战,十天造好,( )误了大事。 四、根据要求,完成下列句子练习。(14 分) 1.不管是家长还是老师,都应承担相应的责任,防止校园欺凌事件不再发生。 (修改病句) 2.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(换一 种说法,不改变句子的意思) 3. 大虫大吼一声。(改为夸张句) 4.孔指以示儿曰:“此是君家果。” 翻译:___________________________________________________________ 5.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样 小的小船。(仿写句子) 五年级语文试卷第 3页(共 6页) 怎样粗的大树呢? ,是这样粗的大树。 6.照样子,把句子写具体。 例:这个体操运动员的动作真灵巧。 →这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林间攀缘、穿行。 游子回到家乡。 →游子回到家乡,就像_____________________________________________。 7.请运用动态描写,呈现情景。 火车进站了, 五、根据所学的知识填空。(13 分) 1.古人重视个人修养,《论语》中用“ ,小人喻于利”说明君 于看重的是道义。《孟子》中用“恻隐之心, ”说明同情心就 是仁的开始。 2.从本学期学习的古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨 万里笔下的“ ,彩丝穿取当银钲”中找寻到孩童才有的奇思 妙想;从雷震笔下的“牧童归去横牛背, ”我们找寻到享受 着童年美好时光的孩子;从范成大笔下的“ ,也傍桑阴学种 瓜”我们找寻到孩童和父母学着做农活儿的身影;课文《杨氏之子》闪烁着 儿童的智慧,我们从“未闻 ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。 3.在本学期的读书之旅中,我认识了 的刘伯承、 的诸葛亮、 的祥子。我随着课文一起游览了 的 荷兰,乘坐

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